能趕上,初二下學(xué)期是過渡到初三的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)校里將會(huì)面臨趕課的重要任務(wù),時(shí)間只會(huì)越來越緊,但是考試內(nèi)容卻越來越難和多,因此越是趕課越要對每個(gè)章節(jié)學(xué)的精,多充實(shí)自己,不斷的加入新的知識和新的方法,只有加快步伐超前學(xué)習(xí)才能在激烈的趕課里程中跟上步伐和獲勝。
孩子才初二,時(shí)間足夠,先盡全力爭取。初二距離中考還有一年多的時(shí)間,如果認(rèn)真規(guī)劃、合理利用的話,時(shí)間應(yīng)該還是足夠的。家長一定要重視起來,主動(dòng)跟老師溝通,了解孩子的具體情況,找到存在的根本問題。不管是學(xué)習(xí)方法沒用對,還是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,都要盡快發(fā)現(xiàn)并及時(shí)調(diào)整。借用課余時(shí)間幫孩子查漏補(bǔ)缺,家長陪孩子辛苦一段時(shí)間,以最快的速度將之前缺失的知識內(nèi)容補(bǔ)上來。
初二同學(xué)要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的。避免毫無目的的盲目刷題。初二同學(xué)要給自己制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且一定堅(jiān)決執(zhí)行,要不恥下問,不會(huì)的題目及時(shí)找相關(guān)老師去解決。學(xué)會(huì)做題+記題+總結(jié)。掌握概念和公式后,我們必須要做題,提到做題,肯定有很多家長說給孩子買了不少參考資料,孩子也做了不少題,可并沒有學(xué)習(xí)效果啊。
初二下學(xué)期,同學(xué)們幾乎就已經(jīng)學(xué)完了初中的所有知識,等到初三的時(shí)候,將還未學(xué)完的知識學(xué)完之后,剩下的時(shí)間就是要將所有的知識融會(huì)貫通。數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí),除了上課認(rèn)真聽講,課后70%的精力要花在這些主課上。初二時(shí),每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書,課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。
初二后半學(xué)期,地理、生物要結(jié)業(yè),聽好課,掌握必要的知識即可。政治、歷史是開卷考試,除了課本知識,還得多關(guān)心時(shí)事。
很多初二學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對于自己的錯(cuò)題不重視,特別是很多初中生不了解整理錯(cuò)題的重要性,在定期整理錯(cuò)題的過程中,也可以發(fā)現(xiàn)自己哪些題型容易犯錯(cuò)...
初二英語科目有了難度,課本上的閱讀材料變長了許多,單詞多了而且難度增加了,語法聽力都一樣增加了難度。其次學(xué)生學(xué)習(xí)的科目增加了,導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)初...
孩子初二英語成績差可以趕上來的。初二的學(xué)生學(xué)習(xí)不好,首先要分明原因。如果把原因找準(zhǔn)了,很有可能逆襲成功。解決孩子學(xué)習(xí)成績不理想,不是一朝一夕...
初二凸透鏡成像知識點(diǎn):物距越小,像距越大,實(shí)像越大。物體放在焦點(diǎn)之內(nèi),在凸透鏡同一側(cè)成正立放大的虛像。物距越大,像距越大,虛像越大。在焦點(diǎn)上...
初二英語成績差,歸根結(jié)底,還是初一的基礎(chǔ)知識掌握得不牢。單詞作為初二英語的重要知識,一點(diǎn)也不能犯迷糊。建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始,就選本單詞書,趁...
初二的歷史還是比較簡單的,其實(shí)可以把歷史想得趣味一些,把初二歷史上發(fā)生的一些事件看成一個(gè)小故事,按故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)人物等等去記憶理解。如果...
要激發(fā)孩子的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力。初二如何在短時(shí)間內(nèi)提高成績,很多時(shí)候往往家長在幫著孩子上學(xué),這種做法是不明智的。激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)提高孩子學(xué)習(xí)...
初二英語語法歸納:名詞是指人、事物、地點(diǎn)等具有獨(dú)特性質(zhì)的詞語。一般分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞兩種。可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式,而不可數(shù)名詞只...