孩子初二退步了還能提高嗎

初二學習差，只要努力奮斗，刻苦學習，完全可以趕得上，因為初二的知識并不是很多，如果通過努力學習，是可以將這些落下的課程補上來的。針對成績薄弱的科目提出相應的學習辦法，比別的同學抽出更多的時間學習，即使成績差在初三補救也是來得及的。

孩子初二成績下降還能趕上嗎

1、能趕上，初二下學期是過渡到初三的一個關鍵時期，學校里將會面臨趕課的重要任務，時間只會越來越緊，但是考試內(nèi)容卻越來越難和多，因此越是趕課越要對每個章節(jié)學的精，多充實自己，不斷的加入新的知識和新的方法，只有加快步伐超前學習才能在激烈的趕課里程中跟上步伐和獲勝。

2、整個初中階段的學生身體素質(zhì)相對來說都是不怎么好的，初二生如果想要提高成績必須擁有足夠好的體力和精力來應對高強度的學習，初中學生們應該適當?shù)募訌婓w育鍛煉。

3、在初二下學期這半年時間里首先一定要為自己鼓勁，相信自己認真聽好老師所講的內(nèi)容，積極消化和吸收，一定不能放松對知識點的深入挖掘，以及對知識點的引申拓展，多練習一些經(jīng)典試題，學習絕對不能在此刻斷層，不論是家教還是課外輔導班，一定要緊跟老師的步伐走。

初二成績差想要趕上怎么學習

一、形成適合自己的有效的各科學習方法

因“科”制宜，才能有的放夭地學好各門功課，初中階段的學習，學科逐漸細化，各門學科都有自己明顯的特點和規(guī)律。理科類數(shù)、理、化學習重抽象思維，要善于融會貫通。文科類語、史等重知識積累，要善于聯(lián)系實際。只有把握各學科的特點，因“科”制宜，才能有的放矢地學好各門功課。

二、養(yǎng)成好的聽課習慣

首先，要集中注意力聽。其次，要帶著問題、開動腦子聽。有些同學聽課不善于開動腦子積極思維，看似目不轉(zhuǎn)睛，但一堂課下來心中卻不留痕跡。俗話說：疑是一切學習的開始。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標和重點，增強聽課的針對性，從而提高課堂學習效率；帶著問題聽課，還能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學節(jié)奏，及時理解和消化教學內(nèi)容。

三、科學合理的安排時間

最合理的成績提升方法就是初二學生們根據(jù)自己的學習狀況和學習習慣來進行安排學習時間，這樣能夠保證學生們的學習方法和時間安排是適合自己的，那么對于成績的提高也是很有幫助的。

初二成績下降怎么補救

1、培養(yǎng)孩子嚴謹高效的學習習慣

很多學生由于從小的學習習慣不好，貪玩、不思進取，再加之現(xiàn)在家庭教育的缺失，造成學生的學習方法、思維方式、生活方式都不科學合理。這類學生的后果會在初二階段完全顯現(xiàn)，他們不知如何預習、聽課抓不住重點、錯題本的條理錯亂、考試卷不知如何利用，面對困難找不出解決問題的方法，然后自我放棄。

初二的學生，尤其要注意學習的計劃性、思維的邏輯性、書寫的條理性，和經(jīng)常反思的習慣。養(yǎng)成細致扎實、嚴謹高效的學習習慣。

2、引導孩子科學規(guī)劃

影響每個人的學習因素都是有差異的，比如對文理科的敏感度，不同時間的大腦活躍力。如果沒有對孩子時間利用效率上細心的觀察和記錄，他的改進一定不明顯。我發(fā)現(xiàn)學習優(yōu)秀的孩子，他們用時間都有方法，能夠清楚的知道自己應該在什么時候做什么任務。所以他們可以節(jié)省出更多時間給弱勢科目。

3、及時查找孩子成績下降的原因

當孩子成績下滑，我們總是歸因于馬虎和懶惰，是不公平也是不科學的。當問題一出現(xiàn)，家長就務必和孩子站到統(tǒng)一戰(zhàn)線，深入到孩子學習生活。一定要找到能夠?qū)嵤┬袆拥木唧w原因。到底是孩子跟老師的互動出了問題，還是學習方法不正確，或者某個章節(jié)殘留未解決的疑難。要藥到病除，首先就要找對癥結(jié)。