切忌孩子一說出來不想上學(xué),父母就開始動手,或者把孩子批評的一無是處,要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠,讓孩子徹底失去與父母交流的欲望,還會激起孩子的逆反心理,讓孩子對上學(xué)這件事越來越厭惡,所以父母面對這種情況一定要先保證自己擁有一個良好的心態(tài)。
家校共育
孩子的成長離不開父母在家庭中的言傳身教,也離不開學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)。這時,想深入了解“初中生不肯去上學(xué)”的原因,建議父母和老師坐在一起,深入交流和溝通,找到孩子不愿意上學(xué)的原因,家校共同努力,幫孩子解決后顧之憂,讓孩子能輕松愉快地融入到學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍中。
幫孩子找到學(xué)習(xí)的動機
幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機,讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。除了生存與安全感外,人還要有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講,生活中的絕大部分時間都在學(xué)習(xí),如果在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求,自然也就不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
鼓勵孩子嘗試不同的事,直到發(fā)現(xiàn)興趣所在學(xué)習(xí)興趣
首先要觀察孩子的興趣是什么,從孩子感興趣的事入手,然后把興趣變成他生活中的一部分。而對于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子,可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試孩子也會一直在學(xué)習(xí),一旦發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在,就會加速前進。
1.學(xué)會獎勵、鼓勵孩子
當家長發(fā)現(xiàn)孩子開始討厭上學(xué)的時候,第一時間就是想好應(yīng)對措施,幫助孩子度過這一“難關(guān)”。作為家長的你可以鼓勵孩子學(xué)習(xí),并承諾只要從現(xiàn)在開始可以好好學(xué)習(xí),成績能有所進步就會給予他們獎勵,通過這種方式讓孩子不再討厭上學(xué),幫他重新愛上學(xué)習(xí)。
2.學(xué)習(xí)不需要強迫
當孩子年紀還小的時候,往往保持著旺盛的好奇心,所以經(jīng)常出現(xiàn),孩子看自己喜歡的書籍可以一天一動不動,但如果在父母的要求下,去看半小時書籍都坐不住。對事物好奇,獲取相關(guān)信息以及技能是孩子的天性,而父母需要做的只是引導(dǎo)孩子,尤其從孩子剛開始接觸學(xué)校教育的時候,不要過于強調(diào)成績的重要性,而是讓孩子享受學(xué)習(xí)的過程,每多學(xué)到一個知識點,就有收獲的感覺,這樣才能循序漸進,讓孩子意識到,在學(xué)校學(xué)習(xí)跟在戶外學(xué)習(xí)是一樣的,減少孩子的逆反心理。
1.理解孩子的情緒
首先,作為家長,我們需要理解孩子背后的情緒原因。
與孩子進行溝通,傾聽他們的想法和感受,了解他們對學(xué)校和學(xué)習(xí)的擔憂和困惑。尊重他們的感受,并告訴他們你是愿意幫助他們解決問題的。
2.建立積極的學(xué)習(xí)氛圍
為了讓孩子對學(xué)校和學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的態(tài)度,我們可以創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
例如,為孩子提供一個安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間,營造舒適的學(xué)習(xí)氛圍。
此外,可以鼓勵孩子參加一些感興趣的課外活動,培養(yǎng)他們對知識的好奇心和熱愛。
3.幫助孩子制定目標和計劃
與孩子一起制定明確的學(xué)習(xí)目標,并幫助他們制定適當?shù)挠媱澓蜁r間表。
通過這樣的方式,孩子能夠更好地管理自己的學(xué)習(xí)進度,并獲得成就感。
同時,我們也要鼓勵孩子樹立長遠的目標,幫助他們認識到學(xué)習(xí)的重要性和對未來的影響。
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