家長(zhǎng)怎樣教育孩子才是正確的

良好的生活秩序是培養(yǎng)子女良好習(xí)慣的有效方法。指導(dǎo)子女安排生活起居，布置好生活環(huán)境，教給子女學(xué)習(xí)安排和利用時(shí)間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長(zhǎng)可以在旁指點(diǎn)。

家長(zhǎng)如何正確教育孩子

樹(shù)立榜樣

榜樣是以別人的好思想好行為來(lái)影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì)，都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。不管家長(zhǎng)的言行是錯(cuò)誤的還是正確的，對(duì)子女都有十分深刻的影響。因此，家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。

環(huán)境熏陶

家長(zhǎng)要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場(chǎng)所，家長(zhǎng)要組織好生活，處理好成員之間的關(guān)系，堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則，形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

批評(píng)懲罰

批評(píng)和懲罰都是對(duì)子女不良思想行為的否定，不過(guò)后者是對(duì)嚴(yán)重不良思想行為的一種教育手段。批評(píng)懲罰時(shí)，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節(jié)和嚴(yán)重程度，從錯(cuò)誤的實(shí)際出發(fā)，批評(píng)是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進(jìn)而產(chǎn)生改正錯(cuò)誤的動(dòng)力。批評(píng)時(shí)不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權(quán)利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。

家長(zhǎng)教育孩子的正確方法

不要采取過(guò)激的方法

有的家長(zhǎng)認(rèn)為，“玉不琢不成器”，“孩子不打罵不容易成才”。所以每當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說(shuō)。這樣粗暴的對(duì)待孩子，不僅沒(méi)有辦法讓孩子真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還很有可能會(huì)在心里留下陰影，性格容易變得偏激。

要以身作則

家長(zhǎng)的一言一行，孩子都看在眼里，他們的模仿能力很強(qiáng)，空洞說(shuō)教遠(yuǎn)不及實(shí)際行動(dòng)的影響力大。不是有這么一則公益廣告嗎，母親給外婆洗腳，小兒子看在眼里，便有模有樣學(xué)著要給母親洗腳。同樣的，“上梁不正下梁歪”，做家長(zhǎng)的如果品行不端，那么教育出來(lái)的孩子很難說(shuō)不是一個(gè)失敗的復(fù)制品?？梢?jiàn)大人的言傳身教真的很重要。

重視情緒的作用

不同性質(zhì)的情緒對(duì)人的心理有不同的作用。積極的情緒使人生活愉快，充滿(mǎn)信心，心情舒暢；消極的情緒使人生活壓抑，缺乏信心，心情沮喪。同樣，不同性質(zhì)的情緒對(duì)家長(zhǎng)的心理和行為也有不同的影響。積極的情緒能激發(fā)家長(zhǎng)以充滿(mǎn)愛(ài)的方式，主動(dòng)了解孩子，關(guān)切孩子的成長(zhǎng)，并以民主、科學(xué)的方式教育和培養(yǎng)孩子，從而使親子關(guān)系密切協(xié)調(diào)，家庭氣氛和睦溫馨。家長(zhǎng)要重視自身的情緒在家庭教育中的作用，努力培養(yǎng)和保持積極的情緒，克服和消除消極的情緒。

大人的意見(jiàn)要統(tǒng)一

有的時(shí)候家長(zhǎng)之間相互要通氣，對(duì)于同一件事的看法要爭(zhēng)取一致，態(tài)度也要統(tǒng)一，切忌你說(shuō)東我說(shuō)西，你扮白臉我扮紅臉，更不能當(dāng)著孩子面就相互數(shù)落。否則的話(huà)孩子往往會(huì)莫衷一是，不知道究竟該聽(tīng)誰(shuí)的。時(shí)間一長(zhǎng)，大人在孩子心中的地位和威信也會(huì)蕩然無(wú)存，再想要管教孩子就比較困難了。

家庭教育家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、規(guī)律自我，樹(shù)立榜樣

家庭是孩子人生的第一課堂，家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的未來(lái)有著莫大的影響。俗話(huà)說(shuō)“有其父必有其子”，在孩子成長(zhǎng)道路上，家長(zhǎng)將是陪伴孩子早多的良師益友，因此其品格思想、理想情操、言談舉止、待人接物都無(wú)一不潛移默化地影響著孩子。因此，家庭教育的核心就是提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)，廣大家長(zhǎng)首要的就是要規(guī)范言行約束自我，給孩子樹(shù)立好的榜樣。

2、培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)

培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)首先從家長(zhǎng)要有正確的教育責(zé)任說(shuō)起。教育不僅僅是學(xué)校和社會(huì)的事情，家長(zhǎng)也要參與其中不可缺席。因此家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育不應(yīng)該只依賴(lài)學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)，更多的是要發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，當(dāng)家長(zhǎng)承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任，關(guān)愛(ài)不溺愛(ài)，時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，孩子的責(zé)任意識(shí)才會(huì)覺(jué)醒，孩子才有可能往品學(xué)兼優(yōu)方向全面發(fā)展。

3、鼓勵(lì)為主，營(yíng)造輕松的家庭教育氛圍

快節(jié)奏的生活帶來(lái)的生活壓力讓更多人在面對(duì)家庭成員時(shí)也負(fù)面情緒爆棚，極不穩(wěn)定的情緒在家庭教育是非常不可取的。到回到家中，家長(zhǎng)要及時(shí)調(diào)整自己的情緒和心理，為孩子展示積極健康的狀態(tài)，營(yíng)造輕松的家庭教育氛圍，另外在孩子的教育中要以鼓勵(lì)和引導(dǎo)為主，尊重孩子平等交流，減少懲罰和責(zé)備。

好的家庭教育引導(dǎo)孩子走上成功。作為家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性以及采取科學(xué)合理的方式展開(kāi)家庭教育，切實(shí)履行教育孩子的權(quán)利和義務(wù)，為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。