找出原因,現(xiàn)在的孩子由于提前叛逆期,不懂父母的心??傆X得外面的世界很精彩。是的,的確很精彩,但是也隱藏著許多的危險(xiǎn)。這個(gè)時(shí)候我們要設(shè)身處地的換位思考,去理解孩子。
與孩子成為朋友,當(dāng)你懂得理解孩子時(shí),懂得放下事物關(guān)注他。其實(shí),小孩心里也會(huì)反過(guò)來(lái)像你對(duì)他一樣對(duì)待你。也把你當(dāng)做好朋友,心事愿意向你說(shuō)。讓他知道天下的親情都是密不可分的,最好不過(guò)家里人。
要明白柔與弱,女人最好是要溫柔,你柔下來(lái)了不代表你弱了,反而你變得重要了。孩子從小的意志是跟著身邊人學(xué)的,當(dāng)他知道你很溫柔,也就學(xué)會(huì)溫柔,當(dāng)他覺得你需要保護(hù),那你則變成柔的那部分。孩子自然也變強(qiáng)了。
現(xiàn)在的孩子大多比較驕縱,一旦沉迷于游戲,家長(zhǎng)說(shuō)幾句就頂嘴,說(shuō)的多了孩子覺得心理不爽就會(huì)選擇離家出走。大多數(shù)孩子之所以出走,大多是因?yàn)榭勾煺勰芰Σ?,家長(zhǎng)要重視孩子挫折方面的教育。
1、及時(shí)尋找、聯(lián)系
一旦發(fā)現(xiàn)孩子離家出走,及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系,向班級(jí)同學(xué)尋找線索,然后迅速了解孩子所帶物品、錢物,是否有和外地朋友、親戚取得聯(lián)系等等;大部分中學(xué)生離家出走,都會(huì)留下線索,或者氣消后就回家,但如果超過(guò)24小時(shí)還沒有音訊的,則要果斷選擇報(bào)警。以現(xiàn)如今的技術(shù)條件,很容易通過(guò)監(jiān)控等手段找到孩子。
2、家長(zhǎng)要反思自我
在一個(gè)家庭中沒有什么事情完全是一個(gè)人的原因。很多家庭家長(zhǎng)對(duì)孩子都是控制的,如果你嘴邊經(jīng)常掛著不聽話,管不了,為你好,這些詞,那么毫無(wú)疑問,你也是控制型父母。
所謂哪里有控制哪里就有反抗,家長(zhǎng)的控制,撞上青春期的孩子恰巧覺得自己是大人了,要獨(dú)立了,那必然會(huì)碰撞出激烈的火花。離家出走,奇裝異服,殺馬特發(fā)型,都是青春期孩子常見的表現(xiàn)。
孩子并不是家長(zhǎng)的附屬品,父母不要把孩子當(dāng)作自己生活的中心,只有相信孩子不束縛孩子,讓孩子自由成長(zhǎng)。
3、多關(guān)心孩子
為了生活,家長(zhǎng)會(huì)把更多的精力用在工作上,導(dǎo)致對(duì)孩子的陪伴減少,平時(shí)很少有機(jī)會(huì)去關(guān)心孩子,讓孩子感受不到他們的愛。只有平時(shí)多關(guān)心孩子,能夠讓孩子感覺到來(lái)自他們的愛意,孩子才不會(huì)選擇放任自己。哪怕是幾句簡(jiǎn)單的關(guān)心問候,其實(shí)都會(huì)讓孩子有溫暖的感覺,自然也不會(huì)產(chǎn)生離家出走的念頭。
1、不能慌,要學(xué)會(huì)冷靜思考。如果孩子離家出走后,家長(zhǎng)通過(guò)各種方式把孩子找回來(lái)了,切記孩子回來(lái)后,家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要責(zé)罵,一味地呵斥自己的孩子,要告訴他們家長(zhǎng)很擔(dān)心他們,并且詢問具體的離開家的原因,然后幫助孩子解決問題。最后耐心的告訴他們以后不要這樣做,這樣做是不對(duì)的。
2、擱置一段時(shí)間再教育。在10歲至13歲這個(gè)年齡段的孩子都是有自己的想法的。孩子回來(lái)后,家長(zhǎng)先向孩子承認(rèn)不對(duì)的地方,孩子聽后會(huì)耐心聽你講道理的。
3、了解孩子出走心理。離家出走的孩子一般抗挫折能力較差,受不得半點(diǎn)委屈,因此有離家出走苗頭的孩子要從小培養(yǎng)孩子抗挫折能力,否則將來(lái)后悔都來(lái)不及!
父母要做孩子的知心朋友,不受傳統(tǒng)觀念影響。如今還有不少家長(zhǎng)的潛意識(shí)里,仍然受君臣女子、尊卑有別的封建思想影響,認(rèn)為和子女交朋友沒老沒少,不成體統(tǒng)。少年思維活躍,有許多話想向人傾訴。如果放下家長(zhǎng)架子,和子女平等相處,彼此能推心置腹地進(jìn)行交談,子女就會(huì)將你現(xiàn)為知己,無(wú)話不談,少年的煩惱就可在交談中得到緩解、消除,也就不會(huì)離家出走。
很多家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)下滑后,就對(duì)孩子開始批評(píng)、責(zé)怪,這讓孩子感到自責(zé),滿滿都是挫敗感,家長(zhǎng)要跟孩子建立有效溝通,跟孩子共同解決成績(jī)退步的問題...
如果孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,需要提高孩子學(xué)習(xí)興趣,形成良好的學(xué)習(xí)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。如每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,在孩子的學(xué)習(xí)...
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)反省自己,了解孩子的需要,學(xué)會(huì)和孩子溝通,多鼓勵(lì)孩子,不可一味的打壓孩子,改變命令、教育、否定的態(tài)度,改善家庭不和諧關(guān)系。認(rèn)可與肯...
十幾歲的孩子正處于叛逆期,很多孩子都會(huì)表現(xiàn)出自我意識(shí)的增強(qiáng)、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)、好奇心和探索精神的增強(qiáng)、規(guī)則意識(shí)的減弱等現(xiàn)象,這些都是叛逆期的表...
與小學(xué)相比,初中課程更加復(fù)雜,涉及到更多的學(xué)科和知識(shí)點(diǎn)。孩子需要花更多的時(shí)間來(lái)完成作業(yè)、復(fù)習(xí)課程和準(zhǔn)備考試。同時(shí),學(xué)科分化也變得更加明顯,可...
學(xué)習(xí)成績(jī)差不一定是智力低造成的。雖然智力是影響學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)重要因素,但并不是唯一的因素。其他因素也可能影響學(xué)習(xí)成績(jī),例如學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度...
孩子腦子笨,記性不好,此時(shí)可以通過(guò)調(diào)整飲食、調(diào)整日常習(xí)慣或藥物治療、其他措施的方式改善。家長(zhǎng)應(yīng)注意耐心引導(dǎo),不要打罵孩子,以免影響孩子的心理...
小孩缺愛可能表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)定、焦慮、依賴性強(qiáng)、社交退縮、注意力不集中等癥狀,如果這些癥狀持續(xù)存在,建議尋求專業(yè)心理醫(yī)生的幫助。