基礎(chǔ)差初三怎么提高成績 初三學(xué)習(xí)技巧

在初三成績這個(gè)時(shí)段，能給自己加分的砝碼就是回歸課本，回歸基礎(chǔ)，把課本讀薄。要知道書本是最基本的，也是最重要的知識，如果學(xué)生連最近本的知識都沒掌握，而是追求輔導(dǎo)書上的偏題，怪題，難題，那就是舍本求末的做法。

初三如何提升成績

一、找準(zhǔn)問題，制定計(jì)劃

1. 分析自己的薄弱環(huán)節(jié)：首先要認(rèn)識到自己的問題所在，是數(shù)學(xué)、語文、英語還是其他科目？找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進(jìn)行改進(jìn)。

2. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃要具體、明確，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)等。

二、查漏補(bǔ)缺，鞏固基礎(chǔ)

1. 強(qiáng)化基礎(chǔ)知識：針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，查找相關(guān)的教材和資料，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和練習(xí)?？梢酝ㄟ^做習(xí)題、查閱資料等方式，加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的理解和運(yùn)用。

2. 重視課堂學(xué)習(xí)：認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，及時(shí)向老師請教問題。課堂學(xué)習(xí)是鞏固基礎(chǔ)知識的重要途徑，不能忽視。

三、培養(yǎng)解題技巧，提高解題能力

1. 學(xué)會(huì)解題方法：針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)運(yùn)用相應(yīng)的解題方法和技巧。例如，對于數(shù)學(xué)問題，可以學(xué)習(xí)代數(shù)式、方程等相關(guān)知識；對于語文問題，可以學(xué)習(xí)修辭手法、閱讀理解等技巧。

2. 多做練習(xí)題：通過大量的練習(xí)，提高自己的解題速度和準(zhǔn)確率。可以從課后習(xí)題開始，逐步增加難度，直至模擬試題。

基礎(chǔ)不好的初三如何提高成績

1、平衡各科，注意基礎(chǔ)。由于中考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績，中考總體成績才會(huì)提高?？墒菍τ诨A(chǔ)不好的初三生來做到”門門全優(yōu)“是很困難的，每個(gè)初三學(xué)生都有自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目，這就是阻礙提高成績的障礙。

這就要求初三時(shí)能夠妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關(guān)系，盡量保持平衡。在不同的學(xué)習(xí)階段，應(yīng)采取不同的方法。對于初三學(xué)生來說，各科一般是一邊上新課一邊復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，這個(gè)時(shí)候，相對來講，供自己自由支配的時(shí)間多一些，在自己較差的科目上稍微多化一點(diǎn)精力，來達(dá)到提高成績的目的。

2、控制好心理素質(zhì)，情緒焦慮?；A(chǔ)不好的初三生想要提高成績，首先要合理高效地利用考試前剩下的時(shí)間，充分復(fù)習(xí)是完全可以做得到的，而且也能夠取得好成績的。這些學(xué)生可以進(jìn)行一些積極的自我心理暗示和自我鼓勵(lì)。

比如在學(xué)習(xí)的地方寫一些小紙條，如：”踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)，不急躁“；”請把注意力從擔(dān)心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)活動(dòng)上“；”不和別人比，只做自己該做的“等，這些小紙條會(huì)幫助初三生穩(wěn)定情緒，找回信心。

3、一定要長久堅(jiān)持?；A(chǔ)不好的初三生想提高成績就要把所有的業(yè)余時(shí)間和精力，按照計(jì)劃盡可能多地投入到有效的學(xué)習(xí)中，同時(shí)還要提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，并且給予自己一定的監(jiān)督。

學(xué)習(xí)不是三分鐘熱情，而是一種長時(shí)間的堅(jiān)持。分析自己所學(xué)的科目，各科有一個(gè)計(jì)劃，根據(jù)上課時(shí)間老師進(jìn)度把各科自己的計(jì)劃和老師的進(jìn)度盡可能好地配合，每一科目和總成績在每一個(gè)考試階段都形成一個(gè)明確的目標(biāo)。

初三怎么學(xué)才能提高成績

重視復(fù)習(xí)

初三學(xué)生，應(yīng)該要重視復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，并且要在復(fù)習(xí)的過程中，運(yùn)用一些技巧。這樣才能獲得更好的復(fù)習(xí)效果，從而達(dá)到提高成績的目的。

在復(fù)習(xí)時(shí)，首先要重視課本知識的復(fù)習(xí)，有些同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為，課本上哪有什么知識啊，簡單得很。其實(shí)不然，這是一種誤解。

對于初三學(xué)生來說，課本上的知識點(diǎn)，是非常重要的，它是一個(gè)基礎(chǔ)，是我們提高成績的利器。無論習(xí)題也好，試題也罷，再難那也不過是，對書本知識的運(yùn)用與考察，只是多繞了個(gè)彎而已。

在時(shí)間上要盡量給自己一些限制

連續(xù)學(xué)習(xí)，很容易會(huì)使自己，產(chǎn)生厭煩的情緒，這個(gè)時(shí)候，你可以把功課，分成若干個(gè)部分，每一部分都限定一個(gè)時(shí)間，這樣不但可以提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。

如果可以的話，你還可以逐步，縮短所用的時(shí)間，不久之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的效率越來越高。