孩子一年級數(shù)學(xué)成績不好怎么辦 有什么方法

一年級數(shù)學(xué)薄弱也有可能是孩子看不懂題目，這個時候需要加強的就不是一年級數(shù)學(xué)能力，而是語文的識字和理解能力，如果計算差就多多的和孩子玩玩撲克牌這樣也可提升孩子的計算能力，并且如果孩子有進步的時候一定要及時的表揚，讓孩子看到自己的進步。

孩子一年級數(shù)學(xué)成績不好怎么辦

1、培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)一年級數(shù)學(xué)的習(xí)慣。從小學(xué)一年級開始，家長就應(yīng)培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí)，特別是獨立寫作業(yè)的習(xí)慣。比如，家長為給孩子創(chuàng)造一個良好的獨立學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子在家做作業(yè)時家長只看書，孩子做一年級數(shù)學(xué)作業(yè)時，家長可收走課本，像對考試一樣對待作業(yè)。檢查作業(yè)時家長可以與孩子一起完成，允許孩子翻書，查漏補缺。

2、培養(yǎng)有效學(xué)習(xí)一年級數(shù)學(xué)的習(xí)慣。作業(yè)磨蹭是剛?cè)胍荒昙壓⒆拥拿　]有時間觀念的孩子，家長有必要制定一些強硬政策，如在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。教育孩子，不能邊看電視邊吃飯或邊做作業(yè)，否則會造成孩子做事注意力不集中，上課思想開小差等。

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)成績不好怎么辦

1. 基礎(chǔ)知識薄弱

小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)知識主要包括加減法、數(shù)的認(rèn)識、比較大小等基本概念。如果孩子在這些方面的基礎(chǔ)知識掌握不牢固，很容易影響到后續(xù)的學(xué)習(xí)。小學(xué)一年級數(shù)學(xué)成績不好怎么辦？家長和老師需要了解孩子的學(xué)習(xí)情況，找出孩子在一年級數(shù)學(xué)知識方面的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進行輔導(dǎo)。

2. 學(xué)習(xí)方法不當(dāng)

有些孩子在學(xué)習(xí)一年級數(shù)學(xué)時，過于依賴死記硬背，而忽略了理解和運用。這種學(xué)習(xí)方法不僅效果不佳，而且容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長和老師應(yīng)該引導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，如通過實際生活中的例子來理解一年級數(shù)學(xué)概念，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力等。

孩子一年級數(shù)學(xué)不好怎么辦有什么方法

如果孩子在一年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難，我們不能直接為他們解決問題，而是應(yīng)該引導(dǎo)他們自己去解決問題。我們可以和孩子一起探討問題，幫助他們理解問題的本質(zhì)，然后讓他們自己去尋找解決問題的方法。這樣不僅可以提高孩子的解決問題的能力，也可以提高他們的自信心。

我們需要定期檢查孩子的學(xué)習(xí)進度。如果孩子在一年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難，我們不能忽視這個問題，而是應(yīng)該及時地發(fā)現(xiàn)并解決這個問題。我們可以定期和孩子一起復(fù)習(xí)一年級數(shù)學(xué)知識，檢查他們的學(xué)習(xí)進度，然后根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況來調(diào)整我們的教學(xué)方法。