初中生作文輔導(dǎo)方法有哪些

課文是一個很好的模版，在學(xué)習(xí)文章的寫作技巧、特點時，可以模仿范文模版自己命題。例如你可以模仿說明文的寫作方法，介紹自己的小產(chǎn)品，或者在觀察一些東西后寫一篇說明文。這種寫作訓(xùn)練，不僅結(jié)合了教材、范文，還可以跳脫教材模式，可以更好地調(diào)動寫作的積極性，可以幫助我們更好地掌握和訓(xùn)練所學(xué)的文體。

初中生作文輔導(dǎo)方法

培養(yǎng)邏輯思維能力

在初中階段，就會接觸議論文，這對邏輯思維能力有一定的要求。因此，多閱讀哲學(xué)類文章，提高邏輯思維能力是非常重要的。

另一種更努力的方法是收集各種論證題目，并為每個題目收集數(shù)據(jù)和案例，這樣當(dāng)自己真正遇到的時候，大腦的思考才不會停止。

增加文本閱讀

要想作文得到高分，日常的積累也很重要，必須進行大量閱讀，積累一些好的句子和段落，以便更好地應(yīng)用在寫作中。

在寫作時，才能有源源不斷的靈感浮現(xiàn)，由此可見，閱讀量對于提高作文的質(zhì)量有很大的幫助。

初中作文輔導(dǎo)怎么做

1、多讀書、讀短書、讀好書。

孩子上了初中以后，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，時間有限，沒有大把的時間去讀那些經(jīng)典長篇名著。這個時候家長們就應(yīng)該主動給孩子準備一些讀物，側(cè)重短片的散文、詩歌和小說。讓孩子每天讀上一兩篇，貴在堅持，時間久了，那些優(yōu)美的詞句自然就印在孩子的頭腦中了，同時又能開拓孩子的視野和思想。堅持閱讀，孩子寫作水平定然提高。

2、多摘抄、多朗讀、多背誦。

督促孩子在每天讀文章的時候，要把自己認為優(yōu)美的語句摘抄下來，并且勤讀、勤背，寫作的時候自然而然的就能寫出來了。家長也可以主動給孩子做一些摘抄，或者收集一些優(yōu)美詞句，供孩子朗讀背誦，這樣也可以給孩子省出時間。另外引導(dǎo)孩子寫一些讀后感也很好，讀后感既能鍛煉孩子的理解能力，又能提升孩子的寫作表達能力，是積累與應(yīng)用的有效結(jié)合。

3、學(xué)會謀篇布局。

中學(xué)作文的布局謀篇其實不難，開篇點題，中間緊緊圍繞主題，結(jié)尾畫龍點睛，相信孩子們都知道這個套路。但是大多數(shù)不會寫作文的孩子都有一個共同的特點，就是不愛讀書，不愛讀書就導(dǎo)致對優(yōu)美詞句的積累非常欠缺。

初中作文寫作技巧

1、充分發(fā)揮優(yōu)勢。

擅長形象思維、會刻畫人物的同學(xué)可選擇記敘文，擅長抒情的同學(xué)可選擇散文。初中生一般不提倡寫議論文。

2、引用經(jīng)典彰顯底蘊。

初中生寫語文作文的開頭可以引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，能增強開端的氣勢，使人感到崢嶸、高遠，達到吸引讀者、突出中心的效果。

3、特別要注意不能缺題。

不到萬不得已，不要以話題做標(biāo)題。擬題是顯示學(xué)生才氣的一個好的平臺，不能輕易放棄。缺題影響遠不止2分。正好給了評卷老師扣分的理由。

4、展示個性，學(xué)會想象。

個性是文章的靈魂想象是文章的翅膀，展示個性，鼓勵想象是初中生作文的動力，借鑒的同時，讓初中生在自己的空間拓寬思路，自由想象發(fā)揮，寫出屬于自己的文章，以提高其作文水平。