2025年清遠(yuǎn)中小學(xué)寒假放假時(shí)間

2025年清遠(yuǎn)中小學(xué)寒假放假時(shí)間：小學(xué)和初中從2025年1月12日開始，高中則是2025年1月19日開始。各學(xué)校不得以任何名目任何形式組織學(xué)生在法定節(jié)假日、寒暑假集體補(bǔ)課。

2025年清遠(yuǎn)中小學(xué)寒假放假時(shí)間

2024—2025學(xué)年普通中小學(xué)校校歷的通知，2024—2025學(xué)年普通中小學(xué)第一學(xué)期寒假放假時(shí)間已經(jīng)確定：小學(xué)和初中從2025年1月12日開始，高中則是2025年1月19日開始。

根據(jù)通知，清遠(yuǎn)市2024—2025學(xué)年全日制義務(wù)教育階段學(xué)校全學(xué)年52周，學(xué)生在校時(shí)間（含國(guó)家法定節(jié)假日）共41周。全學(xué)年教學(xué)時(shí)間39周，其中上課時(shí)間35周，復(fù)習(xí)考試時(shí)間2周，學(xué)校機(jī)動(dòng)時(shí)間2周，可用于安排學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)、文化科技藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等。寒暑假、國(guó)家法定節(jié)假日共13周。法定節(jié)假日的安排按省政府的規(guī)定執(zhí)行。寒假起始時(shí)間為2025年1月12日，暑假起始時(shí)間為2025年7月13日。

清遠(yuǎn)中小學(xué)學(xué)生如何學(xué)習(xí)

1、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)也叫超前學(xué)習(xí)，是指在教師上課之前，對(duì)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容提前進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解的過(guò)程。預(yù)習(xí)既是有效的學(xué)習(xí)方法，也是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)才能高效率的學(xué)習(xí)。

小學(xué)生要將第二天講授的內(nèi)容認(rèn)真閱讀，仔細(xì)思考，把新的知識(shí)和以往學(xué)過(guò)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，看看哪些知識(shí)不懂不會(huì)，從而明確聽課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，克服課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中的被動(dòng)性和盲目性，提高主動(dòng)性和自覺(jué)性，以利于提高學(xué)習(xí)效果。

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

家長(zhǎng)希望自己的孩子在未來(lái)的社會(huì)中長(zhǎng)大成才，一定注意對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一般來(lái)說(shuō)，小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定著他的學(xué)習(xí)效果。

所以，除了在課堂中，其他時(shí)間，家長(zhǎng)同樣要對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣給予正確的培養(yǎng)。比如從孩子作業(yè)的字跡，對(duì)待作業(yè)的態(tài)度，聽課的效率，對(duì)學(xué)科的興趣等等，家長(zhǎng)的重視和督促不可忽略。

清遠(yuǎn)中小學(xué)生寒假期間能做什么

?制定寒假計(jì)劃?：學(xué)生可以與家長(zhǎng)一起制定一份寒假計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、勞動(dòng)、社交、鍛煉等方面的內(nèi)容，確保計(jì)劃既有挑戰(zhàn)性又能保持興趣?。

?參與志愿服務(wù)活動(dòng)?：學(xué)生可以參與學(xué)校、社區(qū)等單位及社會(huì)公益組織舉辦的各類主題活動(dòng)或志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐、鍛煉和服務(wù)來(lái)提升自己?。

?家庭活動(dòng)?：可以與家人一起進(jìn)行特別的活動(dòng)，如準(zhǔn)備一桌豐盛的團(tuán)圓飯或除夕守夜談心，增進(jìn)家庭感情?。

?學(xué)習(xí)與實(shí)踐?：利用寒假時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，享受閱讀，進(jìn)行體育鍛煉，承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，或與家長(zhǎng)、小伙伴一起研學(xué)、參觀瀏覽、體驗(yàn)民俗或社會(huì)實(shí)踐等?。

?學(xué)科融合作業(yè)?：根據(jù)信息科技、音樂(lè)、科學(xué)和美術(shù)等學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，完成創(chuàng)新、實(shí)踐、趣味、多元化的寒假校本作業(yè)，如使用數(shù)字設(shè)備記錄春節(jié)活動(dòng)，DIY制作小樂(lè)器，制作走馬燈等?。

?參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?：通過(guò)走進(jìn)街道、來(lái)到社區(qū)，參與志愿服務(wù)奉獻(xiàn)愛(ài)心，參觀科普展覽、樂(lè)學(xué)科學(xué)知識(shí)、樂(lè)玩趣味游戲等，豐富寒假生活?。