如何引導(dǎo)初三孩子正確看待早戀

青春期的孩子正處于生理和心理快速發(fā)展的階段，對異性產(chǎn)生好感是很正常的事情。家長要認(rèn)識到，這并不是孩子道德品質(zhì)出現(xiàn)問題，而是成長過程中的一個階段。家長要用平常心去面對孩子的早戀問題。

保持冷靜溝通

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀時，家長切忌譏諷謾罵。要以友好的態(tài)度與孩子交談，了解孩子內(nèi)心的想法以及他們對這份感情的認(rèn)知。在交流過程中，家長要把孩子放在平等的位置，不能以長輩的身份強(qiáng)壓。

家長可以這樣說：“寶貝，我知道你現(xiàn)在可能對某個同學(xué)有特別的感覺，媽媽/爸爸也經(jīng)歷過這個階段，我們可以像朋友一樣聊聊你的感受嗎?”這樣的交流方式能讓孩子感受到尊重，從而更愿意敞開心扉。

營造良好家庭氛圍

家庭環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。家長要努力營造溫馨、民主的家庭氛圍，給孩子提供一個充滿愛和理解的空間。當(dāng)孩子出現(xiàn)早戀跡象時，不要一味阻止，因?yàn)檫@可能會激起孩子的逆反心理?？梢远ㄆ诮M織家庭活動，讓孩子感受到家庭的溫暖和凝聚力。在家庭決策中，多聽取孩子的意見，讓他們感受到自己的價值和被尊重。

控制自身情緒

在和孩子談情感問題時，家長一定要控制好自己的情緒。不能表現(xiàn)出焦慮、擔(dān)心或憤怒，要盡可能做到心平氣和，就像聊天一樣。家長可以從自己的相關(guān)經(jīng)歷談起，分享自己青春期時對異性的好感以及怎么處理這種情感的經(jīng)驗(yàn)。然后，自然地過渡到詢問孩子的情感生活，了解他們的感受和想法。這樣既能讓孩子感受到家長的理解，也能為后續(xù)的引導(dǎo)奠定基礎(chǔ)。

針對不同情況施策

對于孩子的早戀情況，家長要區(qū)分不同情況采取不同措施。要是表面看似親密，往來密切，狀似戀愛，其實(shí)只是普通的朋友關(guān)系，家長應(yīng)大力提倡，不能捕風(fēng)捉影，破壞學(xué)生之間原有的和諧氣氛。

對于有越軌行為的學(xué)生，要明確指出這是不道德的行為，對人對己都有危害，并要求他們立即改正，絕不允許再犯。對于其他情況，應(yīng)給予正確的引導(dǎo)，進(jìn)行情感教育，疏導(dǎo)孩子明智地對待自己和他人，把精力放在求知識、學(xué)本領(lǐng)上。

分享經(jīng)驗(yàn)觀念

家長可以分享自己或他人處理相似情感的經(jīng)歷和觀念，用事實(shí)和數(shù)據(jù)引導(dǎo)孩子理性思考學(xué)業(yè)與情感的關(guān)系。告訴孩子早戀可能會對學(xué)業(yè)產(chǎn)生的影響，青春期情感的易變性等。同時，強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)和個人成長的重要性，鼓勵孩子將主要精力放在自我提升上。

可以這樣說：“寶貝，你看媽媽/爸爸年輕的時候也有過喜歡的人，但是我們知道在那個階段學(xué)習(xí)才是最重要的，后來我們通過努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，也遇到了更合適的人?！?/p>

持續(xù)關(guān)注引導(dǎo)

早戀問題不是一次談話就能解決的，家長需要持續(xù)關(guān)注孩子的情感變化和學(xué)業(yè)發(fā)展。適時給予指導(dǎo)和鼓勵，幫助孩子樹立健康的情感觀和價值觀。定期與孩子交流，了解他們在學(xué)校的情況和與異性同學(xué)的相處情況。要是發(fā)現(xiàn)孩子在情感上有困惑，及時給予建議和支持。通過持續(xù)的關(guān)注和引導(dǎo)，為孩子的成長之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。