初一學(xué)不好并非無藥可救。只要學(xué)生有決心改變,采取正確的方法,還是可以彌補不足的??梢岳谜n余時間復(fù)習(xí)初一的知識,向老師和同學(xué)請教不懂的問題,調(diào)整學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣等。只要學(xué)生能夠認識到問題所在,并積極采取行動,就有可能在后續(xù)的學(xué)習(xí)中迎頭趕上。
(一)時間充裕有機會
初一學(xué)生考試成績不好還是有救的,因為剛剛上初一,初中還有兩年多的時間。如果從現(xiàn)在開始抓緊時間分析清楚學(xué)習(xí)不好的原因,并采取有效的補救措施,完全有足夠的時間來提升成績。已經(jīng)學(xué)習(xí)的課程還不多,有補救的機會。
初一的數(shù)學(xué)主要是有理數(shù)、整式等基礎(chǔ)內(nèi)容,即使在這些部分沒有學(xué)好,后面還有大量的時間可以通過復(fù)習(xí)、做題、請教老師同學(xué)等方式來彌補。語文、英語等學(xué)科也同樣如此,初一的詞匯、語法積累不足,可以在后續(xù)的學(xué)習(xí)中逐漸加強。只要合理規(guī)劃時間,把重點放在薄弱科目上,有針對性地進行學(xué)習(xí),就一定能夠趕上進度。
(二)潛力巨大可開發(fā)
人的潛力是巨大的,初一學(xué)生只要調(diào)整心態(tài)、掌握正確方法,成績可以大幅提升。初一成績不好,一般是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法有問題,加上小學(xué)基礎(chǔ)差,對學(xué)習(xí)不感興趣造成的。但這并不意味著無法改變。
要引導(dǎo)孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性,家長可以花時間和精力,幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課之前先預(yù)習(xí),上課集中精力認真聽講,遇到不會的問題課后及時問老師問同學(xué),不留問題。課后整理筆記復(fù)習(xí)鞏固。
從大腦開發(fā)的角度來看,初中生有很多方法可以開發(fā)大腦潛力。保證充足的睡眠,一個人如果睡眠不好,大腦的各種能力都會受到影響。適當(dāng)進行體育活動,左右手同時接受到刺激,大腦就可以不斷發(fā)展,左右腦就可以協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)習(xí)累了的時候可以放空大腦,讓大腦有一定的休息時間,這樣才能更有利于后續(xù)的學(xué)習(xí)。
還可以通過明確目標和計劃、保持激情、專注一個領(lǐng)域、多和優(yōu)秀的人在一起以及自律等方式來發(fā)掘和激活自己的潛能。只要學(xué)生愿意努力,通過調(diào)整心態(tài)、掌握正確的學(xué)習(xí)方法,初一成績是可以提高的。
(一)調(diào)整心態(tài)樹信心
初一學(xué)不好的孩子要引導(dǎo)他們意識到學(xué)習(xí)的重要性。要幫助孩子從改變心態(tài)開始,讓他們相信自己有能力學(xué)好。家長和老師可以多鼓勵孩子,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和進步,及時給予肯定和表揚,樹立他們的必勝信念。
(二)制定計劃強執(zhí)行
為自己設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標和時間表是逆襲的關(guān)鍵。初一的學(xué)生可以根據(jù)自己的實際情況,制定每天、每周、每月的學(xué)習(xí)計劃。
聽課要集中精力,認真聽講,積極回答問題,跟隨老師的思路。課后及時復(fù)習(xí),通過做練習(xí)、整理筆記等方式鞏固所學(xué)知識。同時,要嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣??梢栽O(shè)置一些獎勵機制,當(dāng)自己完成一個階段的學(xué)習(xí)任務(wù)時,給自己一個小獎勵,增強學(xué)習(xí)的動力。
(三)找到薄弱補短板
分析自己的學(xué)習(xí)情況,找出薄弱學(xué)科和知識點,進行針對性的加強學(xué)習(xí)和練習(xí)??梢酝ㄟ^做試卷、分析錯題等方式,找出自己的不足之處。對于薄弱學(xué)科,可以多花時間和精力,請教老師和同學(xué),參加課外輔導(dǎo)班等。
如果數(shù)學(xué)是薄弱學(xué)科,可以從基礎(chǔ)概念開始學(xué)習(xí),多做一些練習(xí)題,掌握解題方法和技巧。對于知識點的薄弱環(huán)節(jié),可以進行專項訓(xùn)練,逐個突破。
(四)重視基礎(chǔ)打牢根
利用初一的基礎(chǔ)知識和簡單題目進行鞏固,逐步提升能力。初一的知識是整個中學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),只有打好基礎(chǔ),才能更好地學(xué)習(xí)后續(xù)的知識??梢酝ㄟ^做課本上的例題、課后習(xí)題等簡單題目,加深對基礎(chǔ)知識的理解和掌握。要注重知識點的串聯(lián)和整合,形成完整的知識體系。
在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的代數(shù)部分時,可以將有理數(shù)、整式、一元一次方程等知識點聯(lián)系起來,理解它們之間的關(guān)系和應(yīng)用。
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