初二英語(yǔ)成績(jī)差如何補(bǔ)救 英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧

對(duì)于初二英語(yǔ)成績(jī)不好的學(xué)生而言，很大的一個(gè)問(wèn)題就是記不住英語(yǔ)單詞。當(dāng)學(xué)生進(jìn)入初中后，他們的詞匯量不僅會(huì)大大增加，而且詞匯難度也會(huì)增加，在目前的初中英語(yǔ)測(cè)試中，閱讀、寫(xiě)作仍占較大比例。

初二英語(yǔ)成績(jī)差如何補(bǔ)救

學(xué)習(xí)初二英語(yǔ)，需要從“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”開(kāi)始。聽(tīng)和說(shuō)分別排在第一位和第二位，這說(shuō)明了它們的重要性。而初中階段很多同學(xué)都忽視了“聽(tīng)”、“說(shuō)”兩項(xiàng)，重點(diǎn)都集中在了“讀”和“寫(xiě)”，導(dǎo)致不僅寫(xiě)也寫(xiě)不好，聽(tīng)也聽(tīng)不懂，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中一定要多“聽(tīng)”、多“說(shuō)”才能更好的學(xué)習(xí)。

初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧

1、時(shí)常復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)回顧是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)很重要的方法之一，不僅僅在英語(yǔ)方面，在其他學(xué)科也是一樣。俗話說(shuō)，溫故知新。很多時(shí)候初二學(xué)生在做英語(yǔ)題目或是進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話時(shí)，不是不知道說(shuō)不出來(lái)，而是想不起來(lái)。這就是在記憶方面出了問(wèn)題，因此時(shí)常復(fù)習(xí)回顧，是十分重要且必要的。

2、熟能生巧任何技能的獲得，當(dāng)然包括英語(yǔ)這項(xiàng)語(yǔ)言技能，均來(lái)自重復(fù)。一種事情重復(fù)多了，便產(chǎn)生了感覺(jué)和深刻的把握。因此，在發(fā)展英語(yǔ)技能時(shí)，也應(yīng)該遵循重復(fù)原則。一篇課文只有反復(fù)誦讀，動(dòng)用全身的感官，才能把這篇課文背得爛熟于心。

初二英語(yǔ)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

英語(yǔ)是實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科，初二孩子要大膽地練習(xí)英語(yǔ)，敢說(shuō)、敢讀，積極回答老師提出的問(wèn)題。課堂上積極發(fā)言對(duì)孩子是大有裨益的，每一次的積極發(fā)言都是一次聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，可以使孩子集中精力才能提高成績(jī)，對(duì)較難或者模糊不清的問(wèn)題有一個(gè)明確的英語(yǔ)答案。

初二孩子經(jīng)常舉手發(fā)言也可以讓老師加深對(duì)自己的印象。英語(yǔ)課堂上的聽(tīng)講至關(guān)重要，老師在講到重點(diǎn)時(shí)總有自己的語(yǔ)言或者體態(tài)特點(diǎn)，要善于觀察和把握才能提高成績(jī)。