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    復(fù)讀文科和理科哪個容易提分 復(fù)讀技巧總結(jié)

    2024-06-28 11:34:46文/勾子木

    復(fù)讀文科更容易提分??几叻值脑挘砜聘菀滓恍?,但是考個普通本科來說,可能文科更容易一些。對于文科生來說,復(fù)讀有較大的提升空間。大家都知道文史類的高考科目主要有:語文,英語,數(shù)學(xué),政治,歷史,地理。

    復(fù)讀文科和理科哪個容易提分 復(fù)讀技巧總結(jié)

    復(fù)讀文科和理科哪個容易提分

    復(fù)讀文科更容易提分??几叻值脑挘砜聘菀滓恍?,但是考個普通本科來說,可能文科更容易一些。對于文科生來說,復(fù)讀有較大的提升空間。大家都知道文史類的高考科目主要有:語文,英語,數(shù)學(xué),政治,歷史,地理。

    而這些科目的學(xué)習(xí),一個在乎于理解基礎(chǔ)上做題,一個在乎于重復(fù)的記憶。其中后者的話對應(yīng)試教育的有用效性更大,它相對于理科的嚴(yán)謹(jǐn)思維來說更容易在短時間內(nèi)獲得提升。

    復(fù)讀文科和理科,不僅是理、化、生與政史地的不同,其出題形式和閱卷標(biāo)準(zhǔn)也有不同。理科更側(cè)重于邏輯思維的考察,注重考生解題的過程與想法的呈現(xiàn)。所以理科的閱卷老師對于步驟分的把控非常嚴(yán)格。

    最有潛力復(fù)讀的學(xué)生是理科差的學(xué)生。除開理科題目形式的缺乏變化外,更重要的是學(xué)習(xí)理科的學(xué)生在一年的深入學(xué)習(xí)后能將許多不能理解的問題搞清楚一大部分。此外,理科總分300分,其中考基礎(chǔ)的題目占分可達(dá)220分。

    只要復(fù)讀生能把基礎(chǔ)知識的簡單應(yīng)用考察弄明白,一般都能提到兩百分多些。但是文科生想漲分就非常困難了。一般文科生的分?jǐn)?shù)變化很小。并且文科的閱卷給分也沒什么分差。差生好生文科單科的分差可能并不大。關(guān)鍵是文科的選擇題,這是硬分?jǐn)?shù)。如果文科的考生想復(fù)讀,最好突擊選擇題的練習(xí)。

    復(fù)讀學(xué)習(xí)技巧總結(jié)

    1、建議明確一個目標(biāo),一個有機(jī)會夠得著的明確目標(biāo)。比如我那位親戚的孩子,復(fù)讀之前,就把自己喜歡的中山大學(xué)作為了目標(biāo),復(fù)讀期間一直為自己的目標(biāo)奮斗,充滿了斗志,自然復(fù)讀就不會懈怠。

    2、一定要在知識的深度和熟練程度方面下功夫。那些能考985、211的優(yōu)秀學(xué)生,比一般學(xué)生強(qiáng)的地方主要就在這兩個方面,所以,一定要在知識的深度和熟練程度方面下功夫。所謂深度,就是知識的體系化,理解的深入化,見多識廣,各種題型(包括各種題型的變化)都見過,練過;所謂熟練程度,是指合理地大量刷題,熟練掌握知識及各種類型的題目。

    3、調(diào)整心態(tài),“置之死地而后生”。復(fù)讀往往心理壓力較大,容易心態(tài)不好,這是常見的。如何合理調(diào)整心態(tài)?建議可以采用“置之死地而后生”之法。

    具體說就是,在明確自己的目標(biāo)后,大踏步走在深度和熟練度方面下功夫的正確提升之路上,能獲得明顯進(jìn)步,就已經(jīng)是大概率事件,這個期間,家庭對孩子不能增加壓力,孩子自己也不要給自己增加壓力,要有一種“最差的結(jié)果也就是白白復(fù)讀一年而已”的“覺悟”,就能不把復(fù)讀看得過重,導(dǎo)致壓力太大而適得其反,就有可能輕松復(fù)習(xí),輕裝前行,最后取得良好的結(jié)果。

    復(fù)讀應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

    在復(fù)讀階段,精讀經(jīng)典文學(xué)作品、重要篇章比泛讀更為重要。通過深度閱讀,能更好地理解文章蘊含的文化內(nèi)涵,提高對作品的整體把握。

    考試中哪一門考的比較好,哪門偏科比較嚴(yán)重,在這一年的復(fù)讀中,把弱勢科目當(dāng)成自己要攻克的目標(biāo),上課認(rèn)真聽講,做好筆記,課后多復(fù)習(xí),遇到不懂的及時向老師和身邊比較優(yōu)秀的同學(xué)虛心請教。

    有不少復(fù)讀同學(xué)忙得不亦樂乎,題海戰(zhàn)術(shù)、挑燈夜戰(zhàn),但效率還上不去,學(xué)習(xí)沒有進(jìn)步。其實,考得好并不是完全拼時間,最關(guān)鍵的是抓好課堂45分鐘,這一條做不到,你夜里再用功,效率也甚微,老師畢竟是有經(jīng)驗的,對于考點掌握比我們熟知太多,所以復(fù)讀上課時一定要認(rèn)真聽講。

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