初一學(xué)生如何學(xué)習(xí)比較好 初一學(xué)習(xí)方法

初一學(xué)習(xí)方法：要認(rèn)真思考，預(yù)習(xí)時(shí)要運(yùn)用已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及有關(guān)參考材料，進(jìn)行積極的思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么，弄清舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和新內(nèi)容中的每一個(gè)概念、定律、公式等。若有初步的體會(huì)和感受，也可適當(dāng)?shù)刈鼽c(diǎn)批注。學(xué)會(huì)虛心請(qǐng)教，必要時(shí)要向老師、家長(zhǎng)或其他人請(qǐng)教。

初一學(xué)生如何學(xué)習(xí)比較好

1.初一學(xué)生不應(yīng)該疲憊的學(xué)習(xí)。

有些同學(xué)會(huì)在考試前夕熬夜復(fù)習(xí)，這是不可取的。這不僅對(duì)我們的身體不好，對(duì)第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)也有影響。而且對(duì)復(fù)習(xí)效果也不是很有幫助。

2.初一學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)熱情。

如果我們?cè)诟改讣?。在老師的壓力下，即使你取得了好成?jī)，也沒(méi)有讓你感到快樂(lè)。所以一定要培養(yǎng)一種學(xué)習(xí)的熱情，一種學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓學(xué)習(xí)成為一種輕松的活動(dòng)，達(dá)到意想不到的效果。

3.數(shù)學(xué)主要是總結(jié)一些比較新穎或者沒(méi)有成功做出來(lái)的題目，然后把知識(shí)點(diǎn)列在后面，這樣復(fù)習(xí)后會(huì)覺(jué)得離課本更近了。

4.英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)看似零散，但實(shí)際上彼此聯(lián)系緊密。初一學(xué)生聽(tīng)到老師講某個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，會(huì)立刻回憶起之前講過(guò)的類似語(yǔ)法，比如提前帶否定詞的倒裝句，要有意識(shí)地補(bǔ)充到之前的語(yǔ)法中去。有時(shí)候遇到新單詞，也要及時(shí)總結(jié)是否是之前詞匯的衍生。一邊聽(tīng)老師的新課，一邊復(fù)習(xí)過(guò)去的知識(shí)點(diǎn)，做到承上啟下。

想成為學(xué)霸，一定要對(duì)自己有要求，制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)。無(wú)計(jì)劃的學(xué)習(xí)會(huì)讓你感到盲目和無(wú)所適從。好的學(xué)習(xí)計(jì)劃能給你很大的幫助，讓你學(xué)習(xí)更有目的性，讓你更有方向。

初一學(xué)習(xí)方法

1、要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，初一學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，首先就要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因?yàn)榇藭r(shí)的學(xué)習(xí)，不再是加減法那么簡(jiǎn)單了，已經(jīng)涉及到幾何和代數(shù)知識(shí)了，難度是有的。如果此時(shí)保持著小學(xué)的隨心所欲狀態(tài)，就可能跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度了。只有確定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能清楚自己要達(dá)到什么樣的程度，自己還欠缺多少都會(huì)一目了然。這樣學(xué)起來(lái)才會(huì)更有方向。才不會(huì)迷茫

2、利用好上課時(shí)間。剛上初一的同學(xué)，不知道如何學(xué)習(xí)，更無(wú)從談起如何提高成績(jī)。此時(shí)上課聽(tīng)課是唯一可以的方法。因?yàn)樾W(xué)的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不起作用了?，F(xiàn)在需要跟著老師重新找到一個(gè)新的學(xué)習(xí)方法。所以上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，稍不留神就會(huì)落下。如果可以，邊聽(tīng)課，邊思考，邊記筆記是最好的學(xué)習(xí)方法。也是學(xué)霸學(xué)習(xí)方法的必備技能。

初一學(xué)習(xí)技巧

一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

在初一階段，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和時(shí)間安排，制定每天、每周、每月的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。同時(shí)，要確保學(xué)習(xí)計(jì)劃具有足夠的靈活性，以便應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。

二、課堂聽(tīng)講

課堂聽(tīng)講是獲取知識(shí)的重要途徑。在初一階段，學(xué)生要認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂討論，緊跟老師的思路，理解知識(shí)點(diǎn)及其應(yīng)用。同時(shí)，要做好筆記，以便課后復(fù)習(xí)。

三、課后復(fù)習(xí)

初一課后復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)、加深理解的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生要及時(shí)復(fù)習(xí)課堂所學(xué)內(nèi)容，通過(guò)做練習(xí)、整理筆記等方式，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。同時(shí)，要注意總結(jié)歸納，將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，形成完整的知識(shí)體系。

四、作業(yè)完成

作業(yè)是鞏固和檢驗(yàn)初一學(xué)習(xí)效果的重要手段。學(xué)生要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，盡量獨(dú)立思考，不要抄襲。在完成作業(yè)的過(guò)程中，要注重解題思路和方法，以便提高解題能力和思維能力。