初一孩子不努力學(xué)怎么辦 怎樣幫助孩子

初一孩子不努力學(xué)，需要培養(yǎng)初中孩子的自信心能力。初中的學(xué)生很容易出現(xiàn)負(fù)面的情緒，尤其是在學(xué)習(xí)中的打擊，初中生有獨(dú)立完成想法缺沒(méi)有抗壓的能力，學(xué)習(xí)成績(jī)有不好的時(shí)候很容易出現(xiàn)自我心理的壓力，導(dǎo)致厭學(xué)的情緒出現(xiàn)，家長(zhǎng)要多給孩子溝通多了解初中孩子的心理讓孩子發(fā)泄家長(zhǎng)來(lái)疏導(dǎo)。

初一孩子不努力學(xué)怎么辦

第一：找原因。針對(duì)初一孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不能一味的罵孩子，也不能拿孩子跟其他孩子最比較，要耐心的跟孩子溝通，找到孩子不喜歡學(xué)習(xí)的具體原因，然后對(duì)癥下藥。

2、第二：鼓勵(lì)初一孩子。家長(zhǎng)在生活中要多鼓勵(lì)孩子，孩子最對(duì)了要及時(shí)對(duì)孩子說(shuō)：你真棒!孩子幫忙了要對(duì)孩子表示感謝，從一點(diǎn)一滴給孩子樹(shù)立信心，讓孩子將這種信心帶入學(xué)習(xí)中。

第三：引導(dǎo)初一孩子。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子，不要看到孩子不喜歡學(xué)習(xí)就放棄孩子，而是要將學(xué)習(xí)的重要性跟孩子說(shuō)明白，曉之以情，動(dòng)之以理，幫助孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，而不是只看到孩子的成績(jī)。

第四：刺激孩子。也可以嘗試總激將法刺激孩子學(xué)習(xí)，比如可以跟孩子說(shuō)我們比賽學(xué)習(xí)哪一本，誰(shuí)能把內(nèi)容背下來(lái)，贏了就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。

怎樣幫助初一孩子努力學(xué)習(xí)

1、提高初一孩子學(xué)習(xí)成就感。很多孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，幾乎沒(méi)有獲得過(guò)成就感，反而挫敗感體會(huì)到不少。要想在學(xué)習(xí)中獲得成就感，其實(shí)并不是前三名才擁有的“特權(quán)”。獲得學(xué)習(xí)的成就感其實(shí)很簡(jiǎn)單，15分鐘內(nèi)背完30個(gè)單詞、按時(shí)完成了作業(yè)或者這次考試名次進(jìn)了一步，這些細(xì)小的目標(biāo)其實(shí)都能讓人在學(xué)習(xí)中獲得成就感。

所以家長(zhǎng)在幫助初一孩子制定目標(biāo)的同時(shí)，不要好高騖遠(yuǎn)，不妨降低目標(biāo)難度，使目標(biāo)更容易實(shí)行，這樣對(duì)孩子還說(shuō)也更容易獲得學(xué)習(xí)的成就感。

2、幫助初一孩子確定近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。有的孩子在學(xué)習(xí)上極度懶惰的原因是沒(méi)有近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，雖然有些孩子有比較明確的中考奮斗目標(biāo)，但是初一與中考相隔兩年多，有些孩子就會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)目標(biāo)太遠(yuǎn)、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足而出現(xiàn)學(xué)習(xí)懈怠的表現(xiàn)。

如果孩子存在這樣的問(wèn)題，那么，家長(zhǎng)要幫助孩子確定近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。而且初中的考試非常多，除了期中、期末考試，還有月考、單元考試，幾乎每個(gè)星期都會(huì)有考試，家長(zhǎng)可以針對(duì)每周的考試給孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣就能對(duì)孩子產(chǎn)生比較強(qiáng)的激勵(lì)作用，也能避免孩子產(chǎn)生惰性心理。

初一孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因

1、初一孩子現(xiàn)在面臨的學(xué)習(xí)壓力比較重。各科老師都叫同學(xué)們背這樣背那樣。背上的內(nèi)容呢？幾乎都是同學(xué)們不感興趣的。在背誦過(guò)程中同學(xué)們就會(huì)認(rèn)為自己的記憶力很差，記了就忘，因而造成了自己的自信心下降。

2、由于青春期的心理和生理變化。初一孩子的情緒往往會(huì)變得更加的逆反，常常與老師和父母之間都有矛盾，造成上課不認(rèn)真聽(tīng)課、不服從老師的安排等情況。

3、沒(méi)有時(shí)間放松，主要原因是學(xué)習(xí)緊張，很多初一孩子沒(méi)有正確放松自己。造成一天從早到晚上都保持高度緊張，造成學(xué)習(xí)效率下降，而且初中生很容易網(wǎng)絡(luò)的影響，從而影響學(xué)業(yè)。