孩子學(xué)習(xí)不積極怎么辦 提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的方法

孩子學(xué)習(xí)不夠積極，可能是遇到了難題，找不到解決的辦法。這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生挫敗感，覺(jué)得自己學(xué)習(xí)的能力很差。孩子在學(xué)習(xí)中找不到樂(lè)趣，難題得不到解決會(huì)讓他喪失信心。這樣會(huì)使孩子有挫敗感。加上家長(zhǎng)和老師雙方的壓力，就會(huì)讓孩子逃避學(xué)習(xí)。

孩子學(xué)習(xí)不積極怎么辦

1、適當(dāng)?shù)膲毫?，給予孩子更多進(jìn)步空間

家長(zhǎng)可以給孩子一些壓力，但是要適當(dāng)家長(zhǎng)可以把離家近的幾個(gè)孩子聚在一起學(xué)習(xí)，增加孩子的積極性和動(dòng)力。當(dāng)孩子有了一起學(xué)習(xí)的同伴的時(shí)候，孩子的積極性開(kāi)始提高了，內(nèi)心也開(kāi)始暗暗較勁，都不想做最差的那一個(gè)。這樣，孩子學(xué)習(xí)不積極，不向上的毛病就改了。

2、制訂一個(gè)合適的目標(biāo)

我們可以給孩子樹(shù)立一個(gè)短期目標(biāo)，不會(huì)太難，也不至于太簡(jiǎn)單去完成。對(duì)于孩子做的好的地方，適當(dāng)鼓勵(lì)，給孩子信心，可以是一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱，一個(gè)暖心的談話，也可以是孩子期待已久的一樣玩具或者一次旅行。

3、寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)方式

好的學(xué)習(xí)也需要正確的引導(dǎo)。孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中總覺(jué)得乏味，無(wú)聊，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，然而在玩游戲的時(shí)候卻往往聚精會(huì)神，眼睛都不眨一下。這其實(shí)是由于一種成就感的心理。玩游戲何嘗不是一種學(xué)習(xí)，但是孩子能輕松上手游戲，卻不愿意伏案學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)滿足孩子的這種心理，寓教于樂(lè)。

孩子學(xué)習(xí)懶惰態(tài)度不積極怎么辦

1、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)要起到模范帶頭作用，孔子說(shuō)過(guò):其身正，不令則行；其身不正，屢令不行。就是這個(gè)道理。比如:在家里家長(zhǎng)要多讀書，少玩手機(jī)，孩子長(zhǎng)期受到家長(zhǎng)的耳濡目染，潛移默化影響，肯定會(huì)取得很好教育效果。

2、幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的

如果孩子不知道學(xué)習(xí)的真正目的是什么，需要父母幫助明確目標(biāo)，幫助孩子定位，讓孩子看見(jiàn)自己的未來(lái)，喚起學(xué)習(xí)動(dòng)力。這么說(shuō)很空洞，具體講需要父母和孩子一起增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，明白事理，理解成功的人為什么會(huì)成功，同時(shí)要認(rèn)識(shí)到過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的變化和影響。對(duì)未來(lái)存在敬畏，對(duì)未知做好準(zhǔn)備。

提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的方法

1、建立孩子的自信心。孩子得先要有自信心，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，父母?jìng)兛蓮南铝袔追矫鎭?lái)培養(yǎng)孩子的自信心：首先，不要讓孩子學(xué)習(xí)超過(guò)他能力太多的事，給孩子多一點(diǎn)成功的機(jī)會(huì)。其次，給孩子充分的時(shí)間學(xué)習(xí)和練習(xí)，不要嫌他慢，要讓他有機(jī)會(huì)重復(fù)練習(xí)。此外，多鼓勵(lì)、多支持、多陪伴、多關(guān)心，少干預(yù)、少責(zé)罵、少代勞，并多包容孩子幼稚的表現(xiàn)和想法，如此，才能使孩子更有自信而更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、改進(jìn)學(xué)習(xí)方式。讓孩子有豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子多接觸不同的玩具、事物、朋友。在生活中，讓孩子多看、多聽(tīng)、多動(dòng)、多問(wèn)、多說(shuō)。便越能培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。