2024年三明中考總分是多少 各科分值

2024年三明中考成績(jī)總分（含文化分、體育分）滿分為800分，語文、數(shù)學(xué)、英語3門科目滿分各150分，按卷面原始分?jǐn)?shù)計(jì)入中考投檔總分。

2024三明中考總分

全省初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行初中畢業(yè)、高中招生考試“兩考合一”，簡(jiǎn)稱“中考”?？荚嚦煽?jī)作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)。

（一）考試科目

1.省級(jí)統(tǒng)一考試科目：語文、數(shù)學(xué)、英語（含聽力）、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物、體育與健康（基本知識(shí)）。

2.市級(jí)統(tǒng)一考試科目：體育與健康（身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試）、物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)、英語口語。

3.校級(jí)組織的考試科目：音樂、美術(shù)。

（二）考試成績(jī)

1.考試成績(jī)計(jì)算

各科目卷面滿分值如下：語文150分，數(shù)學(xué)150分，英語150分，物理100分，化學(xué)100分，道德與法治100分，歷史100分，地理100分，生物100分。

體育與健康滿分值40分，其中基本知識(shí)分值4分，身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試分值36分。

物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物實(shí)驗(yàn)（以下簡(jiǎn)稱“實(shí)驗(yàn)”）、信息技術(shù)、英語口語、音樂和美術(shù)，成績(jī)以“合格”或“不合格”呈現(xiàn)。

音樂和美術(shù)由學(xué)校結(jié)合學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)等，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，確定成績(jī)。

2.升學(xué)成績(jī)計(jì)算

考生的升學(xué)投檔分由以下九部分組成：⑴語文、數(shù)學(xué)、英語的卷面成績(jī)；⑵物理卷面成績(jī)的90%；⑶化學(xué)卷面成績(jī)的60%；⑷道德與法治卷面成績(jī)的50%；⑸歷史卷面成績(jī)的50%；⑹地理卷面成績(jī)的30%；⑺生物卷面成績(jī)的30%；⑻體育與健康技能測(cè)試成績(jī)和筆試卷面成績(jī)；⑼照顧分。

投檔分四舍五入取整，總分值為800分加照顧分。

往屆生報(bào)考普通高中的，其投檔分扣減40分。

3.考試科目等級(jí)計(jì)算

語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物等九個(gè)學(xué)科（以下簡(jiǎn)稱“九科”），根據(jù)卷面成績(jī)劃定5個(gè)等級(jí)，由高到低位次，分別劃定為A、B、C、D、E。原則上每門科目各等級(jí)人數(shù)所占考生總數(shù)比例依次為：A等級(jí)15％，B等級(jí)30％，C等級(jí)35％，D、E等級(jí)共20％；其中，A、B、C、D等級(jí)為合格，E等級(jí)為不合格（不合格比例不超過5％）。

4.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

應(yīng)屆生由學(xué)籍所在學(xué)校作出評(píng)價(jià)，往屆生由戶籍所在地的社區(qū)居委會(huì)或村委會(huì)作出評(píng)價(jià)。

三明中考學(xué)習(xí)方法

做題在精不在多

多做題是提高成績(jī)的辦法之一，但是很多同學(xué)在做題的時(shí)候，往往追求的是做題的數(shù)量，而忽略了題目的質(zhì)量。這樣不單消耗了學(xué)生大量的時(shí)間和精力，復(fù)習(xí)效率也大打折扣，學(xué)生很容易感到疲憊，從而失去學(xué)習(xí)的興趣。因此在做題的時(shí)候，應(yīng)該著重選擇自己怕的題目和容易出錯(cuò)的題目，根據(jù)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí)，從而提升解題能力。

通過考試了解自身不足

在中考的沖刺階段，學(xué)生們會(huì)經(jīng)歷多次考試，因此每次考試出來后，學(xué)生們看著自己忽升忽降的成績(jī)，往往會(huì)陷入焦慮，影響復(fù)習(xí)進(jìn)度?？荚囀菣z測(cè)學(xué)生成績(jī)的一個(gè)辦法，并不能決定最終的中考成績(jī)，因此學(xué)生不必灰心。應(yīng)該通過每次考試的結(jié)果，找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)行強(qiáng)科鞏固，弱科強(qiáng)化，不斷地在考試上提升應(yīng)試技巧，保證在面臨中考的時(shí)候超常發(fā)揮。