動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞的區(qū)別和用法

判斷是動(dòng)名詞還是現(xiàn)在分詞的，主要看在句子中做什么成分。當(dāng)doing形式做名詞時(shí)，我們稱(chēng)之為“動(dòng)名詞”；做謂語(yǔ)動(dòng)詞或形容詞，副詞時(shí)，我們稱(chēng)之為“現(xiàn)在分詞”。

動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞的區(qū)別

動(dòng)名詞就是名詞，只是保有一些動(dòng)詞的功能，所以它在句中可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、同位語(yǔ)，定語(yǔ)等那些名詞可以充當(dāng)?shù)某煞帧?/p>

現(xiàn)在分詞相當(dāng)于形容詞，在句中作定語(yǔ)或者狀語(yǔ)。當(dāng)ing形式出現(xiàn)在句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、同位語(yǔ)時(shí)，它肯定時(shí)動(dòng)名詞；當(dāng)ing形式出現(xiàn)在句中作狀語(yǔ)時(shí)，它肯定是現(xiàn)在分詞。

總之，如果ing作表語(yǔ)相當(dāng)于n。它就是動(dòng)名詞；反之相當(dāng)于adj。時(shí)它就是現(xiàn)在分詞。

動(dòng)名詞的用法

1.動(dòng)名詞作主語(yǔ)

動(dòng)名詞作主語(yǔ)的時(shí)候，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。比如：

Eating is an important thing. 吃是一種很重要的事情。

動(dòng)名詞作主語(yǔ)，還可以是復(fù)合結(jié)構(gòu)，前面可以有物主代詞：

My opening the door anoyed him. 我開(kāi)門(mén)使他煩惱。

如果動(dòng)名詞短語(yǔ)作主語(yǔ)，這個(gè)短語(yǔ)又很長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候往往用it做形式主語(yǔ)：

It is no use telling him to keep clean. 叫他保持干凈沒(méi)有用。

2.動(dòng)名詞做賓語(yǔ)

I'm fond of cycling. 我熱衷于騎行。

動(dòng)名詞做賓語(yǔ)可以有復(fù)合結(jié)構(gòu)，前面可以加形容詞性物主代詞：

Would mind my open the window? 你介意我開(kāi)窗戶(hù)嗎？

3.動(dòng)名詞作表語(yǔ)

His job is looking after his little brother. 他的工作是看護(hù)小弟弟。

4.動(dòng)名詞作定語(yǔ)

swimming pool 游泳池

living room 客廳

fishing stick 魚(yú)竿

5.動(dòng)名詞可以帶賓語(yǔ)

因?yàn)閯?dòng)名詞來(lái)自于動(dòng)詞，及物動(dòng)詞變成動(dòng)名詞之后，還保留有動(dòng)詞的一般屬性，可以帶賓語(yǔ)，比如：

He likes eating fish. 他喜歡吃魚(yú)。

6.動(dòng)名詞的完成式和被動(dòng)式

She was blamed for being late.因?yàn)檫t到她受責(zé)備了。

現(xiàn)在分詞的用法

一、現(xiàn)在分詞的完成式表示其動(dòng)作在謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作之前完成。

1.Having finished her homework, the little girl began to watch TV.

做完作業(yè)后，這個(gè)小女孩開(kāi)始看電視。

2.Having lived in Beijing for many years, Carter knew the city well.

因?yàn)樵诒本┳×硕嗄辏ㄌ貙?duì)這個(gè)城市很熟悉。被動(dòng)式

二、現(xiàn)在分詞的被動(dòng)式表示其邏輯主語(yǔ)為現(xiàn)在分詞動(dòng)作的承受者。

A.現(xiàn)在分詞的一般被動(dòng)式。如:

1.The building being built is our library.

正在建的那棟樓是我們的圖書(shū)館。

2.The question being discussed is of great importance.

正在討論的問(wèn)題非常重要。

B.現(xiàn)在分詞的完成被動(dòng)式。如:

1.Having been warned by the teacher, the students didn't make such mistakes.

老師警告他們之后，學(xué)生們不再犯這樣的錯(cuò)誤了。

2.Having been told many times , he still did not know how to do it.

(人家)已經(jīng)告訴他多少次了，他還是不知道怎么做。

三、現(xiàn)在分詞的一般式通常表示其動(dòng)作與謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生。如:

1.She sat there reading a novel.

她坐在那里看小說(shuō)。

2.A little child learning to walk often falls.

學(xué)走路的小孩常常跌跤。

現(xiàn)在分詞的一般式所表示的動(dòng)作有時(shí)在謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作之前發(fā)生。如:

Going into the room，he shut the door.

走進(jìn)房間，他就關(guān)上了門(mén)。