高考分?jǐn)?shù)大于450分,一模難度比高考難。高三大概會(huì)組織三次模擬考試: 第一次模擬考試比較難,而且是在學(xué)生還沒(méi)有完全復(fù)習(xí)完的情況下考試,所以一般來(lái)說(shuō)成績(jī)會(huì)比平時(shí)會(huì)差一點(diǎn);通常二模的難易程度接近高考,所以二模接近高考分?jǐn)?shù)。
高三??汲煽?jī)450分的學(xué)生,說(shuō)明基礎(chǔ)還可以,但存在薄弱的知識(shí)點(diǎn)。這部分學(xué)生要做的就是把薄弱的知識(shí)點(diǎn)找出來(lái),然后針對(duì)性地彌補(bǔ)。
模擬考試的最大意義在于找出自己復(fù)習(xí)的漏洞,以便補(bǔ)救。模擬考試在形式和題量上接近高考,又充分考慮到新教材的特點(diǎn),在很大程度上是對(duì)前一段復(fù)習(xí)內(nèi)容的檢測(cè)。
通過(guò)模擬考試,學(xué)生在學(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)和不足以及自己復(fù)習(xí)的漏洞清楚地表現(xiàn)出來(lái),從而得到及時(shí)補(bǔ)救。同時(shí)同學(xué)們可以繼續(xù)把錯(cuò)題整理出來(lái),經(jīng)常翻翻看看,從而有效地防止“一錯(cuò)再錯(cuò)”。
薄弱的知識(shí)點(diǎn)找出來(lái)并不是最終目的,高三學(xué)生的最終目的是反思錯(cuò)題、及時(shí)糾錯(cuò),攻克薄弱知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于再次做錯(cuò)的題,同學(xué)們要重點(diǎn)分析。可以按照題目考察的知識(shí)點(diǎn)鎖定教材上相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),然后分析相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的概念、解釋以及習(xí)題等。
一、消滅短板
高考提分方式很簡(jiǎn)單粗暴,就是將自身短板提升,隨之提升自然就是我們的學(xué)習(xí)成績(jī),在學(xué)習(xí)之前,我們可以先行復(fù)盤自身的學(xué)科薄弱之處都在哪些方面,再根據(jù)相關(guān)內(nèi)容制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃將之一一學(xué)習(xí)攻破。這最后的一月時(shí)間,不管是學(xué)習(xí)內(nèi)容還是學(xué)習(xí)基礎(chǔ),都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如剪自身短板填補(bǔ)上來(lái),畢竟可以通過(guò)請(qǐng)教老師同學(xué),來(lái)針對(duì)性快速學(xué)習(xí)各種內(nèi)容,而知識(shí)開(kāi)拓卻是是要我們花費(fèi)更多時(shí)間學(xué)習(xí),所以,短板的填補(bǔ)提升至關(guān)重要。
二、針對(duì)性做題
高考內(nèi)容是具有一定規(guī)律性的,我們的可以通過(guò)解答往年高考試題來(lái)學(xué)習(xí)摸索,當(dāng)將一系列題型摸索透徹,做起其他題目也感覺(jué)難度不大的時(shí)候就說(shuō)明學(xué)習(xí)效果不錯(cuò),盡量以作熟做懂的目的去進(jìn)行學(xué)習(xí),只有真正懂得出題人的出題思路,才是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。
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