初中滿分作文素材:1、人生需要掌聲。許多人時(shí)??畤@:知音難求。何為知音,知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎?2、哭并不代表我屈服;退一步并不象征我認(rèn)輸;放手,并不表示我放棄,正如微笑并不意味著我快樂(lè)。短暫的休息是為了走更遠(yuǎn)的路。
1、 思念是一首詩(shī),讓你在普通的日子里讀出韻律來(lái);思念是一陣雨,讓你在枯燥的日子里濕潤(rùn)起來(lái);思念是一片陽(yáng)光,讓你的陰郁的日子里明朗起來(lái)。
2、黃土高原,是我挺起的胸膛;黃河流水,是我沸騰的血液;黃帝陵丘,是我遠(yuǎn)古的懷想;黃海大潮,是我激蕩的心聲;黃山勁松,是我不屈的脊梁;黃埔大橋,是我展開(kāi)的臂膀;大興安嶺,是我堅(jiān)硬的肋骨;洞庭鄱陽(yáng),是我明亮的眼睛;喜馬拉雅,是我高昂的頭顱;巍巍長(zhǎng)城,是我不屈的脊梁。
3、做人如飲茶,用微微淡漠,游絲般的幽香,給思緒給生活以更多的空間方可恬淡自如,從容不迫。
4、我感激自然,感激它那天使般的音符,是它賦予了我如風(fēng)、如花、如草一樣的性格,是它讓我陶醉在另一個(gè)幸福的世界里。
5、讓掌聲響起來(lái),人生需要掌聲。
1.喜歡 “ 明月松間照,清泉石上流 ”的恬靜,喜歡“綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜”的安詳,喜歡“ 芳草鮮美,落英繽紛”的雅然。更歆羨于“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的曠達(dá)胸懷,“ 采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的淡泊情懷,“滿載魴魚都換酒,斜風(fēng)細(xì)雨又空歸”的閑適心境。以為那才是享受生活,體會(huì)生命。(《落瓣》)
2.沒(méi)有人會(huì)將看漫天的雪花與雄渾聯(lián)系到一起,可雪崩時(shí)鋪天蓋地的威壓,卻足以讓群山為之顫栗。沒(méi)有人會(huì)去留意腳邊一只螞蟻爬過(guò),可當(dāng)黑壓壓的蟻群向你涌來(lái),任誰(shuí)也要嘆一聲:“歷劍兵如水,臨秦策若瓴?!边@就是團(tuán)隊(duì)的力量!渺小因合作而強(qiáng)大。秋季的天空,總會(huì)有大雁滑過(guò),正是那簡(jiǎn)單的“一”字或“人”字隊(duì)形,使這些在自然面前是那樣微不足道的生物在颯颯秋風(fēng)中一飛就是幾萬(wàn)里,一飛就是幾千年,使它們的背影牢牢的印在古往今來(lái)無(wú)數(shù)詩(shī)人騷客的心中。
3.說(shuō)我,羞我,辱我,罵我,欺我,悔我……我將何以處之?
由他,憑他,隨他,讓他,忍他,幫他,再過(guò)幾年看他?。ā叭套尅钡脑掝})
4.我愿用一縷溫風(fēng)吹開(kāi)凍結(jié)的冰河,我愿用一聲“沒(méi)關(guān)系”的犁杖開(kāi)墾一片荒蕪的田地,我愿用一把忍讓的傘,撐起我們頭頂上的一片藍(lán)天。
我們有不同的靈魂與想法,我們有的特的個(gè)性個(gè)追求;于是這個(gè)世界因了我們而變得多姿多彩。懂事和不懂事的我們也正是這樣一個(gè)多姿多彩的世界上用自己或他人制造出來(lái)的矛盾與他人與自己再去消除這些矛盾的過(guò)程中成長(zhǎng)了起來(lái)。(“忍讓”的話題)
5.一顆流星劃過(guò)天際,我卻忘了許愿;一輪旭日噴薄而出,我卻錯(cuò)過(guò)了鳥(niǎo)鳴;一個(gè)故事只講一遍,我卻沒(méi)有用心聆聽(tīng);一朵曇花只開(kāi)一瞬,我卻沒(méi)有留意它剎那間絕美的容顏。(“假如時(shí)光可以倒流”的話題)
1.生活如酒,或芳香,或濃烈,因?yàn)檎\(chéng)實(shí),它變得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因?yàn)槭匦?,它變得悅耳;生活如畫,或明麗,或素雅,因?yàn)檎\(chéng)信,它變得美麗。
2.若能掬起一捧月光,我選擇最柔和的;
若能采來(lái)香山紅葉,我選擇最艷麗的;
若能摘下滿天星辰,我選擇最明亮的。
也許你會(huì)說(shuō),我的選擇不是最好,但我的選擇,我相信。
3.清代張潮《出夢(mèng)影》中有言:“菊以淵明為知己,梅以和靖為知己,竹以子猷(yǒu)為知己?!碑?dāng)面對(duì)大海;面對(duì)著這片蔚藍(lán);我不禁想到:海以何人為知己呢?
4.選擇是難的,更何況是心靈的選擇。高漸離為了荊軻,他選擇了死;馬本齋的母親為了革命,她選擇了犧牲;祝英臺(tái)為了真摯的愛(ài)情,她選擇了化蝶。在這友情.親情與愛(ài)情之間的選擇,他們是這樣做的——
5.在蝶的眼中,花是天使,因?yàn)榛ńo予她生命的甘露在花的眼中,蜂是摯友,因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。
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