數(shù)學(xué)的意義與價(jià)值 我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)的意義：數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等，數(shù)學(xué)所描述的數(shù)量關(guān)系與空間形式，就自然成為物理學(xué)、力學(xué)、天文學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等自然科學(xué)的基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)的意義與價(jià)值

數(shù)學(xué)的意義：數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等，數(shù)學(xué)所描述的數(shù)量關(guān)系與空間形式，就自然成為物理學(xué)、力學(xué)、天文學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等自然科學(xué)的基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)的價(jià)值：數(shù)學(xué)為物理學(xué)、力學(xué)、天文學(xué)等科學(xué)提供了語言與工具。

著名數(shù)學(xué)家黎曼曾經(jīng)指出:“只有在微積分創(chuàng)立之后，物理才發(fā)展成為一門真正意義下的科學(xué)。而力學(xué)與天文學(xué)實(shí)際上就是一種應(yīng)用數(shù)學(xué)。

恩格斯說，“數(shù)學(xué)在力學(xué)中的作用是100%”。

數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科，在人類歷史發(fā)展和社會(huì)生活中，數(shù)學(xué)也發(fā)揮著不可替代的作用，是學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基本工具。

數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門古老而常新的學(xué)科，是由計(jì)數(shù)、計(jì)算、量度和對(duì)物體形狀及運(yùn)動(dòng)的觀察中產(chǎn)生的。數(shù)學(xué)的發(fā)生和發(fā)展經(jīng)過了漫長(zhǎng)的歷史階段，它具有精確性、抽象性、嚴(yán)格性、廣泛性等特點(diǎn)，其中抽象是數(shù)學(xué)與生俱來的特征，導(dǎo)致了它的深邃和睿智。

數(shù)學(xué)已經(jīng)一百多個(gè)分支，數(shù)學(xué)的應(yīng)用已深入到自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)和社會(huì)人文科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，以及社會(huì)生活的各個(gè)方面?；A(chǔ)數(shù)學(xué)的知識(shí)與運(yùn)用更是個(gè)人與團(tuán)體生活中不可或缺的一部分。

數(shù)學(xué)被應(yīng)用在很多不同的領(lǐng)域上，包括科學(xué)、工程、醫(yī)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等．?dāng)?shù)學(xué)在這些領(lǐng)域的應(yīng)用一般被稱為應(yīng)用數(shù)學(xué)，有時(shí)亦會(huì)激起新的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，并促成全新數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展。

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)的重要性在于它培養(yǎng)科學(xué)的常識(shí)和基本的素養(yǎng)，講究邏輯和方法。每一種解決數(shù)學(xué)題的法，都是可以用于工作和創(chuàng)業(yè)。當(dāng)你遇到一個(gè)不會(huì)解決的問題，以前那些解數(shù)學(xué)題的邏輯全都用得上。

為什么很多人學(xué)不好、考不好數(shù)學(xué)？有一天，我女兒有些數(shù)學(xué)題做不出來。我把我自己的成績(jī)單拿來看，我高中的數(shù)學(xué)平均99分，就是期中期末考試加起來平均分99分。后來我就在想，我倆在學(xué)數(shù)學(xué)上到底有什么差別：

讀題。很多人題就讀錯(cuò)了，或者是沒讀懂。那這是語文的問題，說白了數(shù)學(xué)不好是因?yàn)槟愕恼Z文不好，這個(gè)因素占了三分之一。

基礎(chǔ)知識(shí)。你真得學(xué)會(huì)一些數(shù)學(xué)知識(shí)，否則肯定不會(huì)做題。比如說勾股定理你不知道，好多幾何題就都不會(huì)做。老師天天讓你做練習(xí)題，只能幫助你解決基礎(chǔ)知識(shí)的問題。

邏輯。把題讀懂了，從已知到未知，讀懂題就是知道自己現(xiàn)在的位置在哪兒，未來要去哪兒。分析和邏輯就是找到這條路，基本知識(shí)是你的工具。你的邏輯就是這條道路，你得自己學(xué)會(huì)把它走通了。

學(xué)好數(shù)學(xué)就是這三條，很遺憾，大部分人學(xué)數(shù)學(xué)只知道學(xué)第二條。仔細(xì)想想，數(shù)學(xué)競(jìng)賽題做不出來，并不是老師教得不好，老師把第二條全教給你了，關(guān)鍵是你題也沒讀懂，也沒找到邏輯。