孩子初二退步了還能提高嗎 如何提升成績

孩子初二成績退步了還能提高，如果孩子成績己經(jīng)退步，也不要嘮嘮叨叨。要幫助孩子從現(xiàn)在不懂的地方倒回去，檢查前面所學(xué)知識，找到退步的根源：到底是哪一知識點(diǎn)沒有掌握，原因是什么，從根上補(bǔ)起。

孩子初二退步了還能提高嗎

上了初二孩子成績下滑不要緊，成績下降還是可以提高的。

尋找原因

要心平氣和地跟初二孩子好好地談一次話。一個(gè)平時(shí)上進(jìn)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的孩子成績突降造成的巨大反差，他自己也會難受，父母要鼓勵(lì)孩子認(rèn)真檢視造成這種結(jié)果的原因。要及時(shí)跟孩子的班主任及任課教師溝通，深層次地了解孩子在校表現(xiàn)，取得老師的配合，共同助孩子渡過難關(guān)。家校合作是教育孩子最好的途徑。

幫孩子制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃

初二孩子學(xué)習(xí)成績一落千丈，家長應(yīng)該幫助孩子分析原因，也可能是因?yàn)闆]有正確的學(xué)習(xí)規(guī)劃和計(jì)劃，家長可以一起幫孩子做好規(guī)劃。比如回家后什么時(shí)候?qū)W習(xí)哪個(gè)科目，什么時(shí)候做作業(yè)，完成到什么程度才能休息，這樣才能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長一定要多與孩子溝通交流，才能和孩子一起進(jìn)步。

精選輔導(dǎo)書

很多家長總喜歡給初二孩子買各種輔導(dǎo)書，感覺這樣能幫助孩子提高成績。但事實(shí)上，輔導(dǎo)書并不是越多越好。首先，上了初中孩子時(shí)間和精力有限，輔導(dǎo)書一定要少而精，輔導(dǎo)書習(xí)題一大堆，孩子看著就犯難，讓老師推薦一些適合孩子學(xué)習(xí)程度的輔導(dǎo)書，一本就好。其次，選擇有例題有講解的輔導(dǎo)書。很多家長還有一種思想，認(rèn)為題刷得多了自然就會了，其實(shí)不然。有例題，有思路，有方法，做起來才會有效果。

多和老師溝通

家長一定要和初二老師互動，平時(shí)向老師詢問一下孩子的成績和學(xué)習(xí)情況，這樣的話，也能夠及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)。如果我們能夠注意和老師加強(qiáng)溝通，孩子在家里有什么情況也要告訴老師，這樣也能讓老師更加關(guān)心自己的孩子。

初二孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦

1、一定要多些包容和鼓勵(lì)，尤其是初二孩子因?yàn)榇煺刍蛘哓?fù)面情緒，引起厭學(xué)問題、學(xué)習(xí)動力下降，不能夠批評、打擊、否定孩子等處理這件事情，而是要適當(dāng)包容孩子的負(fù)面情緒，積極鼓勵(lì)孩子戰(zhàn)勝挫折、努力學(xué)習(xí)。只有這樣才能夠讓孩子多些安全感和支持感，才能有更強(qiáng)的動力去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難。

2、應(yīng)該增強(qiáng)初二孩子的學(xué)習(xí)動力以及求知欲望，可以讓孩子讀一下世界名著、看偉人的生平傳記，或者帶孩子出去看博物館、動物展覽等，讓孩子有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣，并積極主動的去學(xué)習(xí)。

孩子初二怎么提高成績

1、初二課前及時(shí)預(yù)習(xí)。課前及時(shí)的預(yù)習(xí)可以提前在大腦中構(gòu)建一個(gè)知識的框架，等到課堂上老師講解時(shí)就可以依托大腦中已有的框架迅速的掌握重點(diǎn)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。

2、課后及時(shí)復(fù)習(xí)。心理學(xué)家艾賓浩斯的研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。因此，必須在學(xué)習(xí)過后及時(shí)復(fù)習(xí)，否則就會將老師所講授的知識很快的遺忘。

3、在初二課堂上做筆記。對于課堂上老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容要及時(shí)做筆記，這樣不僅有助于記憶，而且對于課后的復(fù)習(xí)也有很大的幫助。

4、整理一個(gè)錯(cuò)題集。將歷次初二考試以及平時(shí)做錯(cuò)的題用本子記錄下來，經(jīng)常翻閱并重復(fù)演練，這個(gè)方法對于提高數(shù)學(xué)成績非常有幫助。

5、積極討論。積極的同老師以及同學(xué)討論可以發(fā)現(xiàn)自身的知識盲區(qū)，活躍思維并且有助于開闊眼界。