初中語文閱讀不好影響大嗎 有哪些影響

初中語文閱讀不好，影響不容小覷。在學(xué)業(yè)上，語文卷閱讀理解分值高，閱讀不佳會拉低總分；寫作文也缺素材、少靈感，致內(nèi)容空洞。而且其他科目如政史，做題需讀懂材料，閱讀力弱就易失分，長遠看，還限制知識攝取與思維拓展。

初中語文閱讀不好有沒有影響

初中語文閱讀不好影響較大。閱讀能力是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)，也是理解其他學(xué)科內(nèi)容的關(guān)鍵。閱讀能力強的學(xué)生在政治、歷史等科目上也會表現(xiàn)出色，因為這些科目的題目往往需要良好的閱讀理解能力。

現(xiàn)如今，閱讀能力已經(jīng)不僅僅在語文閱讀理解時被要求，許多學(xué)生在解答其他科目的題目時也會遇到讀錯題、讀不懂題目或找不到題目重點的情況，從而導(dǎo)致答題錯誤。因此，培養(yǎng)良好的閱讀能力變得十分重要。

中學(xué)生閱讀素養(yǎng)對學(xué)術(shù)成績影響研究表明，閱讀素養(yǎng)與學(xué)術(shù)成績密切相關(guān)。閱讀素養(yǎng)是指個體在閱讀過程中所表現(xiàn)出來的綜合能力，包括閱讀理解能力、閱讀速度、閱讀策略和閱讀興趣等方面。

閱讀素養(yǎng)不僅涉及語言文字的解碼和理解，還包括對文本內(nèi)容的深入思考、批判性思維和創(chuàng)新性思維等方面。它是個體獲取知識、發(fā)展思維和提升學(xué)術(shù)成績的重要途徑。

初中語文閱讀不好會導(dǎo)致學(xué)生閱讀理解能力不足，進而影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

此外，閱讀能力強的學(xué)生在學(xué)習(xí)上更加輕松，能夠快速理解新知識，學(xué)習(xí)效率高，這直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和未來的學(xué)術(shù)成就。初中語文閱讀不好的學(xué)生，隨著年級的增長，會越來越吃力，不僅僅影響到語文成績，同時也會影響其他科目。

提高初中語文閱讀能力需要從多方面著手。培養(yǎng)閱讀的興趣與習(xí)慣?？梢赃x擇適合自己水平的書籍、文章，每天堅持一定的閱讀時間，從而積累閱讀經(jīng)驗和語感。

注重積累詞匯和語法知識。擴大詞匯量可以幫助理解文章的意思，掌握好語法規(guī)則可以更準確地理解句子的結(jié)構(gòu)。

注重理解和分析能力的訓(xùn)練。在閱讀過程中，要注重理解文章的主旨、觀點，分析文章的結(jié)構(gòu)和語言特點。最后，多做閱讀理解題和模擬題可以提高閱讀的準確性和效率。

閱讀不僅僅是讀就可以了，動筆能夠幫助我們更快梳理文章，閱讀還需要做讀書筆記?？梢杂米约合矚g的符號邊讀邊標注出重要的內(nèi)容，標注初書名、作者、重點，一些經(jīng)典語句或者認為以后能用到的地方可以摘抄，注明書名、作者等信息，簡單概括書中的某些故事情節(jié)或者章節(jié)。

初中語文閱讀不好影響較大，學(xué)生應(yīng)重視閱讀能力的培養(yǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)。

怎么提升初中語文閱讀能力

培養(yǎng)閱讀的興趣與習(xí)慣

選擇適合自己水平的書籍、文章至關(guān)重要。父母可以多選購孩子喜歡的書，心理學(xué)研究表明，不同年齡階段的孩子閱讀興趣側(cè)重點不同，低幼兒童更傾向于有趣好玩的書籍。所以，父母要根據(jù)孩子的喜好與特點挑選圖書，同時把關(guān)書的質(zhì)量。

每天堅持一定的閱讀時間，可以制定閱讀計劃，包括時間、內(nèi)容、要求及實現(xiàn)計劃的措施，切實可行的計劃能幫助我們積累閱讀經(jīng)驗和語感。

讓閱讀融入生活，路邊小店的招牌、消防標識、廣告牌等都可以成為閱讀的對象，帶孩子隨時讀、隨處讀，增強孩子的信心，激發(fā)閱讀動力。

注重積累詞匯和語法知識

擴大詞匯量幫助理解文章意思，在閱讀過程中遇到不認識的字要查字典，不懂的句子要深入思考，不懂的語段加上自己的注解，還可以看一些參考資料，把書讀懂讀透。

掌握好語法規(guī)則準確理解句子結(jié)構(gòu)，重點掌握短語、單句、復(fù)句這三方面知識，如短語的五種基本結(jié)構(gòu)、單句的六種基礎(chǔ)成份、復(fù)句的七種基礎(chǔ)類型。

注重理解和分析能力訓(xùn)練

理解文章主旨、觀點，可采用內(nèi)容合并法、關(guān)鍵詞連接法、假設(shè)法或提問法、首段理解法、結(jié)尾拓展法等概括文章主要內(nèi)容，先確認文章主要內(nèi)容，再深入精讀文章。

分析結(jié)構(gòu)和語言特點，以記敘文為例，先找出并點明文章線索，梳理文章發(fā)展順序，概括段落大意把握文章關(guān)鍵句，將相鄰發(fā)展順序的自然段進行歸納組合，提煉出文章中心思想。

多做閱讀理解題和模擬題

堅持在習(xí)題中訓(xùn)練課外閱讀能力，每一兩日做一篇“記敘文（散文）閱讀”習(xí)題，并通過對照答案來逐漸提高自己的閱讀能力和答題技巧。做題時間應(yīng)控制在25分鐘之內(nèi)，仔細閱讀、深度剖析文本內(nèi)容和問題，充分發(fā)揮答題技巧，對照標準答案補足答案并加深印象，揣摩答題思路和思考過程。