成績(jī)差有必要讀高中嗎 孩子初中成績(jī)差怎么辦

孩子初中成績(jī)太差，還是有必要上高中的，雖然說(shuō)孩子初中的成績(jī)很差，但是只要我們家長(zhǎng)多加引導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子將學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，有自己理想的高中和大學(xué)，那孩子最后還是可以好好努力的，就能考上一個(gè)高中。

成績(jī)差有必要讀高中嗎

如果你想上高中考個(gè)好大學(xué)的話，并且對(duì)文化課不是特別排斥的初中畢業(yè)學(xué)生，最好還是選擇繼續(xù)讀普通高中。普通高中的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)環(huán)境相對(duì)來(lái)說(shuō)比較好，更利于想要高學(xué)歷的男生考上自己喜歡的大學(xué)。重要的是初中學(xué)生畢業(yè)后到普通高中以后要更加努力學(xué)習(xí)，高中和初中學(xué)習(xí)的知識(shí)沒(méi)有特別大的關(guān)聯(lián)，只要初中生到了高中付出足夠的努力，也會(huì)考上理想的大學(xué)。

向更高一級(jí)的學(xué)府發(fā)展，意味著你所掌握的知識(shí)能有著很好的提高。根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，初中文憑跟高中文憑，或者是更高的文憑的思想道德水平也不在一個(gè)層次上，文化水平也會(huì)決定之后的道德高度，這也就暗示為什么我們必須要往更高學(xué)府發(fā)展。

現(xiàn)在還只是履行九年義務(wù)教育，所以你在初中接觸到的人和經(jīng)過(guò)選拔進(jìn)入高中的人才是不一樣的，兩方能帶給你的收獲也是不同的。所以上高中還是有很大好處的，進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，不單單只是意味著你學(xué)習(xí)技能的提升，還意味著在處事水平，思想水平的提升。

為什么要上高中

讓孩子去高中上學(xué)，一方面是因?yàn)楹⒆有。坏阶约喝ゴ蚬さ哪挲g。

二是孩子即使可以去打工，但啥也不會(huì)，連自己都照顧不好自己，恐怕受人欺負(fù)。

三是在學(xué)校里，多少可以學(xué)些知識(shí)和能力，和同學(xué)在一起，有老師教育著、看著，可以放心。

四是等孩子高中上完了，無(wú)論年齡和體能，也該到了打工的程度，到時(shí)再考慮去哪兒打工也不遲。

如果孩子只是學(xué)習(xí)差，如果有辦法，就應(yīng)該讓他讀完高中，那樣對(duì)他的人生，只會(huì)有益而無(wú)害。

五是初中畢業(yè)的學(xué)生大多只有十四五歲，生理年齡和心理年齡都很不成熟，并不適合過(guò)早的融入社會(huì)。有人總是喜歡拿那些沒(méi)讀過(guò)書(shū)，卻很成功的人舉例，以此證明英雄不問(wèn)出處，可這畢竟是小概率事件。真正成功的人，他定然是具有常人沒(méi)有的眼界的。而現(xiàn)在的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)光有眼界也是難以成功的。

很多人會(huì)有疑問(wèn)，讓孩子有眼界不是應(yīng)該把他放在社會(huì)上，為什么要讓他待在學(xué)校。這一點(diǎn)家長(zhǎng)必須想清楚，孩子初中畢業(yè)，如果不去學(xué)一門(mén)手藝，直接去打工的話，大多數(shù)也許會(huì)進(jìn)廠子、飯店、工地，而這些對(duì)一個(gè)十五歲的孩子來(lái)說(shuō)所接觸的格局是有限的。而待在學(xué)校，雖然是一幫學(xué)生，但同齡人之間卻可以互相交流，拓寬眼界。

孩子初中成績(jī)差怎么辦

1. 興趣和目標(biāo)至關(guān)重要

如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)本身有興趣，并渴望通過(guò)高考進(jìn)入大學(xué)深造，那么讀高中無(wú)疑是最好的選擇。 高中可以提供更好的教學(xué)資源和氛圍，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，實(shí)現(xiàn)升學(xué)目標(biāo)。

如果孩子對(duì)某一特定領(lǐng)域有濃厚興趣，例如藝術(shù)、體育、技能等，可以選擇職業(yè)高中或者技校，發(fā)展自己的特長(zhǎng)。

2. 學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度是關(guān)鍵

如果孩子只是學(xué)習(xí)方法不對(duì)，缺乏有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么高中階段可以嘗試改變學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率。 比如，學(xué)會(huì)時(shí)間管理、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、尋求老師和同學(xué)的幫助等。

如果孩子缺乏學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度消極，那么讀高中可能會(huì)事倍功半。 在這種情況下，家長(zhǎng)需要幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，激發(fā)孩子對(duì)知識(shí)的興趣，并引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。