初一小孩成績差家長怎么辦 如何幫助孩子

初一的學(xué)生成績差家長不要過于著急，這是非常常見的情況，很多孩子由于剛剛步入初中學(xué)習(xí)階段，不適應(yīng)新的環(huán)境，導(dǎo)致成績有所波動是非常正常的，家長要做的就是好好引導(dǎo)孩子。

初一小孩成績差家長怎么辦

1、父母應(yīng)該幫助孩子減輕壓力。進入初中后，孩子的學(xué)習(xí)壓力變大，在沉重的壓力下無法更好地投入學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績不好。所以要求家長幫助孩子減輕壓力。平時要多給他們鼓勵，不要壓抑他們的學(xué)習(xí)熱情。幫助孩子做階段性總結(jié)，成績差的孩子要幫助做階段性總結(jié)。

2、初中的學(xué)習(xí)方式與小學(xué)完全不同。父母教育孩子的方式也應(yīng)該適當改變。初中生的心理發(fā)育還沒有完全成熟，但是家長在教育孩子的時候也要懂得控制自己的比例，以免給孩子太大的壓力，不能讓孩子有太多的誘惑不學(xué)，家長要多了解家庭教育。

3、不想學(xué)習(xí)的孩子學(xué)習(xí)興趣會很低。家長必須想辦法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。初一的孩子可能會覺得初中學(xué)到的知識比小學(xué)要難很多。家長可以從開始培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法，逐步幫助孩子找到學(xué)習(xí)的興趣。當孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣時，他們自然會愿意學(xué)習(xí)。

4、家長首先需要和初中孩子坐下來好好溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和考試情況。然后，家長指導(dǎo)初中孩子對考試卷進行仔細分析，找出考試失分的地方和原因。家長仔細分析后，教孩子改進學(xué)習(xí)方法，改變考試技巧，提高初中孩子學(xué)習(xí)考試能力。

初一孩子成績差時父母應(yīng)該怎么做

1、合適的時間

在和孩子溝通的時候，家長最好選擇一個雙方都很平靜的時機。一定不要選擇成績單下發(fā)的當天，這時候孩子心理有恐懼感，父母有正在氣頭上，不適合溝通。輕松的環(huán)境，你和孩子都可以調(diào)整好狀態(tài)，雙方都做好表達的傾聽的準備。

2、了解孩子的心理

不能因為成績差，就否定孩子嘗試過的努力。了解孩子對目前成績的看法，有沒想過要改善，如何改善，需要父母提供哪些幫助。

3、幫孩子分析原因

孩子成績差有很多原因，是基礎(chǔ)知識不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問題出在選擇和填空，多是基礎(chǔ)知識不牢固。

如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好，則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長要幫助孩子找出問題，和老師共同，共同引導(dǎo)孩子進步。

初一生成績太差家長怎么辦？

1.幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

這種情況下，家長可以給予引導(dǎo)，但不要盲目說教。僅僅強調(diào)“學(xué)習(xí)很重要”是沒有說服力的?？梢詮暮⒆酉矚g的人物和明星入手，讓他們?yōu)楹⒆訕淞駱?。也可以就近取材，選擇親戚或鄰居家的孩子，著眼于學(xué)習(xí)好對生活的積極影響。

此外，家長應(yīng)該和老師一起努力培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你可以從幫助孩子克服拖延癥開始，督促孩子好好練字。這可以幫助孩子專注于學(xué)習(xí)。

2.為孩子樹立榜樣。

父母是孩子最好的老師，尤其是在孩子心智不成熟的初中階段。家長的引導(dǎo)和示范會對孩子的行為產(chǎn)生很大的影響！孩子初中成績差，很多跟父母有關(guān)系。

3.鼓勵成績差的孩子。

成績差不可怕?？膳碌氖亲员┳詶壓蛣e人的不認可。一旦孩子成績差了，馬上就被扣上差生的帽子。孩子在競爭前還是孩子，很多孩子接受不了這些標簽，甚至傷害了他們的學(xué)習(xí)熱情。既然是差生，那就去到底吧。

既然他們學(xué)習(xí)成績不好，我們就要鼓勵他們，給他們信心，讓孩子找到學(xué)習(xí)的動力。在鼓勵和監(jiān)督下，孩子們會取得一些進步。當他們?nèi)〉眠M步時，記得鼓勵他們。當孩子們得到這樣的獎勵時，他們會更加熱愛學(xué)習(xí)。

孩子上初一成績差家長該怎么幫助他

1、家長要多與老師溝通，了解作業(yè)的布置情況，以便督促孩子完成作業(yè)。同時還可以針對孩子的學(xué)習(xí)情況與老師協(xié)商幫助策略，比如針對孩子的學(xué)習(xí)實際請課任老師設(shè)計輔導(dǎo)方案，循序漸進，保證孩子“當天學(xué)當天會，當天的事當天做”。

2、家長要幫助孩子進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。比如，孩子遇到困難時要關(guān)心、支持、鼓勵；孩子出現(xiàn)進步行為表現(xiàn)時及時給予表揚、激勵和肯定(比如，努力程度、按時完成作業(yè)、寫作業(yè)又快又好等)，鼓勵和支持孩子尋找適合于自己的學(xué)習(xí)方法，逐步找到適合自己、獨立的學(xué)習(xí)模式，最終達到良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3、家長要鼓勵與調(diào)動孩子積極主動地學(xué)。比如，與孩子展開寫作業(yè)競賽，促使孩子全心身地投入到寫作業(yè)的競賽之中，使其興趣盎然高效率地完成作業(yè)；和孩子商量如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)以及玩耍，這樣既了解了孩子的需要，也讓孩子明確了自己要完成的任務(wù)，同時也可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，進而也增強了孩子自我做主的責(zé)任感和義務(wù)感。只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。

4、家長要看考試的內(nèi)容。如果是單元測驗或單項測驗考了低分，有可能是孩子對某一部分或某一項內(nèi)容沒有很好把握，要提醒孩子注意；如果是期終考試或綜合練習(xí)考分低，就要引起重視，尋找原因。