初中在課堂上集中注意力,認(rèn)真聽老師講課的內(nèi)容,因?yàn)楹玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣是提高成績的一部分。并且在做題的時(shí)候掌握題型,揣測出題者的意圖。考試成績不理想不要灰心喪氣,化壓力為動(dòng)力,只有對自己有信心才可能會(huì)成功。知識是一天一天積累下來的,每天堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為最重要的事情。
1、初中認(rèn)真上課:課堂的學(xué)習(xí)效率在很大程度上決定了各位初中生學(xué)習(xí)成績的高低,初二是承上啟下的學(xué)習(xí)階段,所以初中生在這一階段學(xué)習(xí)時(shí)一定要重視課堂上的學(xué)習(xí)效率。
2、初中課后習(xí)題:初中生多做課后習(xí)題是必須的,這不只是完成老師布置的作業(yè),還是將學(xué)習(xí)到的知識進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)的過程。由于初二學(xué)習(xí)任務(wù)是非常大的,所以做題時(shí)必不可少的一個(gè)過程。同時(shí)初中生要盡可能的早些完成作業(yè),不要影響自己的睡眠時(shí)間。
3、初中及時(shí)請教:這一點(diǎn)是很多初中生都做不到的,因?yàn)楹芏喑踔猩J(rèn)為向老師或者同學(xué)進(jìn)行請教是一件非常丟面子的事情,這是不對的。老師的工作就是將知識傳授給各位同學(xué),如果各位初中生對于老師所講的知識都了解,那學(xué)生就不用請教了。
1、初中做好課前預(yù)習(xí),來提高學(xué)習(xí)的效率。
2、初中抓住課堂45分鐘,學(xué)會(huì)聽課。
3、初中積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng),一般老師在講課的同時(shí)都會(huì)提出問題,學(xué)生要積極的與老師互動(dòng),回答老師的問題,不要害怕出錯(cuò),即使出錯(cuò)了,那么這個(gè)問題給你的印象會(huì)更加深刻,加深了你對問題的理解。
4、合理安排時(shí)間,有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5、課后及時(shí)復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)是加深學(xué)習(xí)印象的最好辦法,尤其是自己預(yù)習(xí)時(shí)不懂的地方,更要著重復(fù)習(xí),加強(qiáng)記憶。
初中成績差可以出國留學(xué),在西方,教育更提倡鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的潛能,教師和全社會(huì)都以鼓勵(lì)為主,認(rèn)為每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的,都有自己最獨(dú)特和有優(yōu)勢...
初中提高成績的學(xué)習(xí)方法是很多的。學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法也是需要培養(yǎng)的。系統(tǒng)歸納法、思維導(dǎo)圖歸納法、單元結(jié)構(gòu)目錄樹等方法就比較適合復(fù)習(xí)時(shí)使用。課堂翻轉(zhuǎn)...
其實(shí)大部分孩子沉迷于游戲不是因?yàn)橛螒虻暮猛妫羌彝デ楦泻蛻敉饣顒?dòng)的缺失。家長應(yīng)該和孩子進(jìn)行積極溝通,聯(lián)絡(luò)和孩子的感情。
初二年級是學(xué)生很關(guān)鍵的一年,也是學(xué)生的成績基本定型的一年。此時(shí)此刻,最需要的是家長的理解、溫暖和強(qiáng)而有力的支持。孩子學(xué)不進(jìn)去,是她心理上的無...
初中孩子成績下滑了,這時(shí)候去打罵,埋怨,都解決不了任何問題。家長要和老師及時(shí)溝通,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。孩子的教育要三方聯(lián)動(dòng),老師,家長,學(xué)...
初一在復(fù)習(xí)時(shí)一定要有重點(diǎn),了解自己知識上的弱點(diǎn)和缺陷,一定要針對性地查缺補(bǔ)漏。在背誦知識點(diǎn)時(shí),可以分類記憶。比如歷史以時(shí)間為線索,了解事件的...
孩子成績太差不可以降級?,F(xiàn)在實(shí)行的是九年義務(wù)教育,即使你的孩子成績太差,也是要跟著班級走的,不能降級再學(xué)一遍。孩子成績態(tài)差,主要是孩子沒有把...
初一學(xué)生想要提高自己的成績,其實(shí)相對來說還是比較簡單的,因?yàn)槌跻粚W(xué)生一切都在學(xué)習(xí)的階段,大家起跑線都是差不多的,那么提高成績相對來說還是比較...