當(dāng)遇到成績下降的情況時(shí),家長們不能急躁,家長的情緒常常讓初一的學(xué)生感到很大的壓力。初中是從能力上拉開差距的第一個(gè)階段,所以,上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要,心態(tài)上要鼓勵(lì)孩子自信。
學(xué)習(xí)難度增加:初中階段的課程內(nèi)容和知識(shí)量較小學(xué)有所增加,如果學(xué)生沒有很好地掌握基礎(chǔ)知識(shí),就跟不上進(jìn)度,從而可能導(dǎo)致成績下滑。
學(xué)習(xí)方法不當(dāng):小學(xué)生可能依賴記憶和機(jī)械復(fù)制的學(xué)習(xí)方法,但初中需要更深入的思考和創(chuàng)新,如果學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不適合這個(gè)階段,也會(huì)導(dǎo)致成績下降。
初中學(xué)習(xí)態(tài)度問題:隨著學(xué)習(xí)壓力的增大,部分學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣減退的情況,這也可能是成績未能持續(xù)提升的一個(gè)原因。
1、小升初銜接沒做好適應(yīng)。小學(xué)和初中的課程科目數(shù)量是不同的,所以這對(duì)很多孩子來說,是一個(gè)比較難適應(yīng)的變化過程,因此很容易發(fā)生學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上的情況。那么在這種情況的影響下,孩子的心理壓力非常容易產(chǎn)生,他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候,也很容易出現(xiàn)畏難的情況。所以在惡性循環(huán)下,孩子的成績有可能會(huì)出現(xiàn)下滑的情況。
2、學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性。還有一部分學(xué)生,經(jīng)過小升初之后,學(xué)習(xí)成績陡然就下降了,就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和計(jì)劃性。進(jìn)入初中階段之后,學(xué)習(xí)的科目增加了,學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)也更密集了,在這種情況下,如果還是采取和小學(xué)階段一樣的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)思維,就有可能難以跟上。因此,對(duì)這部分學(xué)生而言,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性特別重要。
3、孩子還沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法。很多小孩在踏入初中后,仍然使用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法,就容易出現(xiàn)這樣一個(gè)問題,之前一直慣用的學(xué)習(xí)方法,并不適合初中的科目。這就非常容易使孩子受到打擊,而且也容易使他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,對(duì)自己喪失信心,甚至?xí)霈F(xiàn)一些自我懷疑。
1、認(rèn)真聽老師講課
初中生應(yīng)在課堂上做到專心聽講,不和同學(xué)交頭接耳,不趕其他學(xué)科的作業(yè),初中老師講的知識(shí)點(diǎn)很全面,只要認(rèn)真聽,仔細(xì)消化,做題的時(shí)候就會(huì)游刃有余,快速高效的完成作業(yè)。
2、提高學(xué)習(xí)效率
初中生在學(xué)習(xí)過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記重要的范文,記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業(yè)),多問(不懂就問),多動(dòng)手(做實(shí)驗(yàn)),多復(fù)習(xí),多總結(jié).用記課堂筆記的方法集中上課注意力。
初中,是孩子學(xué)習(xí)成績的突變期,到了初二下半學(xué)期,孩子的學(xué)習(xí)成績便基本上定型了。初中要想有一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法,首先要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。不...
初中試卷考察的重點(diǎn)主要還是書本知識(shí),只要將書本中的內(nèi)容融會(huì)貫通,通盤掌握,就能夠應(yīng)對(duì)90%以上的考題。同學(xué)們要全面分析,正確認(rèn)識(shí)自己,要找自...
根據(jù)中國的教育制度,6周歲的兒童必須開始接受義務(wù)教育,通常從一年級(jí)開始。因此,如果一個(gè)孩子在12歲時(shí),那么他們應(yīng)該在讀初中一年級(jí)。然而,這并...
小學(xué)成績差,到初中仍然有可能提高成績。初中學(xué)習(xí)需要調(diào)整學(xué)習(xí)方法,如果繼續(xù)使用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法,可能會(huì)導(dǎo)致成績下降。因此,初中想要實(shí)現(xiàn)逆襲,必須...
小學(xué)生如果在小學(xué)時(shí)期成績不佳,確實(shí)有機(jī)會(huì)在初中期間實(shí)現(xiàn)趕超。學(xué)生需要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,并愿意為之付出努力。這包括改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如抄襲...
快速提高數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn),通過背誦知識(shí)點(diǎn)和典型題,以及定期復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)和做過的題,來增強(qiáng)記憶和學(xué)習(xí)效率。在做題的同時(shí),要善于總結(jié)題型,理解相應(yīng)的解...
初中學(xué)生需要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真負(fù)責(zé)。遇到困難時(shí)要保持積極的心態(tài),勇于面對(duì)挑戰(zhàn),相信自己一定可以克服困難。家長和老師也應(yīng)給予學(xué)...
在初中生的學(xué)習(xí)中,合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃至關(guān)重要。根據(jù)孩子的日常課程和興趣愛好,制定一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間表。合理分配時(shí)間,不僅能夠保證每個(gè)學(xué)科都有足夠...