孩子上初一了各科成績(jī)都很差該怎么辦

初一了各科成績(jī)都很差并不可怕，可怕的是自我放棄和其他人的不認(rèn)可。一旦孩子的成績(jī)差，立刻就給孩子打上了差等生的標(biāo)簽。孩子畢竟還是孩子，對(duì)于這些標(biāo)簽，很多孩子并不能接受，甚至打擊了孩子的學(xué)習(xí)積極性，既然是差等生，就一差到底吧。

孩子上初一了各科成績(jī)都很差該怎么辦

初一了各科成績(jī)都很差并不可怕，可怕的是自我放棄和其他人的不認(rèn)可。一旦孩子的成績(jī)差，立刻就給孩子打上了差等生的標(biāo)簽。孩子畢竟還是孩子，對(duì)于這些標(biāo)簽，很多孩子并不能接受，甚至打擊了孩子的學(xué)習(xí)積極性，既然是差等生，就一差到底吧。

既然初一了各科成績(jī)都很差，我們就更應(yīng)該鼓勵(lì)，給他們信心，這樣才能讓孩子找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在鼓勵(lì)和督促下，孩子多少都會(huì)有所進(jìn)步的，在有了進(jìn)步的時(shí)候，記得要鼓勵(lì)，孩子受到這樣的獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)更愛(ài)學(xué)習(xí)的。

家長(zhǎng)是孩子最好的老師，尤其是在初中這個(gè)孩子心智還不成熟的階段，初一了各科成績(jī)都很差，家長(zhǎng)的引導(dǎo)示范對(duì)孩子的行為舉止會(huì)產(chǎn)生很大的影響!孩子初中成績(jī)很差跟家長(zhǎng)也有一定的關(guān)系。

孩子初一各科成績(jī)特別差怎么辦

1、初一了各科成績(jī)都很差，加強(qiáng)與老師的交流，也可以通過(guò)其他的關(guān)系或者渠道，來(lái)多了解一下孩子在校的情況，盡可能全面的了解了情況以后，就可以慢慢的做工作，詢問(wèn)孩子是否需要幫忙。

詢問(wèn)孩子在學(xué)業(yè)和學(xué)校生活中有沒(méi)有遇到快樂(lè)的事、不快樂(lè)的事、有沒(méi)有想聊聊的事，多關(guān)心生活方面，多正面鼓勵(lì)孩子，讓孩子多參加集體活動(dòng)，多與同學(xué)和老師交流。這樣，就會(huì)加快孩子的融入過(guò)程，當(dāng)徹底適應(yīng)了新環(huán)境和新要求，孩子就會(huì)如魚(yú)得水，活躍起來(lái)，就能在學(xué)業(yè)上更有活力和精力。

2、初一了各科成績(jī)都很差可能小學(xué)時(shí)候門(mén)類少，但是初中一下增加了很多學(xué)科，題量、難度、考試時(shí)間、總分等等全都變化了，也需要有一個(gè)認(rèn)知和適應(yīng)的過(guò)程，經(jīng)過(guò)這么一次考試后，孩子有了具體的認(rèn)識(shí)，會(huì)積極調(diào)整適應(yīng)，家長(zhǎng)也要及時(shí)引導(dǎo)，如果就是這方面問(wèn)題，先鼓勵(lì)，然后跟孩子一起分析新的變化，怎么應(yīng)對(duì)，相信會(huì)很快提升。

3、再者，要看看有沒(méi)有特殊問(wèn)題，也就是有突然發(fā)生的問(wèn)題，影響了孩子，使孩子無(wú)法集中注意力投入初一了各科成績(jī)都很差學(xué)習(xí)。畢竟每個(gè)家庭都可能有自己的特殊情況，這需要家長(zhǎng)進(jìn)行梳理和調(diào)整，為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子上初一各科都差怎么辦

初一是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較好補(bǔ)成績(jī)的階段。首先家長(zhǎng)要搞清楚孩子為什么不愿意學(xué)習(xí)，其次就是解決問(wèn)題；最關(guān)鍵的一點(diǎn)是孩子選擇何種方式提高，根據(jù)孩子的實(shí)際情況，可以在家自學(xué)、去參加補(bǔ)習(xí)班，再補(bǔ)之前落下的內(nèi)容的時(shí)候，切忌現(xiàn)在上的課程也要跟上。最后就是家長(zhǎng)一定要調(diào)整好心態(tài)，不要給孩子太大的心理負(fù)擔(dān)。

初一了各科成績(jī)都很差，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們就會(huì)涉及到改變孩子態(tài)度的問(wèn)題。學(xué)習(xí)這件事情尤其是學(xué)不好的時(shí)候，往往跟學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣有很大的關(guān)系。解決態(tài)度問(wèn)題還是要從“為什么要學(xué)習(xí)”這些事情上去交流一下的，孩子小或者沒(méi)有什么目標(biāo)或者有一些過(guò)于局限、偏激的目標(biāo)，父母需要引導(dǎo)孩子往積極方面去思考。這個(gè)過(guò)程可能很多時(shí)候只是靠說(shuō)還是不夠的，根據(jù)條件可以創(chuàng)造點(diǎn)機(jī)會(huì)讓孩子去親眼看看、親身體驗(yàn)一下，一般來(lái)說(shuō)多數(shù)孩子是會(huì)收到一些積極影響成績(jī)的。

初一剛開(kāi)始各科成績(jī)都很差怎么辦

1、反思總結(jié)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容

初一學(xué)生們要反思總結(jié)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，也就是說(shuō)要把當(dāng)天學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及時(shí)解決掉，把每天做的各種練習(xí)中的錯(cuò)題集中到一個(gè)本子上。還要在周末對(duì)本周整理出來(lái)的錯(cuò)題進(jìn)行反復(fù)地練習(xí)鞏固，直至掌握這些題目的解題方法，這樣做可以達(dá)到及時(shí)查漏補(bǔ)缺的目的提高成績(jī)。

2、利用好上課時(shí)間，認(rèn)真聽(tīng)講

一節(jié)課40分鐘，初一孩子千萬(wàn)不要走神。一旦走神了，知識(shí)就銜接不上了，思路斷了，很有可能接下來(lái)就聽(tīng)不懂了，所以上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講。課上的40分鐘，要比孩子在家學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)的效率還要高才能提高成績(jī)。