2023年5月6日教育部發(fā)布中小學教學用書目錄的通知,涉及普通中小學、特殊教育學校、體育運動學校教學用書,通知明確提出中小學教材中不得夾帶任何商業(yè)廣告或教學輔助資料的鏈接網(wǎng)址、二維碼等信息。
中小學教材代表的是一個社會的教育導向,影響甚大,其編寫和使用都具有相當?shù)膰烂C性。把教材當作廣告營銷之地,或是把一些烏七八糟的內(nèi)容塞進教材的行為,就應該零容忍。而除了強調(diào)這一原則,更應從源頭把關。要知道,一些本不該進入教材的內(nèi)容卻成功“亂入”,很多時候還是教材的把關環(huán)節(jié)出了問題。
不讓包括商業(yè)廣告在內(nèi)的不當內(nèi)容混進教材也好,提升教材內(nèi)容編寫質(zhì)量以減少社會爭議也罷,都是為了維護教材的純粹性。在這個問題上,既要有原則的重申,也要有更多看得見的程序完善和優(yōu)化,落實好每個環(huán)節(jié)的責任,將所有可能導致教材被夾帶私貨或是影響教材質(zhì)量的漏洞,徹底堵上。
教材不是一般出版物,承擔著傳播知識、傳播思想的重要職能,發(fā)揮著啟迪心智、塑造人格的重要作用,事關無數(shù)學生教育與成長。教材的“每一寸土地”,都應該與教育教學有關。中小學生的人生觀、價值觀尚未定型,對商業(yè)廣告信息缺乏足夠辨別力,很容易受到誤導。中小學教材中夾帶商業(yè)廣告,不符合育人理念,也違背教育初衷,還有可能給學生造成不良影響。
教育是神圣的,教材應該是干干凈凈的。有關方面要求中小學教材成為商業(yè)廣告禁區(qū),彰顯了嚴謹科學、尊法循德的教育態(tài)度,有利于更好發(fā)揮教材育人作用,更好保護廣大學生的切身利益,對整個教育事業(yè)健康發(fā)展也有著重要意義。
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