初中生英語詞匯量少如何提高

初中生想要詞匯量豐富首要任務還是要將課本上要求記憶的詞匯全部牢牢背誦，在此基礎上再多多進行課外英語文章的閱讀。但在進行英語閱讀的時候要選擇適合自己年齡段的閱讀書籍，通過課外閱讀能夠提生自身的閱讀能力，當遇到不會的單詞，可以在一個本子上記錄下來，通過查閱詞典或詢問老師。

初中英語詞匯量少怎么提高

1.好記性不如爛筆頭

每次閱讀一篇文章，記住不要查找所有的生詞，只查找高頻詞，也就是說，先查找重復出現(xiàn)的詞，否則讀不了幾篇文章，會大大挫敗你的信心。

把生詞寫在一個小筆記本上，比較好是每個生詞都附有例句。這樣有時間的話就可以背這些句子。

2.背文章

系統(tǒng)地學習英語。仔細閱讀新概念一和新概念二的課文，也可以選擇其他的教科書，但要從一而終。

背誦課文就像記憶一個人的特征，要記很多方面，比記憶句子花費的時間要多，但是它比記憶單詞的作用和價值要大得多。

背誦課文的好處是你習慣了用英語思考的方式，這有助于你理解語法結構和說寫出正確的句子。

初中生英語單詞怎么背誦比較快

聯(lián)想記憶：

1)音與形的聯(lián)想，即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。2)形與義的聯(lián)想，如：eye把兩個e看成兩個眼。banana把a看成一個個的香蕉。bird把b和d看成兩個翅膀。3)象聲詞，聯(lián)想實際的聲音，如：gong鑼、coo咕咕聲。

分類記憶：

把單詞進行分門類如：動物，植物等，進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。

卡片記憶：

自制作單詞卡片隨時隨身進行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。

感官記憶：

記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。