初中生如何學(xué)習(xí) 初中提高成績(jī)的方法

對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)很重要，需要慎重對(duì)待，也需要把握學(xué)習(xí)的規(guī)律，掌握一些方法和技巧。比如給自己制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，專(zhuān)心的學(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)要主動(dòng)，條件允許的話去上輔導(dǎo)班等等。

初中生如何學(xué)習(xí)

第一，掌握聽(tīng)課技巧。俗話說(shuō)“會(huì)說(shuō)的不去會(huì)聽(tīng)的，”任憑老師在課堂上講的天花亂墜，但真正對(duì)你有用的可能只有一兩句，因?yàn)槔蠋熓菫槿鄠湔n和講課的；這就要求學(xué)生要有準(zhǔn)確捕捉“對(duì)自己有用的那一兩句話”的能力，否則老師的課對(duì)你就沒(méi)用了。那么如何把握“對(duì)你有用的一兩句話”呢？這就是課堂筆記的重要性。隨時(shí)把最感動(dòng)你的話寫(xiě)下來(lái)，復(fù)習(xí)一下，鞏固成自己的東西，這就是你在這堂課上最大的收獲！家長(zhǎng)按照作者的描述告訴孩子，孩子會(huì)有感受。

第二，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。良好的行為是另一個(gè)重要的非智力因素！這樣的好習(xí)慣包括：認(rèn)真聽(tīng)課，不分心；按時(shí)完成作業(yè)，絕不拖延；飲食規(guī)律，不挑食、不暴飲暴食，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)；有禮貌，不低俗，沒(méi)有節(jié)操等。良好的行為不僅是成就和風(fēng)度的標(biāo)志，也是成就和未來(lái)的標(biāo)志。結(jié)合父母平時(shí)的努力，在這方面要進(jìn)一步嚴(yán)格。

第三，有良好的愛(ài)好?！芭d趣是最好的老師”，良好的愛(ài)好不僅是學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力，也是全面素質(zhì)發(fā)展的重要組成部分。初中的學(xué)習(xí)，不僅要看學(xué)習(xí)成績(jī)的高低，更要看綜合素質(zhì)的培養(yǎng)；優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和高尚的綜合素質(zhì)是初中生努力的方向。家長(zhǎng)要結(jié)合時(shí)時(shí)刻刻的觀察和分析，幫助支持孩子確定自己積極的興趣愛(ài)好，努力促進(jìn)孩子的成功！

初中提高成績(jī)的方法

1. 學(xué)會(huì)建目錄

仔細(xì)觀察我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，一本教科書(shū)大概有十個(gè)章節(jié)，其中各個(gè)章節(jié)之間以及章節(jié)內(nèi)部之間都是有聯(lián)系的。在拿到一本教科書(shū)之后，我們要學(xué)會(huì)建目錄，比如，準(zhǔn)備一個(gè)便利貼，把每個(gè)章節(jié)的大標(biāo)題寫(xiě)出來(lái)，然后把章節(jié)內(nèi)的小標(biāo)題也寫(xiě)出來(lái)，再把小標(biāo)題當(dāng)中的知識(shí)點(diǎn)羅列出來(lái)，這樣知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系就一目了然了。

2. 回顧知識(shí)點(diǎn)

每當(dāng)老師講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)之后，學(xué)生要學(xué)會(huì)回顧知識(shí)點(diǎn)?？梢岳谜n下、晚自習(xí)或者睡覺(jué)之前的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。把瑣碎的時(shí)間利用起來(lái)，讓知識(shí)點(diǎn)像放電影式的在大腦中出現(xiàn)，在不斷的回顧之中，鞏固加深記憶。

3. 經(jīng)常補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)

老師上課的時(shí)候，雖然是圍繞著書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，但是根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，老師會(huì)添加一些容易理解的新知識(shí)點(diǎn)、公式的變式以及經(jīng)典案列等。對(duì)于這些內(nèi)容，學(xué)生要整理到筆記本或者書(shū)中相關(guān)內(nèi)容處，經(jīng)常補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)，書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)就更加容易理解跟接受了。

初中學(xué)習(xí)技巧

初中生要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，會(huì)讓初中生感到十分迷茫。就好比當(dāng)你確定了自己的目的地后，你的步伐會(huì)變得很快，通過(guò)一條最便捷的路徑直奔目的地。而如果你漫無(wú)目的的走，你的腳步會(huì)不自覺(jué)的變慢，在分岔路口往哪條路走也十分猶豫。

很多學(xué)生在學(xué)習(xí)上都沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣是達(dá)不到最高效的學(xué)習(xí)的。不妨先給自己設(shè)定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)不要離自己太遠(yuǎn)，也不要太小，讓自己很容易就完成了，而是應(yīng)該結(jié)合自身情況，制定一個(gè)最合適的目標(biāo)，然后朝著這個(gè)方向?yàn)橹Α?/p>

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃提升學(xué)習(xí)成績(jī)

學(xué)習(xí)目標(biāo)確定后，初中生應(yīng)該制定一個(gè)細(xì)化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓自己的學(xué)習(xí)有條不紊的進(jìn)行。在某種程度上來(lái)講，成績(jī)不好的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有很多小毛病，學(xué)習(xí)上缺少持之以恒的態(tài)度。如果成績(jī)不好的初中生能夠正視這些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，就會(huì)有很大的提高。

制定的計(jì)劃堅(jiān)持下來(lái)是一件不算輕松的事情，特別是前期，如果學(xué)生總是為自己找各種理由，很容易半途而廢。計(jì)劃一旦確定下來(lái)，一定要無(wú)條件無(wú)理由的堅(jiān)持執(zhí)行，長(zhǎng)期堅(jiān)持并養(yǎng)成習(xí)慣，執(zhí)行計(jì)劃就會(huì)變成很自然的一件事情。