早戀解決方法:要平靜面對早戀現(xiàn)象。把它當(dāng)作正常的偶發(fā)事件,給予正確引導(dǎo);要理解學(xué)生早戀行為。盡量多從學(xué)生的角度去看待他們所表現(xiàn)出來的各種言行和情感,即換位思考;要尊重學(xué)生早戀行為;要指導(dǎo)學(xué)生處理情感問題;區(qū)別對待男女生早戀問題。
1、要平靜面對早戀現(xiàn)象。把它當(dāng)作正常的偶發(fā)事件,給予正確引導(dǎo)。引導(dǎo)他們說出心理話或養(yǎng)成記日記的習(xí)慣,使感情有了宣泄的途徑,逐步減輕內(nèi)在的心理壓力。另外,幫助他們轉(zhuǎn)移注意力,經(jīng)常提醒他們的學(xué)習(xí)情況,讓他們把主要精力放在學(xué)習(xí)上。
2、要理解學(xué)生早戀行為。盡量多從學(xué)生的角度去看待他們所表現(xiàn)出來的各種言行和情感,即換位思考。大文豪歌德曾說:“哪個(gè)少男不鐘情?哪個(gè)少女不懷春?”不要夸大問題的實(shí)質(zhì),更不應(yīng)該把它上升到道德問題。我們應(yīng)平等地與學(xué)生進(jìn)行推心置腹的交談,讓他們體會(huì)到教師和家長對他們的關(guān)心與愛護(hù)。
3、要尊重學(xué)生早戀行為。學(xué)生是一個(gè)個(gè)具體的活生生的人;每個(gè)人都有他自己的人格、情感和隱私,我們必須尊重他們,切不可訓(xùn)斥罵。我們應(yīng)真誠地尊重學(xué)生,教育他們要自尊、自重和自愛。盡可能取得學(xué)生的信賴,成為他們傾訴的對象。
4、要指導(dǎo)學(xué)生處理情感問題。指導(dǎo)學(xué)生時(shí)不把自己置于教育者的地位,而是以經(jīng)歷、體驗(yàn)過類似困難的長者的身份去幫助他們排除困擾。態(tài)度要真誠,與學(xué)生真心交流,才能幫助學(xué)生重新擺正自己的位置,培養(yǎng)他們追求理想的信心。
5、區(qū)別對待男女生早戀問題。一般來說,女生的心理更復(fù)雜、更為敏感,需要細(xì)心指導(dǎo)。而男生則需要老師象朋友一樣打開心扉,以誠相待,以心相處。
6、要注意適度,把握分寸。教師不必過于追究學(xué)生早戀的具體細(xì)節(jié),以免挫傷自尊心。宜單獨(dú)交流,尊重學(xué)生的人格和他們之間的純潔感情。
1、不能強(qiáng)烈禁止
家長在面對孩子早戀問題時(shí),不能強(qiáng)烈禁止,因?yàn)檫@只會(huì)激起孩子的逆反心理,你越是反對,他們私下里聯(lián)系的越緊密,本來沒有那么嚴(yán)重,若是暴力拆開,反而會(huì)更嚴(yán)重。
2、平靜交談
家長可以先平復(fù)一下自己的心情,以朋友的身份跟他們談?wù)?,表示一下自己對他們的理解,自己年輕的時(shí)候也有過這樣的青春,然后給他們講清楚早戀的利弊,讓他們自己分辨。
3、引導(dǎo)交往
其實(shí)交往也是很重要的一課。國外的孩子對早戀態(tài)度很開放,鼓勵(lì)孩子們交往。家長平時(shí)要多詢問他們的交往狀態(tài),只要引導(dǎo)他們正確交往就行了。
4、正確引導(dǎo)
如果你不過多干涉,他們很快就淡化掉了。如果你太緊張,反而加深他們的感受。現(xiàn)在很多學(xué)校的心理健康老師,也是這樣引導(dǎo)孩子的。在教育孩子上引導(dǎo)永遠(yuǎn)比壓制更有效。
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