中考復(fù)習(xí)方法總結(jié) 怎樣提高考試成績

中考復(fù)習(xí)首先是閱讀教材，復(fù)習(xí)過程中的閱讀不同于平常的閱讀，一定要圍繞復(fù)習(xí)目標來進行，要有重點，沒有重點就沒有復(fù)習(xí)的質(zhì)量保證。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，要對重點內(nèi)容進行重點復(fù)習(xí)，也就是多花些時間，用功夫，徹底弄懂記牢。

中考學(xué)習(xí)方法

一、回歸課本，系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識。在復(fù)習(xí)時，應(yīng)牢牢的抓住課本的最基本知識，將課本的習(xí)題，復(fù)習(xí)題進行原題訓(xùn)練，拿出一半的時間進行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)。對這些內(nèi)容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重能力題的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，進行查漏補缺。以求盡善盡美。我們不應(yīng)該把很多精力和時間花在解決、攻克一些疑難問題上。

二、在復(fù)習(xí)中，要學(xué)會掌握分析問題。解決問題最基本最一般的思路和方法，要搞清楚問題解決的全過程，而少追求一些特殊的巧解;不在不理解或一知半解的記憶上化工夫、浪費時間。最基礎(chǔ)最一般的思路和方法往往也就是最重要的、適用性最廣泛的，這是首先要掌握好的。

三、復(fù)習(xí)必須保證一定的做題量，典型的例題、習(xí)題要做，但不必采用題海戰(zhàn)術(shù)。做題有很多好處：一是通過做題來準確理解、把握基本概念，并逐漸掌握它們的使用方法。二是題目做的多了，做題才有思路。題目雖然千變?nèi)f化，但基本結(jié)構(gòu)卻大體相同，題型也不會變化太大，題目的解答也有一定規(guī)律可尋，題目做的

中考復(fù)習(xí)技巧

1.尋找動機

在開始學(xué)習(xí)之前，我們需要找到自己學(xué)習(xí)的動機，問自己：“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)這個？”學(xué)習(xí)的動機可以是功利的，比如“為了取得高分”；也可以是非功利的，像是“為了滿足好奇心”、“為了個人興趣”。

具體是哪種動機不重要，關(guān)鍵是，在學(xué)習(xí)一個事物之前，如果人們能意識到學(xué)習(xí)會給自己帶來的價值，他們就更有動力去學(xué)習(xí)它。研究也證實，如果人們越是能意識到自己所學(xué)內(nèi)容和自己的生活、工作有關(guān)，他們會學(xué)得更認真。

2.設(shè)立目標

在確定了學(xué)習(xí)能給我們帶來價值后，我們下一步是將原本長遠、模糊的學(xué)習(xí)目的（動機），拆解成更實操的目標。

這些目標最好是具體的、可測量的。舉個例子，假設(shè)我們給自己定下的學(xué)習(xí)目的是“期末英語要考高分”，那么，一個可測量、可操作的目標是“每周完成X篇閱讀、Y篇聽力，寫Z篇作文”；而不是一句籠統(tǒng)的“我要改善聽力和寫作”。

3.反復(fù)練習(xí)與自我檢查

在這個階段，我們通過反復(fù)練習(xí)來一步步達到學(xué)習(xí)目標。在練習(xí)的過程中，自我檢查非常重要。因為人們有時對自己學(xué)習(xí)成果過于自信，認為自己已經(jīng)充分掌握了新學(xué)的知識，但實際上我們可能有所疏漏。

這時，通過自我檢查，我們可以檢驗自己的學(xué)習(xí)成果，同時，在檢查的過程中，我們也再次加深了對所學(xué)內(nèi)容的記憶。自我檢查的方法包括：“給自己出自測題”、“試著用自己的話解釋一遍學(xué)到的概念”等等。