初一學(xué)生厭學(xué)能休學(xué)嗎 初中辦理休學(xué)流程

不想上學(xué)，可以休學(xué)一年，但是如果說(shuō)是心理上的問(wèn)題，做家長(zhǎng)的要引起重視，要去開導(dǎo)他，如果不開導(dǎo)他，即使休學(xué)幾年都沒有用。

初一孩子厭學(xué)可以辦理休學(xué)嗎

初一孩子厭學(xué)可以辦理休學(xué)，但最好不要辦理休學(xué)。對(duì)于孩子的這種厭學(xué)休學(xué)問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該擺正態(tài)度，中學(xué)生厭學(xué)其實(shí)是正?，F(xiàn)象，家長(zhǎng)只要為孩子提供幫助就可以了。這也是需要讓孩子在學(xué)校感受到學(xué)習(xí)樂趣，采用心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的方式，來(lái)改善孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。

并且需要著力改善孩子與老師之間的關(guān)系，讓孩子重新?lián)碛辛藢W(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)在引導(dǎo)的過(guò)程中，一定要培養(yǎng)孩子的自信心，很多人說(shuō)，孩子是夸出來(lái)的。這句話確實(shí)沒錯(cuò)，不要過(guò)分用嚴(yán)厲的態(tài)度對(duì)于孩子進(jìn)行教育，要正面的鼓勵(lì)孩子，讓他們通過(guò)自身的努力去克服一些問(wèn)題。

初中辦理休學(xué)流程

1.學(xué)生由于生病原因，經(jīng)校醫(yī)院提出病情診斷意見和休學(xué)建議，由學(xué)生向所學(xué)院提出書面申請(qǐng)并填寫休學(xué)申請(qǐng)表。

2.院(系)領(lǐng)導(dǎo)審批后，報(bào)送教務(wù)處教務(wù)管理辦公室。

3. 教務(wù)處教務(wù)管理辦公室審核后對(duì)符合休學(xué)條件者，開出離校通知單。

4. 學(xué)生憑離校通知單辦理離校手續(xù)。

5. 學(xué)生憑已全部周轉(zhuǎn)完的離校通知單到院教學(xué)辦領(lǐng)取休學(xué)證明回家休養(yǎng)。

初中孩子休學(xué)規(guī)定

第一，本人自愿放棄學(xué)業(yè)，申報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)獲得批準(zhǔn)后可以休學(xué)，畢業(yè)考時(shí)再統(tǒng)一考試。

第二，因生有重大疾病，需長(zhǎng)期治療，無(wú)法上學(xué)，可申請(qǐng)短期的休學(xué)，待康復(fù)上學(xué)。

第三，出現(xiàn)特大自然災(zāi)害，災(zāi)難的情況下，已經(jīng)不能及時(shí)上課時(shí)，可申請(qǐng)短時(shí)間休學(xué)。

其他情況可詢問(wèn)就讀學(xué)校。

學(xué)生休學(xué)由父母或其他監(jiān)護(hù)人提出書面申請(qǐng)，學(xué)校審核同意后，通過(guò)電子學(xué)籍系統(tǒng)報(bào)學(xué)籍主管部門登記。復(fù)學(xué)時(shí)，學(xué)校應(yīng)及時(shí)辦理相關(guān)手續(xù)。

不同階段的厭學(xué)表現(xiàn)

在小學(xué)階段，孩子厭學(xué)的情況較少，因?yàn)樾W(xué)階段，孩子在精神心理上非常的依賴依戀父母，父母在生活學(xué)習(xí)方面有一些要求和指令，只要是在正常的教養(yǎng)范圍，孩子一般都會(huì)按照父母的要求去完成，也不會(huì)有什么大的困難。小學(xué)階段來(lái)就診的孩子多半表現(xiàn)為：

沒有辦法遵守基本規(guī)則、出現(xiàn)大量不可控的情緒、有一些攻擊破壞行為、幼稚行為等，他們可能注意力不集中從而影響學(xué)習(xí)效率。

小學(xué)階段，孩子出現(xiàn)厭學(xué)或不愿上學(xué)，需要評(píng)估家庭親子關(guān)系，尋找生活中可能的壓力來(lái)源，關(guān)注家庭進(jìn)行干預(yù)。很多時(shí)候和孩子們細(xì)細(xì)交流，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都有相似的特點(diǎn)：

他們有可能是留守兒童或者是家庭關(guān)系非常的不穩(wěn)定，長(zhǎng)期家庭氛圍較惡劣，或者他們的父母、照顧者表達(dá)情緒的方式也很極端，通常也會(huì)對(duì)孩子有一些言語(yǔ)肢體的暴力，或者是對(duì)孩子極度疏忽或關(guān)注（全方位管教限制）等……

那么在這一類家庭中，孩子在小學(xué)階段出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，情緒行為問(wèn)題，實(shí)際上我們需要對(duì)父母進(jìn)行工作，只有父母有所改變和調(diào)整，孩子才會(huì)有變化。

到了初高中階段，有人把學(xué)生分為三種，第一種學(xué)生是學(xué)霸，就是擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，在眾人考砸唯他輕松高分的人。當(dāng)然學(xué)霸往往也要承受常人無(wú)法忍受的壓力和痛苦。第二種學(xué)生叫罷學(xué)，他們放棄學(xué)業(yè)，不上學(xué)，不去學(xué)校。