韋編三絕的主人公是孔子,“韋編三絕”這個(gè)成語(yǔ)其實(shí)也是通過(guò)孔子的故事改編而來(lái)的,主要是為了提醒我們讀書(shū)要勤奮,并提出學(xué)以致用的態(tài)度??鬃邮侵袊?guó)歷史上的最早的職業(yè)教師,也是中國(guó)古代最偉大的教育家,因此被稱為“至圣先師”、“萬(wàn)世師表”等。
韋編三絕是一則來(lái)源于歷史故事的成語(yǔ),該成語(yǔ)最早見(jiàn)于西漢司馬遷《史記·孔子世家》?!绊f編三絕”本指孔子勤讀《易經(jīng)》,致使編聯(lián)竹簡(jiǎn)的皮繩多次脫斷(韋:熟牛皮。韋編:古代用竹簡(jiǎn)寫(xiě)書(shū),用熟牛皮把竹簡(jiǎn)串聯(lián)起來(lái)。三:指多次。絕:斷);后用來(lái)比喻讀書(shū)勤奮,刻苦治學(xué)。該成語(yǔ)在句子中通常作謂語(yǔ);含褒義。
孔子到了晚年時(shí)期才開(kāi)始研讀《易經(jīng)》。《易經(jīng)》這部古書(shū),是比較難讀懂的,孔子下了很深的功夫,才把它完全讀了一遍,還僅僅只是了解了它的內(nèi)容。接著,他讀了第二遍,才掌握了《易經(jīng)》的基本要點(diǎn)。后來(lái),他又讀第三遍,這才對(duì)其中的精神實(shí)質(zhì)有了較為透徹的理解。
從此以后,為了深入研讀這部書(shū),同時(shí)也為了方便給弟子們講解清楚,他不知把《易經(jīng)》翻閱了多少遍,這樣下去,串聯(lián)竹簡(jiǎn)的牛皮帶子被磨斷了好幾次,只好換上新的再讀。即便讀到了如此地步,孔子還謙遜地說(shuō):“如果我能再多活幾年,我就可以把《易經(jīng)》的文字與內(nèi)容理解清楚了?!?/p>
孔子(公元前551年—公元前479年4月11日),子姓,孔氏,名丘,字仲尼,春秋時(shí)期魯國(guó)陬邑人,祖籍宋國(guó)栗邑,中國(guó)古代偉大的思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人。
孔子是當(dāng)時(shí)社會(huì)上最博學(xué)者之一,在世時(shí)就被尊奉為“天縱之圣”“天之木鐸”,更被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人、至圣、至圣先師、大成至圣文宣王先師、萬(wàn)世師表。其思想對(duì)中國(guó)和世界都有深遠(yuǎn)的影響,其人被列為“世界十大文化名人”之首。
韋編三絕的主人公是孔子。韋編三絕是一則來(lái)源于歷史故事的成語(yǔ),該成語(yǔ)最早見(jiàn)于西漢司馬遷《史記·孔子世家》?!绊f編三絕”本指孔子勤讀《易經(jīng)》,致...
韋編三絕的主人公是孔子,被后世尊稱為孔圣人,也是我國(guó)歷史上偉大的思想教育家,并開(kāi)創(chuàng)了儒家之風(fēng),是仁學(xué)派的創(chuàng)始人?!绊f編三絕”這個(gè)成語(yǔ)其實(shí)也是...
孔子到了晚年,喜歡讀《周易》。春秋時(shí)期沒(méi)有紙,字是寫(xiě)在一片片竹簡(jiǎn)上的,要寫(xiě)許多竹簡(jiǎn),還必須用牛皮繩子,把這些竹簡(jiǎn)便連在一起,平時(shí)卷起來(lái)放著,...
韋編三絕的主人公是孔子,本指孔子勤讀《易經(jīng)》,致使編聯(lián)竹簡(jiǎn)的皮繩多次脫斷;后用來(lái)比喻讀書(shū)勤奮,刻苦治學(xué),出自《史記·孔子世家》??鬃邮谴呵锬?..
“韋編三絕”是孔子用來(lái)形容自己的,說(shuō)的是孔子讀書(shū)非常勤奮努力,不舍晝夜,用來(lái)將竹簡(jiǎn)串聯(lián)成一本書(shū)的牛皮繩都斷了好幾次,可見(jiàn)讀書(shū)之勤。人的工作,...
韋編三絕,本指孔子勤讀《易經(jīng)》,致使編聯(lián)竹簡(jiǎn)的皮繩多次脫斷;后用來(lái)比喻讀書(shū)勤奮,刻苦治學(xué)。
韋編三絕本指孔子勤讀《易經(jīng)》,致使編聯(lián)竹簡(jiǎn)的皮繩多次脫斷;后用來(lái)比喻讀書(shū)勤奮,刻苦治學(xué)。出自《史記·孔子世家》。
孔子到了晚年,喜歡讀《周易》。春秋時(shí)期沒(méi)有紙,字是寫(xiě)在一片片竹簡(jiǎn)上的,要寫(xiě)許多竹簡(jiǎn),還必須用牛皮繩子,把這些竹簡(jiǎn)便連在一起,平時(shí)卷起來(lái)放著,...