最后一年沖刺普高有希望嗎 有哪些方法

最后一年沖刺普高絕對(duì)有希望！過往成績(jī)不代表一切，關(guān)鍵在當(dāng)下決心與行動(dòng)。沉心回歸課本，抓牢基礎(chǔ)；仔細(xì)剖析錯(cuò)題，精準(zhǔn)補(bǔ)缺。跟著老師節(jié)奏，巧用課余時(shí)間。一年足以蛻變，把壓力化作動(dòng)力，咬牙堅(jiān)持，定能跨越普高門檻，圓夢(mèng)青春！

初三沖刺普高的可能性

普高率每年只有50%左右，但即使成績(jī)不太理想，最后一年沖刺普高仍有希望。

對(duì)于成績(jī)?cè)?00分左右的初中同學(xué)而言，他們?nèi)匀挥袡C(jī)會(huì)沖刺普高，只要有足夠的自信和信心，并選擇合適的輔導(dǎo)班，同時(shí)在學(xué)習(xí)方面付出更多的努力，實(shí)行一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和策略。即使模擬考試成績(jī)不理想，只要初三學(xué)生想做成一件事就可以做成一件事。

初中知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，通俗易懂，就算初一、初二沒打牢基礎(chǔ)，通過初三一年的努力，初三學(xué)生也是可以厚積薄發(fā)的。

成績(jī)差沖刺普高有希望嗎？當(dāng)然有。相信只要找到適合自己的輔導(dǎo)班，再加上自己的努力學(xué)習(xí)，一定可以有所突破。那么，沖刺普高應(yīng)該怎么做呢？

考生已然進(jìn)入最后沖刺階段，每日復(fù)習(xí)有條不紊地進(jìn)行中，學(xué)生基本模式就是復(fù)習(xí)加練習(xí)。依據(jù)自身的實(shí)際情況，學(xué)生適當(dāng)?shù)丶哟箢}量也是情理之中的事情，不過此時(shí)切記不可盲目進(jìn)行“題海戰(zhàn)術(shù)”，做題也是講究方式方法的，以免到頭來(lái)徒勞無(wú)功。越是到最后，學(xué)生對(duì)于復(fù)習(xí)的內(nèi)容越要追求“細(xì)致”。尤其在沖刺階段，學(xué)生更加不能忽視“查漏補(bǔ)缺”的重要性。

所謂的“查漏”就是尋找自己的“薄弱項(xiàng)”，學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，有助于整體分?jǐn)?shù)的提升。學(xué)習(xí)之余，學(xué)生的身心狀態(tài)也是十分重要，保持好的精神狀態(tài)，復(fù)習(xí)才會(huì)更有動(dòng)力。中考復(fù)習(xí)時(shí)間緊迫，學(xué)生每日要調(diào)整好作息時(shí)間，即便是復(fù)習(xí)也要合理安排時(shí)間。各科目復(fù)習(xí)要有序進(jìn)行，尤其自己的薄弱科目要格外注意。

初三沖刺普高的方法是什么

（一）學(xué)習(xí)方面

回歸課本，查漏補(bǔ)缺。在最后一年沖刺普高的關(guān)鍵時(shí)期，回歸課本至關(guān)重要。按照學(xué)科教材章節(jié)順序溫習(xí)，將重要知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)以及經(jīng)典例題詳細(xì)記錄下來(lái)，這有助于我們系統(tǒng)地梳理知識(shí)體系。同時(shí)，結(jié)合以前測(cè)驗(yàn)試卷進(jìn)行總結(jié)分析，找出錯(cuò)題背后的原因，針對(duì)這些薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，能夠有效提高我們的學(xué)習(xí)效果。

整理筆記，加深理解。課堂筆記是學(xué)習(xí)的重要資源，復(fù)習(xí)課堂筆記可以進(jìn)行回憶式復(fù)習(xí)，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。由于老師講課速度較快，筆記可能比較簡(jiǎn)陋，但其中的重點(diǎn)內(nèi)容不容忽視。通過復(fù)習(xí)筆記，我們可以更好地理解課堂上所學(xué)的知識(shí)，為沖刺普高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

避免難題、偏題、怪題。在沖刺階段，我們應(yīng)以經(jīng)典題型為主，保持做題手感。中考試題的出題有一定的難易比例，即使有難度拔高的題目，也是圍繞基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行出題的。挑戰(zhàn)難題、偏題、怪題不僅會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間，還可能給自己造成心理障礙。我們要合理分配時(shí)間，把精力集中在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和掌握經(jīng)典題型上。

有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。尋找自己的“薄弱項(xiàng)”是沖刺普高的關(guān)鍵。通過分析以前的測(cè)驗(yàn)試卷和日常學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，我們可以找出自己在各個(gè)學(xué)科中的薄弱環(huán)節(jié)。

有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，能夠提高整體分?jǐn)?shù)。對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科中的不等式、分式、三角函數(shù)等容易出錯(cuò)的題目，我們可以多花時(shí)間進(jìn)行驗(yàn)算，盡量采用結(jié)果代入條件的方式，減少失分率。