中考學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):初三學(xué)生是不是要沒日沒夜地學(xué)習(xí)呢?并不是把所有時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)效果就會(huì)好,學(xué)習(xí)講究效率也講究勞逸結(jié)合。初三學(xué)生要做好限時(shí)訓(xùn)練,提高學(xué)習(xí)效率。
考前復(fù)習(xí)錯(cuò)題本
在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中,他會(huì)把錯(cuò)題整理到一個(gè)錯(cuò)題本上。首次整理錯(cuò)題的時(shí)候,他會(huì)把錯(cuò)題的方方面面研究透徹,做到知其然知其所以然。錯(cuò)題本上的題他會(huì)經(jīng)常復(fù)習(xí)翻看,每次考試之前再把錯(cuò)題本看一次,提醒自己考試當(dāng)中遇到同種類型題時(shí)采用正確的做題方法。
合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率
初三的時(shí)間是非常緊的,尤其是到了初三后期,初三學(xué)生恨不得把一天當(dāng)成兩天用。但是在這種情形下,還是有很多初三學(xué)生自習(xí)課不知道做什么,東瞅瞅西看看,結(jié)果浪費(fèi)了大把時(shí)間。中考狀元是不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的,因?yàn)樗麄儠?huì)做計(jì)劃。他們提前把每天要做的事列出來,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。
認(rèn)真解題和及時(shí)糾錯(cuò):課堂練習(xí)是最直接的反饋,要認(rèn)真對待。不要急于完成作業(yè),要先復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,加深理解,強(qiáng)化記憶。對于錯(cuò)題要及時(shí)查閱,分析原因,必要時(shí)加強(qiáng)相關(guān)訓(xùn)練。有不懂的問題要及時(shí)向同學(xué)和老師請教。
學(xué)會(huì)總結(jié):學(xué)習(xí)中的總結(jié)和評價(jià)是學(xué)習(xí)的繼續(xù)和提高,它有利于知識體系的建立、解題規(guī)律的掌握、學(xué)習(xí)方法與態(tài)度的調(diào)整和評判能力的提高。
攻克重難點(diǎn):清楚自己在每門學(xué)科上的不足,針對性地攻克難點(diǎn)知識,達(dá)到事半功倍的效果??梢岳没ヂ?lián)網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源,加強(qiáng)對難點(diǎn)知識的理解和掌握。
同學(xué)們要注意不斷鞏固和強(qiáng)化基礎(chǔ)知識。初中試卷考察的重點(diǎn)主要還是書本知識,只要將書本中的內(nèi)容融會(huì)貫通,通盤掌握,就能夠應(yīng)對90%以上的考題。要...
學(xué)生要及時(shí)總結(jié)錯(cuò)題,形成錯(cuò)題集。每次考試中的錯(cuò)題,都是知識漏洞的具象化提現(xiàn),如果沒有對錯(cuò)題進(jìn)行及時(shí)的歸納總結(jié),還會(huì)犯同樣的失誤。只有及時(shí)更正...
初中生學(xué)習(xí)要全面分析,正確認(rèn)識自己,要找自己的長處和短處,以明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和發(fā)展方向,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。要結(jié)合實(shí)際,確...
詞匯是初三英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),我們可以使用聯(lián)想記憶法、構(gòu)詞法等技巧來增強(qiáng)詞匯記憶。每天堅(jiān)持背誦一定數(shù)量的單詞,并在實(shí)際語境中加以運(yùn)用。初三英語語...
初中語文基礎(chǔ)知識:詞古代的一種文學(xué)體裁,是配合宴會(huì)樂曲而填寫的歌詞,句式長短不一。詞牌是詞的調(diào)子的名稱。詞的流派有婉約派和豪放派兩種。婉約派...
初三學(xué)習(xí)技巧:多做題:通過大量練習(xí)來提高思維能力和應(yīng)變能力,同時(shí)也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足。多交流:與同學(xué)和老師進(jìn)行交流,分享學(xué)習(xí)心得和方法,...
初中生寫作是語文學(xué)習(xí)的重要組成部分,也是檢驗(yàn)學(xué)生語文能力的重要方式。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多寫作業(yè),多做作文練習(xí),通過不斷的實(shí)踐來提高他們的寫作能...