基礎(chǔ)不好的初二同學(xué)把主要精力放在課本上，經(jīng)常做練習(xí)題，題目以簡(jiǎn)單題和中等為主，逐漸吃透課本，提高自信心。只要基礎(chǔ)掌握了，那么考試時(shí)遇到一些難的題目，大都可以憑借自己的能力攻克，發(fā)揮得好自然可以拿到高分。
初二在復(fù)習(xí)時(shí)，有很多知識(shí)都需要重新過(guò)濾，但是由于時(shí)間有限，孩子只能一段時(shí)間復(fù)習(xí)幾個(gè)板塊，不可能全部復(fù)習(xí)完，因此考試時(shí)遇到復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)會(huì)輕而易舉的解決，一些沒(méi)有復(fù)習(xí)到的部分就會(huì)丟分，導(dǎo)致總分成績(jī)不高。因此學(xué)生不要因?yàn)橐粫r(shí)的分?jǐn)?shù)而氣餒，畢竟復(fù)習(xí)是需要循序漸進(jìn)，切忌急躁。
數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí)，每門(mén)主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書(shū)，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽(tīng)好課，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等。
重視基礎(chǔ)知識(shí)。初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容是以初一的基礎(chǔ)知識(shí)為基礎(chǔ)，因此要注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)。
關(guān)注學(xué)科難度變化。初二的課程難度可能比初一有所增大，所以可能需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去應(yīng)對(duì)。
初二的知識(shí)要比初一的知識(shí)難，出現(xiàn)兩極分化，基礎(chǔ)差的孩子面對(duì)初二更難的知識(shí)在學(xué)習(xí)中就會(huì)越來(lái)越吃力，成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差，同時(shí)也有一部分孩子在初一的...
可以補(bǔ)回來(lái)的。想要在初二把數(shù)學(xué)補(bǔ)回來(lái)確實(shí)是有一定的難度，不過(guò)，只要肯努力，肯付出，并堅(jiān)定信心，鼓足干勁，且咬定學(xué)習(xí)不放松，我想提高成績(jī)也不是...
要關(guān)注孩子思想變化。初二階段，孩子思想也和小學(xué)不同，在小學(xué)和初一年級(jí)，孩子比較聽(tīng)話(huà)，對(duì)父母和老師的話(huà)基本上是言聽(tīng)計(jì)從，沒(méi)有太多反對(duì)意見(jiàn)?？墒?..
想要在初二對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)差及時(shí)做到補(bǔ)救，記得去預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是初中生主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)的過(guò)程，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成在講解新知識(shí)之前主...
初二孩子想要提高效率，一定要學(xué)會(huì)安排時(shí)間，初二會(huì)新增一門(mén)物理科目，科目在逐漸增加，孩子們的負(fù)擔(dān)也在增加，所以家長(zhǎng)讓初二孩子們一定要對(duì)孩子的學(xué)...
初二學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)較重，他們需要學(xué)習(xí)多門(mén)學(xué)科，掌握更多的知識(shí)。因此，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。可以將學(xué)習(xí)時(shí)間分配到每天的課后或...
注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)。初二上冊(cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容是初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)。如果初一，沒(méi)有打好基礎(chǔ)的話(huà)，那么在初二上冊(cè)學(xué)習(xí)的時(shí)候肯定會(huì)顯得非常吃力，所...
