呼和浩特市少兒編程

目前，呼和浩特的少兒編程機(jī)構(gòu)類型豐富多樣。既有像童程童美這樣的專業(yè)少兒編程教育機(jī)構(gòu)，還有新東方等K12教培巨頭也紛紛涉足少兒編程領(lǐng)域，利用自身的品牌影響力和流量?jī)?yōu)勢(shì)，迅速打開(kāi)市場(chǎng)。

熱門機(jī)構(gòu)推薦

(一)童程童美

童程童美在呼和浩特發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。課程體系完善，涵蓋創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等全年齡段課程。針對(duì)不同年齡段孩子設(shè)置了不同階段的課程，6-7歲啟蒙階段使用Scratch圖形化編程激發(fā)創(chuàng)造潛力;8-9歲基礎(chǔ)階段通過(guò)Python掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法與抽象思維;10-11歲中級(jí)階段學(xué)習(xí)面向?qū)ο蠛途W(wǎng)絡(luò)編程;12-13歲高級(jí)階段進(jìn)行數(shù)據(jù)分析與人工智能應(yīng)用。

師資團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔，“資格審核-面試能力-試聽(tīng)試講-集團(tuán)培訓(xùn)-考核認(rèn)證-持證上崗”六輪面試通過(guò)后方可上崗。教學(xué)優(yōu)勢(shì)明顯，擁有上市集團(tuán)背景，由美國(guó)納斯達(dá)克上市公司教育集團(tuán)傾力打造，凝聚集團(tuán)公司16年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課程研發(fā)實(shí)力持續(xù)，教學(xué)保障多方面。

累計(jì)研發(fā)5000多節(jié)課時(shí)，并覆蓋6-18歲全年齡段，研發(fā)并出版專業(yè)教材。此外，豐富的大賽活動(dòng)也為學(xué)員提供了廣闊的展示平臺(tái)，創(chuàng)辦“發(fā)現(xiàn)杯”青少年編程挑戰(zhàn)活動(dòng)，主辦國(guó)際奧林匹克機(jī)器人大賽(WRO)區(qū)直選賽，學(xué)員還可參加FLL、FTC、NOIP等專業(yè)競(jìng)賽。

(二)其他知名機(jī)構(gòu)

除童程童美外，呼和浩特還有不少排名靠前的編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。北京藍(lán)翔IT教育呼和浩特分校作為知名IT教育機(jī)構(gòu)，提供豐富的編程培訓(xùn)課程，擁有優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。精英教育注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，擁有一流的師資力量和獨(dú)特的教學(xué)方法。呼和浩特中軟國(guó)際IT學(xué)院作為全球領(lǐng)先的IT教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的分校，提供專業(yè)的編程培訓(xùn)課程。

尚碼教育致力于培養(yǎng)高端編程人才，課程內(nèi)容豐富多樣，教學(xué)方法獨(dú)特?；鸺幊虒Ｗ⒂谏賰壕幊膛嘤?xùn)，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和邏輯思維能力。源碼編程學(xué)院擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。極客學(xué)院以培養(yǎng)高端編程人才為目標(biāo)，課程內(nèi)容全面，教學(xué)方法獨(dú)特。

云課堂作為線上編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，提供靈活的學(xué)習(xí)方式和豐富的在線課程資源。麥子學(xué)院擁有一流的師資力量和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。千鋒教育是綜合性IT教育機(jī)構(gòu)，提供全面的編程培訓(xùn)課程和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。

少兒編程學(xué)什么

少兒編程的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣，主要包括Scratch和Python等入門級(jí)編程語(yǔ)言。

(一)Scratch

Scratch是由麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室開(kāi)發(fā)的一款適合青少年入門的程序語(yǔ)言，是一種可視化、積木式的創(chuàng)作工具。

提升邏輯思維與創(chuàng)造力：在思考分析問(wèn)題和完成程序的過(guò)程中培養(yǎng)編程思維。孩子們通過(guò)拖拽圖形化的指令碼，像搭積木一樣創(chuàng)作屬于自己的故事、動(dòng)畫(huà)、游戲和音樂(lè)等數(shù)字化作品。，從角色庫(kù)中選擇一個(gè)角色，讓其在舞臺(tái)上自由走動(dòng)，初步學(xué)習(xí)“動(dòng)作”“控制”和“外觀”，在這個(gè)過(guò)程中，孩子們需要思考怎么組合這些指令碼來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意，從而提升邏輯思維與創(chuàng)造力。

培養(yǎng)孩子耐心與專注力：趣味化編程和嚴(yán)密的編程語(yǔ)言，是培養(yǎng)孩子細(xì)心和專注的良好工具。由于課時(shí)的限制，本課程內(nèi)容只涵蓋了Scratch中的大多數(shù)、常用的積木塊，學(xué)生學(xué)完本課的內(nèi)容后可以創(chuàng)作一些較簡(jiǎn)單的作品。在創(chuàng)作過(guò)程中，孩子們需要仔細(xì)檢查每一個(gè)積木塊的連接是否正確，稍有錯(cuò)誤就可能導(dǎo)致程序無(wú)法正常運(yùn)行，這就培養(yǎng)了他們的耐心與專注力。

鍛煉孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：在組隊(duì)完成創(chuàng)作作品的過(guò)程中，提升孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。孩子們可以分工合作，有的負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)角色，有的負(fù)責(zé)編寫程序，有的負(fù)責(zé)測(cè)試和調(diào)試，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成一個(gè)作品，從而鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力：基于PBL的教學(xué)模式，讓孩子在探索問(wèn)題過(guò)程中，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。，當(dāng)孩子們遇到程序無(wú)法運(yùn)行的問(wèn)題時(shí)，需要分析問(wèn)題出在哪里，是積木塊連接錯(cuò)誤還是邏輯問(wèn)題，然后嘗試不同的方法來(lái)解決問(wèn)題，從而培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。

(二)Python

Python編程對(duì)少兒來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括基礎(chǔ)語(yǔ)法理解、邏輯思維訓(xùn)練、項(xiàng)目實(shí)踐操作、算法初步認(rèn)識(shí)。

基礎(chǔ)語(yǔ)法理解：讓孩子們熟悉Python語(yǔ)言的基本概念和結(jié)構(gòu)，包括數(shù)據(jù)類型、變量、基本運(yùn)算符、控制結(jié)構(gòu)(if判斷和for/while循環(huán))以及函數(shù)的定義和使用。教育者通常會(huì)設(shè)計(jì)一些有趣的游戲或者故事，讓孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中掌握這些概念，并激發(fā)他們學(xué)習(xí)編程的興趣。，通過(guò)編寫一個(gè)小游戲，讓孩子們學(xué)習(xí)怎么使用變量來(lái)存儲(chǔ)游戲中的得分，怎么使用循環(huán)來(lái)控制游戲的進(jìn)程，怎么使用條件判斷來(lái)決定游戲的勝負(fù)。

邏輯思維訓(xùn)練：邏輯思維是編程中最為重要的技能之一。這部分內(nèi)容強(qiáng)調(diào)讓孩子們學(xué)會(huì)怎么解決問(wèn)題，怎樣逐步拆解問(wèn)題并形成有效的解決方案。項(xiàng)目設(shè)計(jì)和小游戲往往是教授這些技能的良好工具。，讓孩子們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算器程序，他們需要思考怎么將用戶輸入的數(shù)字進(jìn)行運(yùn)算，怎么處理錯(cuò)誤輸入，怎么顯示結(jié)果等問(wèn)題，通過(guò)這個(gè)過(guò)程訓(xùn)練邏輯思維能力。

項(xiàng)目實(shí)踐操作：在理解了Python的基本概念和邏輯思維之后，少兒編程教育通常會(huì)引入一些簡(jiǎn)單的編程項(xiàng)目，制作一個(gè)小游戲、動(dòng)畫(huà)或者小工具程序，來(lái)幫助孩子們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。這不僅能夠鞏固他們的技能，而且能極大提升他們的成就感和興趣。，讓孩子們制作一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)，他們可以學(xué)習(xí)怎么使用Python的圖形庫(kù)來(lái)繪制圖形，怎么使用循環(huán)來(lái)實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)效果，怎么使用函數(shù)來(lái)組織代碼。

算法初步認(rèn)識(shí)：算法是解題步驟的精確描述，是編程中不可或缺的一部分。盡管對(duì)于少兒來(lái)說(shuō)，復(fù)雜的算法可能有些超綱，但是教育者會(huì)選擇一些簡(jiǎn)單而又基礎(chǔ)的算法，排序和搜索算法，來(lái)培養(yǎng)孩子們對(duì)算法概念的認(rèn)識(shí)。此外，流程控制的知識(shí)同樣重要，它幫助孩子們理解程序是怎么按部就班地運(yùn)作的。，讓孩子們學(xué)習(xí)怎么使用冒泡排序算法對(duì)一組數(shù)字進(jìn)行排序，他們可以理解算法的基本原理和實(shí)現(xiàn)方法。