小學(xué)成績好初一變得特別差是為什么 怎么提高

不同學(xué)段的知識難度不同，小學(xué)成績很好到了初一就變差了，其實這屬于正?，F(xiàn)象。學(xué)生小學(xué)成績優(yōu)秀，而到了初中以后下滑嚴重，這里面是多重因素共同造成的，家長不必焦慮，只需要找準問題，有效解決問題即可。

小學(xué)成績好初一成績差原因

首先，不同學(xué)段的知識難度不同。初中的知識難度系數(shù)是大于小學(xué)階段的，家長對此要有一個清晰的認識，不能說小學(xué)怎樣初中還得怎樣。

初中階段的學(xué)科科目增多，難度增大，作業(yè)量也相應(yīng)增加。原先一定時間就可以完成全部作業(yè)，而到了初中就需要花費更多的時間才能完成。

學(xué)習能力的要求更高。初中階段開始培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，創(chuàng)新意識，要求具備相應(yīng)的能力。比如數(shù)學(xué)里面開始出現(xiàn)幾何知識，而有些孩子在這方面能力不強，成績上就會出現(xiàn)浮動。

其次，年齡的增長會帶來諸多問題，影響孩子的學(xué)習。隨著年齡的增長，孩子開始有了自己的自主意識，自我感覺開始增強，不再滿足于父母的說教。

到了初中以后家長會發(fā)現(xiàn)孩子不再像小時候那樣對家長言聽計從了，和父母的交流越來越少了，喜歡把事情裝在心里，孩子變得不好管了，會頂嘴了，甚至出現(xiàn)了類似于早戀的問題。

這些都是青春期的表現(xiàn)，是逆反心理的體現(xiàn)，這個時候父母一定要有所準備，不能不知所措。

面對這些問題，最主要的是加強與孩子的溝通交流，學(xué)會站在孩子的角度考慮，也要改變自己之前高高在上的姿態(tài)，多關(guān)注孩子的心理，幫助孩子度過這段時間。

怎么提高初一成績

要確定學(xué)習目標

初一學(xué)生提高學(xué)習成績，首先就要有明確的學(xué)習目標。因為此時的學(xué)習，不再是加減法那么簡單了，已經(jīng)涉及到幾何和代數(shù)知識了，難度是有的。如果此時保持著小學(xué)的隨心所欲狀態(tài)，就可能跟不上老師的教學(xué)進度了。只有確定了明確的學(xué)習目標，才能清楚自己要達到什么樣的程度，自己還欠缺多少都會一目了然。這樣學(xué)起來才會更有方向。

利用好上課時間

剛上初一的同學(xué)，不知道如何學(xué)習，更無從談起如何提高成績。此時上課聽課是唯一可以的方法。因為小學(xué)的學(xué)習方式已經(jīng)不起作用了?，F(xiàn)在需要跟著老師重新找到一個新的學(xué)習方法。所以上課一定要認真聽講，稍不留神就會落下。如果可以，邊聽課，邊思考，邊記筆記是最好的學(xué)習方法。也是學(xué)霸學(xué)習方法的必備技能。