初二英語(yǔ)怎么補(bǔ)見(jiàn)效快 初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

學(xué)生們可以先從課后的單詞入手，單詞和詞組是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。強(qiáng)大的詞匯量也是學(xué)生能夠看懂英語(yǔ)文章的前提，所以，學(xué)生們可以先背誦課后的英語(yǔ)單詞。同時(shí)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不能局限于書(shū)本，在上課的時(shí)候，學(xué)生們也要把老師講的關(guān)鍵詞語(yǔ)記在筆記本上，然后在課后認(rèn)真觀看。

初二英語(yǔ)怎么補(bǔ)見(jiàn)效快

1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，別走神，記住老師講的精華，并認(rèn)真做筆記;

2、按要求完成老師布置的任務(wù)，包括要求背誦的內(nèi)容;

3、要把課本上的單詞全記住，盡量背誦一些短文和對(duì)話(huà)，即使背不下來(lái)也要每天背誦幾個(gè)句子，并默寫(xiě);

4、每天結(jié)合所學(xué)內(nèi)容做些習(xí)題，遇到問(wèn)題及時(shí)查閱參考資料，或問(wèn)老師，不要拖;

5、盡量擴(kuò)大自己的詞匯量，詞匯量大，閱讀的障礙就會(huì)減少。

初二英語(yǔ)高效學(xué)習(xí)方法

初二學(xué)生應(yīng)該重視“讀”

初二學(xué)生“讀”是一個(gè)很重要的過(guò)程?！白x”在漢語(yǔ)里有朗讀和閱讀兩個(gè)層面的意思。朗讀能夠增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感，能夠更加容易的記住所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)，這些優(yōu)點(diǎn)我們大可不必向大家再介紹，因?yàn)槌醵W(xué)生一定非常的熟悉了。在這個(gè)時(shí)候，初二學(xué)生可能要更多地關(guān)注英語(yǔ)閱讀。

所謂閱讀，就是要了解章節(jié)之間的關(guān)系，用已知知識(shí)帶動(dòng)未知知識(shí)去進(jìn)行理解。初二學(xué)生對(duì)于課本中的英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)和句子也要有一定的記憶。特別是單詞，要會(huì)拼寫(xiě)、會(huì)讀音、會(huì)詞性、會(huì)詞義和會(huì)用法。這些都是需要大家在“讀”的過(guò)程中特別注意的。

復(fù)習(xí)可以戰(zhàn)勝“遺忘”

初二學(xué)生英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃要長(zhǎng)短結(jié)合，粗略相宜。每周六要把本周的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，每個(gè)月末把當(dāng)月的知識(shí)鞏固一遍。同時(shí)，隨著考試體制的改革，初二學(xué)生局限英語(yǔ)課本是不行了。“見(jiàn)多”方能“識(shí)廣”，“博大”才會(huì)“精深”，初二學(xué)生應(yīng)多收聽(tīng)收看簡(jiǎn)單的電視英語(yǔ)節(jié)目，閱讀適宜的課外讀物，擴(kuò)大閱讀量，從而使課外知識(shí)成為英語(yǔ)課內(nèi)知識(shí)的有益補(bǔ)充。

學(xué)生們可以先從課后的單詞入手，單詞和詞組是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。強(qiáng)大的詞匯量也是學(xué)生能夠看懂英語(yǔ)文章的前提，所以，學(xué)生們可以先背誦課后的英語(yǔ)單詞。同時(shí)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不能局限于書(shū)本，在上課的時(shí)候，學(xué)生們也要把老師講的關(guān)鍵詞語(yǔ)記在筆記本上，然后在課后認(rèn)真觀看。