文藝復(fù)興是指發(fā)生在14世紀(jì)到16世紀(jì)歐洲的一場(chǎng)思想解放文化運(yùn)動(dòng)。文藝復(fù)興最先在意大利各城邦興起,以后擴(kuò)展到西歐各國(guó),于16世紀(jì)達(dá)到頂峰,揭開(kāi)了近代歐洲歷史的序幕,被認(rèn)為是中古時(shí)代和近代的分界。文藝復(fù)興是西歐近代三大思想解放運(yùn)動(dòng)(文藝復(fù)興、宗教改革與啟蒙運(yùn)動(dòng))之一。
列奧納多·達(dá)·芬奇
列奧納多·達(dá)·芬奇是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的杰出代表,被譽(yù)為“美術(shù)三杰”之一。他不僅是一位杰出的畫家,更是科學(xué)家、發(fā)明家、建筑師、數(shù)學(xué)家、音樂(lè)家、解剖學(xué)家、雕塑家、物理學(xué)家和機(jī)械工程師。他的作品如《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》展現(xiàn)了他卓越的藝術(shù)才華。達(dá)·芬奇是人類歷史上罕見(jiàn)的全才,被現(xiàn)代學(xué)者譽(yù)為“文藝復(fù)興時(shí)期最完美的代表”。
但丁
但丁是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的杰出代表,以他的長(zhǎng)詩(shī)《神曲》聞名于世。他是13世紀(jì)末的詩(shī)人,被譽(yù)為歐洲文藝復(fù)興的先驅(qū)之一。除了《神曲》,他還創(chuàng)作了《新生》等學(xué)術(shù)著作和詩(shī)歌。在意大利文學(xué)史上,他與彼特拉克、薄伽丘并列為“文藝復(fù)興三顆巨星”或“文壇三杰”。但丁的作品不僅展現(xiàn)了人文主義的價(jià)值觀,還對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
米開(kāi)朗基羅·博那羅蒂
米開(kāi)朗基羅·博那羅蒂是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的杰出藝術(shù)家,以繪畫、雕塑和建筑聞名。他是文藝復(fù)興雕塑藝術(shù)的巔峰代表,作品如《酒神巴庫(kù)斯》、《哀悼基督》和《大衛(wèi)》等均展現(xiàn)了他對(duì)人類莊嚴(yán)的頌歌。米開(kāi)朗基羅的繪畫作品,如《最后的審判》和《創(chuàng)世紀(jì)》,充滿了超人力量和豐富的運(yùn)動(dòng),體現(xiàn)了其對(duì)戲劇性高潮的追求。他的建筑作品同樣雄壯宏偉,反映了他對(duì)精神的追求和對(duì)肉體的超越。
拉斐爾·桑西
拉斐爾·桑西是文藝復(fù)興時(shí)期的杰出畫家,被譽(yù)為“美術(shù)三杰”之一。他出生于1483年,逝世于1520年,原名拉法埃洛·圣喬奧。拉斐爾的畫作以母性的溫情和青春健美體現(xiàn)了人文主義思想,其中最著名的作品包括《帶金鶯的圣母》、《草地上的圣母》和《花園中的圣母》。他的肖像畫也具有很高的藝術(shù)成就,特點(diǎn)是形神兼?zhèn)洌瑲忭嵃蝗?。即使在生命的最后時(shí)刻,他仍在不斷探索、豐富和完善自己的風(fēng)格。
文藝復(fù)興是指發(fā)生在14世紀(jì)到16世紀(jì)歐洲的一場(chǎng)思想解放文化運(yùn)動(dòng)?!拔乃噺?fù)興”的概念在14–16世紀(jì)時(shí)已被意大利的人文主義作家和學(xué)者所使用。當(dāng)時(shí)的人們認(rèn)為,文藝在希臘、羅馬古典時(shí)代曾高度繁榮,但在中世紀(jì)“黑暗時(shí)代”卻衰敗湮沒(méi),直到14世紀(jì)后才獲得“再生”與“復(fù)興”,因此稱為“文藝復(fù)興”。
文藝復(fù)興最先在意大利各城邦興起,以后擴(kuò)展到西歐各國(guó),于16世紀(jì)達(dá)到頂峰,揭開(kāi)了近代歐洲歷史的序幕,被認(rèn)為是中古時(shí)代和近代的分界。文藝復(fù)興是西歐近代三大思想解放運(yùn)動(dòng)(文藝復(fù)興、宗教改革與啟蒙運(yùn)動(dòng))之一。
11世紀(jì)后,隨著經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇與發(fā)展、城市的興起與生活水平的提高,人們逐漸改變了以往對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的悲觀絕望態(tài)度,開(kāi)始追求世俗人生的樂(lè)趣,而這些傾向是與天主教的主張相違背的。
在14世紀(jì)城市經(jīng)濟(jì)繁榮的意大利,最先出現(xiàn)了對(duì)天主教文化的反抗。當(dāng)時(shí)意大利的市民和世俗知識(shí)分子,一方面極度厭惡天主教的神權(quán)地位及其虛偽的禁欲主義,另一方面由于沒(méi)有成熟的文化體系取代天主教文化,于是他們借助復(fù)興古希臘、羅馬文化的形式來(lái)表達(dá)自己的文化主張。因此,文藝復(fù)興著重表明了新文化以古典為師的一面,而并非單純的古典復(fù)興,實(shí)際上是資產(chǎn)階級(jí)反封建的新文化運(yùn)動(dòng)。
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進(jìn)化論,生物學(xué)術(shù)語(yǔ)。是對(duì)物種起源的一種猜測(cè)而提出的一種假說(shuō)。達(dá)爾文主張,生物界物種的進(jìn)化及變異,系以天擇的進(jìn)化為其基本假設(shè):此外,并以性別選...
首先,家長(zhǎng)需要和孩子進(jìn)行深入的交流,了解成績(jī)下降的原因。這可能包括學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變、對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)、學(xué)習(xí)方法的不恰當(dāng)?shù)?。通過(guò)耐心傾聽(tīng),家長(zhǎng)可...
初二下學(xué)期政治知識(shí)點(diǎn):(1)我們首先要從心理上認(rèn)可和接受。要及時(shí)分析原因,調(diào)整心態(tài),并采取適當(dāng)措施加以調(diào)節(jié),使自己盡快適應(yīng)新環(huán)境。(2)目標(biāo)...
氫氧化鈣可以與酸反應(yīng)生成鹽和水,如與HCl反應(yīng)。現(xiàn)象是放熱,生成無(wú)色溶液。氫氧化鈣可以與酸性氧化物反應(yīng)生成鹽和水;氫氧化鈣可以與鹽反應(yīng),生成...
《基督山伯爵》是法國(guó)作家大仲馬創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō).小說(shuō)以基督山伯爵揚(yáng)善懲惡、報(bào)恩復(fù)仇為故事發(fā)展的中心線索,主要情節(jié)跌宕起伏,迂回曲折,從中又演化...
“教育不是注滿一桶水,而且點(diǎn)燃一把火?!边@句話是愛(ài)爾蘭詩(shī)人葉芝的名言,它深刻地揭示了教育的真諦。面對(duì)倔強(qiáng)的孩子,家長(zhǎng)們需要運(yùn)用智慧和藝術(shù),點(diǎn)...
了解自己在中考各學(xué)科上的不足,針對(duì)性地加強(qiáng)難點(diǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí),可以通過(guò)請(qǐng)教老師、同學(xué)或利用互聯(lián)網(wǎng)資源來(lái)加強(qiáng)理解和掌握。通過(guò)做中考模擬試卷熟悉考試...