金色的草地課文原文及課文分析

《金色的草地》是蘇聯(lián)作家普里什文寫的一篇文章，收錄在人民教育出版社語文三年級上冊教科書中，由茹香雪翻譯、金鋒朗讀。本文通過兄弟倆在草地上玩耍時(shí)“我”的發(fā)現(xiàn)，講述出草地和蒲公英給他們帶來了探索發(fā)現(xiàn)的喜悅。2018年，本文入選人教部編版三年級上冊教材，改版后為第16課的課文。

金色的草地課文原文

蒲公英成熟的時(shí)候，這是我和我的兄弟最開心的日子。常常是這樣，我們隨便到什么地方去狩獵——他在前面，我跟在他后面。

“謝廖沙！”我一本正經(jīng)地喊他，等他回過頭來，我便把蒲公英的絨毛吹到他臉上。于是他也開始窺伺我，假裝打呵欠似的也把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。我們總是為了尋開心，揪掉這些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。

我們住在鄉(xiāng)下，窗前就是一片草地。許許多多的蒲公英正在開放，這片草地就變成金黃色的了。有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。快到中午的時(shí)候，我返回家來，整個(gè)草地又都變成了金色。我開始注意觀察，傍晚時(shí)草地又變綠了。我便來到草地，找到一朵蒲公英。原來它的花瓣都合攏了。就像我們的手，手掌花朵張開時(shí)它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就包住了。清晨，太陽升上來，我看到蒲公英張開了自己的手掌，因此，草地也就變成金色的了。

從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的花的一種。因?yàn)樗臀覀兒⒆觽円黄鹚X，也和我們一起起床。

課文分析

第1自然段

“我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地?！敝v這片草地出現(xiàn)在哪里？“當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成金色的了?！敝v為什么稱這片草地為金色的草地？

第2自然段

哥倆在草地上玩耍，互相往對方的臉上吹蒲公英的絨毛。課文先講兄弟兩個(gè)在住處窗前一大片草地上自由自在、無拘無束、盡情玩耍的情景。他們所做的游戲就是趁對方不備，將蒲公英的絨毛吹到對方的臉上。這種帶有調(diào)皮和玩笑性質(zhì)的游戲雖然簡單，卻充滿了童真童趣，使兄弟兩個(gè)真切地感受到了大自然帶給他們的快樂。

第3自然段

“我”發(fā)現(xiàn)了草地會變顏色及其變色的原因。這件事作者是從兩個(gè)方面來寫的：先寫發(fā)現(xiàn)草地會變顏色，再寫發(fā)現(xiàn)草地變色的原因。

草地為什么會變顏色？

時(shí)間草地顏色原因

早晨綠色蒲公英花瓣還沒有張開

中午金色蒲公英的花瓣已經(jīng)張開了，它是金色的

傍晚綠色蒲公英的花瓣已經(jīng)合上，被包住了

第4自然段

我對蒲公英的感情發(fā)生了變化，我們大家都愛上了蒲公英。這段話直抒作者的胸臆，同時(shí)又是對全文的總結(jié)。以孩子的眼光和心理，用擬人的手法，形象地講了蒲公英顏色晝夜發(fā)生的變化，進(jìn)一步抒發(fā)了自己對蒲公英的喜愛之情。

“它和我們一起睡覺，和我們一起起床”作者為什么這么寫呢？請?jiān)谡n文的上段中找答案：上一段內(nèi)容己暗透出：蒲公英早上和傍晚花瓣是合攏的，只有白天的上午和下午是張開的，這與人的白天活動，夜間睡眠是相一致的。