讓孩子對學(xué)習(xí)不產(chǎn)生畏難情緒:把基礎(chǔ)知識掌握好。孩子之所以討厭學(xué)習(xí),是因為很多知識點不會,題不會做,或者一做就錯。所以從孩子開始上學(xué)的時候,家長就堅持每天讓孩子把老師當(dāng)天所講內(nèi)容,反復(fù)進(jìn)行復(fù)習(xí),直到非常熟練為止。
1、發(fā)揮家長榜樣作用
家庭環(huán)境要有學(xué)習(xí)的氛圍,就是家長首先要愛學(xué)習(xí),從而帶動孩子也愛學(xué)習(xí),這是最重要的第一方面。
2、讓孩子多多閱讀
家長可以提高他的閱讀理解能力,隨著閱讀能力的提高,寫作能力也會相應(yīng)得到提高,成績優(yōu)秀了,他自然就熱愛學(xué)習(xí)了。
3、讓孩子了解學(xué)習(xí)的目的
孩子學(xué)習(xí)的動力都來自于別人,而且還是被動的學(xué)習(xí),這說明孩子沒有明確學(xué)習(xí)的目的,要幫助孩子找到學(xué)習(xí)的目標(biāo),有了學(xué)習(xí)目標(biāo),孩子就會有自覺學(xué)習(xí)的動力,就會主動去學(xué)習(xí)了。
1、定目標(biāo)要循序漸進(jìn),量力而行,不可操之過急。家長過高地給孩子提出各種要求,過分地強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),占用了孩子的娛樂時間,使得孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒,總想玩。
應(yīng)多與孩子交流,嘗試著成為孩子的朋友,看到孩子在改變自身存在的不足方面的積極變化。同時對孩子改正不足不可一曝十寒,立竿見影,要允許孩子身上“毛病”的反彈。
2、家長培養(yǎng)孩子自我管理的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子貪玩而忘乎所以,主要是約束力不夠,計劃的制定正是糾正的最佳方式。通常是主動和孩子商量,一份有效的計劃也就做好了。
還要要著重抓好以下幾個環(huán)節(jié):一是抓好督促檢查。二是開始對孩子的要求不要太高,可一步一步來。三是做好總結(jié)。最好一星期進(jìn)行一次總結(jié),可以因孩子執(zhí)行計劃時表現(xiàn)的好壞,以獎勵的方式滿足他的一些需要,以激勵他執(zhí)行下一星期計劃的自覺性和主動性。
3、要讓孩子能夠自己選擇學(xué)習(xí)的方式。要自覺就必須自主,沒有自主的自覺是不能長久的。因此,在孩子的學(xué)習(xí)方式上家長應(yīng)給予其充分的自主權(quán),讓孩子在一種適應(yīng)他自身喜好的、輕松愉快的環(huán)境中去學(xué)習(xí)。在孩子的學(xué)習(xí)過程中,只提出總體的要求,具體的細(xì)節(jié)讓孩子自己去把握,更能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)自覺性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。讓孩子自己選擇學(xué)習(xí)的方式,學(xué)習(xí)就會成為一件快樂的事情。
4、與孩子進(jìn)行必要正常的交流。和善的交流可以拉近與孩子間的距離,可以了解孩子的內(nèi)心。同時可以通過與孩子間的交流,把一些只有在孩子出錯時才“教訓(xùn)”的道理自然而在地灌輸給孩子。
把對孩子的評價在日常談話中自然地表露出來,既不會讓孩子感到你是在專門“有意表揚”他,同時還可以讓孩子了解你的觀點和看法, 增強(qiáng)自我信心。與孩子談話除了學(xué)習(xí)上的交流,還應(yīng)有思想上的交流。
通過平等和善的對話,要讓家長成為孩子的朋友,不是讓家長成為孩子的領(lǐng)導(dǎo)。這樣孩子就會得到一種人格上的尊重,對于強(qiáng)化自律意識是有好處的。
方法第一:根據(jù)孩子的心理發(fā)展規(guī)律加以引導(dǎo)
孩子天性就愛玩,但家長偏偏把學(xué)和玩對立,這不僅忽略了孩子的成長需要,還會導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)反感,因此,家長要擺正學(xué)和玩的關(guān)系,這樣才能引導(dǎo)孩子愛學(xué)習(xí)。
方法第二:多讓孩子接觸周圍的世界
這樣不僅可以激發(fā)孩子的觀察能力,也是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),這對于引導(dǎo)孩子愛學(xué)習(xí)很有好處哦!
方法第三:家長幫孩子找出失去學(xué)習(xí)興趣的原因
孩子一般雜事非常多,學(xué)習(xí)上碰釘子或者學(xué)習(xí)方法不對,造成打擊,就失去了對學(xué)習(xí)的欲望,只有找對原因,對癥下藥,才能提高孩子的自控能力,達(dá)到孩子愛學(xué)習(xí)的欲望。
方法第四:增強(qiáng)孩子的自信心
家長平時要多表揚孩子,這樣才能增強(qiáng)孩子的自信心,學(xué)習(xí)不好不要批評孩子,要叫他多用點心,也一樣可以學(xué)得很好,做到多表揚,少批評。
不能慌,要學(xué)會冷靜思考。如果孩子離家出走后,家長通過各種方式把孩子找回來了,切記孩子回來后,家長們千萬不要責(zé)罵,一味地呵斥自己的孩子,要告訴...
切忌打擊式教育。在孩子陷入低谷的時刻,家長和老師絕對不能在這個時候恨鐵不成鋼,對孩子進(jìn)行打擊式教育。這樣做的家長或老師,無疑是教育界的泥石流...
當(dāng)孩子戀愛時,家長應(yīng)保持冷靜和開放的態(tài)度,尊重孩子的感情,給予建議和指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)和成長的重要性,與孩子進(jìn)行深入的交流,引導(dǎo)孩子樹立正確的價...
家長應(yīng)冷靜理解孩子學(xué)習(xí)困難,積極溝通并設(shè)定明確目標(biāo)。鼓勵嘗試失敗,認(rèn)可努力并提供資源。培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立榜樣,尋求專業(yè)幫助。建立自信心需...
家長對孩子老師的祝福語:1、我們隨時準(zhǔn)備好調(diào)整腳步,希望能與陳老師有最好的親師溝通,支持您的教育理念。祝福您。2、看著小孩從內(nèi)向到開朗,從自...
高情商的家長感謝老師的話:老師您太會因材施教了,從你安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容,從每次家長會,從孩子回來對您的贊不絕口,我就感覺到您的用心,您的教育理念...
1、加了老師的微信后,可以簡單的打個招呼,告訴自己是同學(xué)的爸爸或媽媽,比如:老師你好,我是同學(xué)的媽媽。2、其次,表達(dá)對老師的感謝。謝謝你對我...
家長與孩子一起設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性和目的。這將有助于增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動力。孩子需要明確知道自己為何學(xué)習(xí),才能更加投入和努力。