萬能套用的中考滿分作文:我孤獨(dú)地呆在那個(gè)角落,呆在那個(gè)教室的角落里,那個(gè)老師的目光掃過卻很少駐留的角落。我是一名借讀生,在去年櫻花盛開的時(shí)候來到這里,我本是為了更好的學(xué)習(xí),卻因成績(jī)不好,被大家忽略在那個(gè)角落。
我孤獨(dú)地呆在那個(gè)角落,呆在那個(gè)教室的角落里,那個(gè)老師的目光掃過卻很少駐留的角落。
我是一名借讀生,在去年櫻花盛開的時(shí)候來到這里,我本是為了更好的學(xué)習(xí),卻因成績(jī)不好,被大家忽略在那個(gè)角落。
剛到這里時(shí),我對(duì)自己信心十足,可誰(shuí)知摸底考試成績(jī)一公布,我便自愧不如,被排到了全班倒數(shù),我有種茫然若失的感覺,心里像打翻了調(diào)料瓶,很不是滋味。但我告訴自己:我不能放棄,我不能對(duì)不起辛辛苦苦打工供我念書的父母,我要靠自己的努力取得成功。
于是,我成了班上最積極的學(xué)生,我以臺(tái)燈、明月為伴開始奮斗。我不斷提醒自己“基礎(chǔ)差可以補(bǔ)上,勤能補(bǔ)拙,只要努力,我一定會(huì)取得成功。我相信“梅花香自苦寒來”。也正因如此,我成了大家取笑的對(duì)象?!皠e背啦,就你這熊樣,努力也白費(fèi)?!蹦切┲槐任腋邘追值募一锟傔@樣挖苦我。
一天,我鼓起勇氣,拿著自己多次修改,覺得挺滿意的作文遞給老師,但老師臉上卻不見了笑容,反而多了幾分無奈,然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“有長(zhǎng)進(jìn),繼續(xù)努力,多看些好書……老師相信你會(huì)寫出精彩的文章。”我強(qiáng)忍著眼淚,使勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭,跑開了。
看看窗外,花兒謝了,葉兒枯了,呈現(xiàn)在我眼前的是一片凄涼。但我知道“信念是堅(jiān)強(qiáng)換來的”,所以,我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。多少夜的挑燈夜戰(zhàn)沒有白費(fèi)。又到了櫻花盛開的時(shí)候,期中考試,我的`成績(jī)提高了幾名,雖然仍是不盡人意,但是我很珍惜這次進(jìn)步。
老師微笑著對(duì)我說:“不錯(cuò),進(jìn)步了很多,要繼續(xù)努力,……”
從此,我從角落搬了出來,得到了更多的關(guān)注,再也沒有人嘲笑我,我變得更加自信,更加渴望成功。
我知道丑小鴨最終會(huì)變成白天鵝,我要為實(shí)現(xiàn)自己的理想而刻苦奮斗,我奮斗的動(dòng)力正是我對(duì)成功強(qiáng)烈的渴望。
我的成長(zhǎng)一直都沐浴在愛的光輝中。愛我的人非常多。我要謝謝愛過我的人。
老師就是愛大家的人。
老師對(duì)大家學(xué)生會(huì)有兩種愛。第一種是關(guān)心的愛,第二種是嚴(yán)厲的愛。兩個(gè)詞匯雖不是同一個(gè)定義,不過都是愛。
老師會(huì)告訴大家讀什么書有趣,我就聽老師的話,讀了那本書。讀了后,確實(shí)非常有趣。這是關(guān)心的愛。
當(dāng)老師批評(píng)我上課不認(rèn)真聽課,心不在課堂上,考試成績(jī)非常差。之后,我認(rèn)真念書,考試都考高分,這就是嚴(yán)厲的愛。
這兩種愛給我的感受非常大。第一個(gè)愛老師告訴了我哪一本書對(duì)自己有好處,這個(gè)愛是無私的,老師讓我增加常識(shí)愛大家。第二個(gè)愛批評(píng)我,不讓我將錯(cuò)就錯(cuò),怕大家走進(jìn)歧途。老師是真的非常愛大家。
同學(xué)也會(huì)給我真誠(chéng)的友愛。
以前,每次我遇到了學(xué)習(xí)上的難點(diǎn),我會(huì)亂寫一通。是同桌同學(xué)把我從歧途上救了出來。遇到了難點(diǎn),同學(xué)就會(huì)教我這一題如何寫,不讓我一錯(cuò)再錯(cuò),啟發(fā)我動(dòng)腦子考慮。同學(xué)對(duì)我太好了。這件事讓我知曉了,同學(xué)的愛是無私的,他們讓我掌握了自己去探索常識(shí)的奧秘。同學(xué)的關(guān)愛太有用了。
我成長(zhǎng)的路還非常漫長(zhǎng),一路上會(huì)有愛的陽(yáng)光伴隨著我。前面的路雖然有的辛苦,但愛的陽(yáng)光會(huì)使我充滿活力。我會(huì)在愛的光輝下前進(jìn)成長(zhǎng)。
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