三年級成績下降的原因 三年級成績差補救方法有哪些

其實只要家長在孩子三年級這個階段，愿意去輔導(dǎo)孩子，不去因為孩子三年級成績差而批評孩子，那給予孩子一定的信心，孩子就可以逐漸提高成績。孩子在三年級成績差，回到家后，家長可以跟孩子說：寶貝，相信自己只要努力去學(xué)習(xí)，一定會起的進步的，你一直是媽媽最棒的寶貝。

三年級成績下降的原因

1、孩子滋生了驕傲情緒。有些學(xué)生在一二年級取得好成績成績以后，在家長的炫耀下，同學(xué)的羨慕中，慢慢滋生起驕傲來。孩子在二年級成績突出，如果產(chǎn)生了驕傲自滿，就會認為三年級的教材一定很簡單，放松了學(xué)習(xí)。聽講也不是那么認真了，作業(yè)也有些敷衍了事，該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)都馬虎應(yīng)付。

2、孩子面對課程壓力增大。三年級是轉(zhuǎn)折主要表現(xiàn)在：一是課程增多了，難度加大了。學(xué)科上增加了英語，數(shù)學(xué)難度加大，語文要求作文等等。這些增長與變化，如果學(xué)生不適應(yīng)，成績下降是必然的。

三年級孩子學(xué)習(xí)不像一二年級的時候，學(xué)生學(xué)習(xí)靠老師家長哄著，不停地鼓勵著去學(xué)習(xí)，三年級則靠主動學(xué)習(xí)，主動的讀背，主動演算等等，如果做不到主動，成績也會下降。

3、家教有疏忽，孩子玩手機玩游戲，影響了學(xué)習(xí)。孩子成績下降，還有可能，家長認為孩子二年級時候成績好，暑假了，讓孩子輕松輕松，滿足孩子平時看電視玩手機玩游戲的要求。經(jīng)過一個暑假的玩耍，孩子對手機游戲上了癮，到了三年級，孩子偷著看偷著玩。有的甚至在學(xué)校里偷著玩，這樣勢必影響孩子的學(xué)習(xí)，成績退步也是必然的。

三年級的孩子成績會下滑的怎么辦

1、注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，這一點是很重要的，學(xué)習(xí)是孩子的事，不能讓孩子養(yǎng)成依賴家長監(jiān)督的習(xí)慣。家長若放手或因時間問題對孩子監(jiān)督不夠，那孩子就不學(xué)習(xí)了。如果是這樣，問題可是很大的。建議家長們一定要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，這樣才能從根本上解決問題來提高成績。

2、不強迫孩子參加一些沒興趣的培訓(xùn)班，這一點也是很重要的，有些家長會想著為孩子好就要給孩子報各種各樣的補習(xí)班，卻不知孩子如果沒有興趣，那報再多的補習(xí)班也沒有效果。老師也建議，上了三年級之后，家長就不要再盲目給孩子報補習(xí)班了，學(xué)會抉擇對孩子的成長也很重要。

3、最關(guān)鍵的是三年級，幫助孩子學(xué)會思考。三年級的學(xué)習(xí)知識很簡單，誠然，僅僅靠記憶就可以學(xué)會，但要給孩子打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，關(guān)鍵的是利用三年級成績問題，讓孩子學(xué)會思考，學(xué)會怎么把未知知識變成已知。比如用具體的事例演示加減法，讓孩子自己總結(jié)出加減法的概念以及原理。

三年級成績下降了還能再升上來嗎

孩子在三年級成績下降并不意味著沒有機會改善。家長和孩子可以采取一系列措施來幫助成績回升，包括但不限于以下幾點：

多做練習(xí)：通過做更多的三年級練習(xí)題來提高成績，可以找到一些適合自己的練習(xí)題，多做幾遍，加深記憶。

多參加課外活動：參加一些課外活動，如閱讀、寫作、繪畫等，這些活動可以提高三年級孩子的綜合素質(zhì)，也有助于提高成績。

培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣：教會孩子養(yǎng)成三年級學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不管學(xué)了多少，只要有收獲就足夠。

準(zhǔn)備錯題本：讓三年級孩子把所有聽寫和考試寫錯過的生字寫在語文書第一頁的空白處，或者單獨拿一張白紙寫，每天讀一遍這些易錯字，不用費力，一周就會記得牢牢的。

三年級成績差補救方法

要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如學(xué)會預(yù)習(xí)、課堂認真聽講、主動思考、認真回答問題、按時完成作業(yè)、定時復(fù)習(xí)的習(xí)慣等等。三年級成績差可能就是因為孩子沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是會使孩子的學(xué)習(xí)效率更高、學(xué)習(xí)效果更好的，從而讓孩子有成就感，自信心，進而進一步激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)主動性，這樣的良性循環(huán)讓孩子學(xué)習(xí)更上一層樓。

降低期望，不要焦慮。面對孩子三年級成績差，家長首先要做的就是放平心態(tài)，循序漸進。對孩子保持耐心平常心對待。家長可以通過溝通，與孩子一起共同制訂一個切實可行的目標(biāo)，比如下次比這次增強5分，那怕增強1分也是進步，孩子同意的前提下所制定的目標(biāo)更容易被實現(xiàn)。