孩子進入初三成績下滑怎么辦 初三如何提高學(xué)習(xí)成績

初三孩子成績下降，如果家長采取訓(xùn)斥或棍棒式教育，極易使孩子產(chǎn)生消極情緒，自暴自棄，破罐子破摔，進而喪失自信心。孩子稚嫩的心長期受打擊，還會影響到他的心理健康。家長首先必須走出以單純的分數(shù)，來衡量孩子學(xué)業(yè)優(yōu)劣的誤區(qū)，教導(dǎo)孩子不要因為自己的成績差，就認為自己笨，因此消沉下去。

孩子進入初三成績下滑怎么辦

初三各科學(xué)習(xí)難度增強了，一些孩子在上課能聽懂，但是一做題就不會，而且在題目的設(shè)計上更突出考查學(xué)生的整體思維和運算能力，一些學(xué)生頭腦中缺乏完整的知識體系，思維整合能力差，那么在考試時就只會一些基礎(chǔ)性的單一性的題目，遇到稍微綜合性的題目，就不知道從哪入手解題。

這時欠缺的不是學(xué)習(xí)技巧，而是學(xué)習(xí)方法，準確的說是學(xué)習(xí)能力。因為他現(xiàn)在掌握的是零碎的知識點，需要將這些點串成線，需要將知識板塊和知識體系組合起來。

初三如何提高學(xué)習(xí)成績

初三學(xué)生應(yīng)在課堂上做到專心聽講，不吃零食不睡覺，不和同學(xué)交頭接耳，不趕其他學(xué)科的作業(yè)，老師講的知識點很全面，只要認真聽，仔細消化，做題的時候就會游刃有余，就會快速高效的完成作業(yè)。

在初三一定要重視復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，并且在復(fù)習(xí)的過程中運用一些技巧，這樣才能獲得更好的復(fù)習(xí)效果。而且，在復(fù)習(xí)時，一定要回歸課本并重視課本知識的復(fù)習(xí)。很多同學(xué)都認為，課本上的知識都簡單的很，這是一個誤區(qū)。

課本上的知識是很重要的，它是一個基礎(chǔ)，無論習(xí)題也好，試題也罷，再難那也不過是對書本知識的運用與考察，只是多繞了個彎而已。

初三學(xué)習(xí)方法

規(guī)劃學(xué)習(xí)時間：初三學(xué)生應(yīng)根據(jù)平時的考試成績分析自己的弱項，設(shè)定學(xué)習(xí)目標，并逐步調(diào)整至更高級的目標。隨后，制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，并嚴格遵守執(zhí)行。持續(xù)的努力和毅力是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標的關(guān)鍵。

科學(xué)預(yù)習(xí)和及時復(fù)習(xí)：在學(xué)習(xí)新課程如初三數(shù)學(xué)或物理時，提前預(yù)習(xí)課程內(nèi)容可以幫助學(xué)生在課堂上更好地理解和吸收知識。同時，下課后要及時復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，避免知識的遺忘。