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    初中生怎樣才能讓成績(jī)變好

    2024-11-06 17:01:14文/董玉瑩

    成為學(xué)霸,需要思維模式、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)習(xí)慣,和父母支持的互相配合。在于對(duì)學(xué)習(xí)濃厚的興趣,與其本身對(duì)學(xué)習(xí)的高度專注。只有全身心的投入,才能形成自己的獨(dú)特見解。

    初中生怎樣才能讓成績(jī)變好

    初中生怎樣才能讓成績(jī)變好

    1、正確陪伴孩子

    認(rèn)真觀察思考孩子各種表現(xiàn)背后的心理機(jī)制,努力滿足孩子“期望被看到、被接納、被愛、被關(guān)注”的心理需求,對(duì)孩子多陪伴、多一起玩耍、多談雞毛蒜皮的小事,借此融洽關(guān)系,拉近心理距離,增強(qiáng)孩子對(duì)家庭的歸屬感,滿足了這份歸屬感,孩子才有努力成長(zhǎng)、努力學(xué)習(xí)的愿望和動(dòng)力。

    2、充分地利用課堂上的時(shí)間

    老師們所講的知識(shí),學(xué)霸們不僅專心和認(rèn)真地聽,還會(huì)對(duì)于重點(diǎn)和易錯(cuò)的知識(shí)進(jìn)行相應(yīng)的記錄,在下課或是回到家中時(shí),把在課堂上記錄的知識(shí),進(jìn)行復(fù)習(xí),加深對(duì)知識(shí)的印象,使得知識(shí)在大腦中,形成相應(yīng)的記憶。還有就是積極提問,在課堂上,只要是有相應(yīng)的疑問,學(xué)霸們都會(huì)積極地向老師提出疑問,確保自己能夠透徹地理解和掌握知識(shí)。

    3、培養(yǎng)他高效學(xué)習(xí)能力

    從他感興趣的事情入手,創(chuàng)造條件讓他在這件事上變優(yōu)秀。不要小瞧這樣做的效果。從感興趣的事情入手,能激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力,這是事情能成功的先決條件。面對(duì)愛好,一個(gè)人能被激發(fā)起無盡的動(dòng)力,面對(duì)困難,連抗挫力都會(huì)變得很強(qiáng)。更重要的是,因?yàn)榘V迷,他愿意在這件事上投入時(shí)間和精力,事情往往有更高的成功幾率。

    4、讓孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間

    要想成為學(xué)霸,單是對(duì)學(xué)習(xí)有熱情還不夠,還要能夠管理自己的時(shí)間,并且懂得自律。對(duì)于不定性的小孩子來說,他很容易被其他事情轉(zhuǎn)移注意力,一玩就會(huì)忘記時(shí)間,學(xué)習(xí)也就耽誤了。學(xué)會(huì)分配自己的時(shí)間,什么時(shí)間該學(xué)習(xí),什么時(shí)間該玩安排的清清楚楚,并且能夠管住自己,把今天的學(xué)習(xí)任務(wù)優(yōu)質(zhì)高效的完成,絕對(duì)不拖到明天或者以后,這樣積累的問題也會(huì)減少,有助于他更好的學(xué)習(xí)。

    初中怎么提升自己的成績(jī)

    1、要學(xué)會(huì)整合自己所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)

    初中的孩子要把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類,做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片,會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí),要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來,不斷糅合、完善你的知識(shí)體系,這樣能夠促進(jìn)理解,加深記憶。

    2、培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力

    很多成績(jī)差的初中生,對(duì)待學(xué)習(xí)從來不積極主動(dòng),父母在身邊催促著他才肯去學(xué),父母不在身邊了,他就不學(xué)習(xí)了,就像斷了線的風(fēng)箏一樣,如果家長(zhǎng)不扭轉(zhuǎn)孩子這種態(tài)度,那么孩子最后恐怕連一所普通高中都考不上。所以初中三年家長(zhǎng)要做到的,就是要讓孩子能有一個(gè)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好了,家長(zhǎng)才能減少與孩子之間的沖突。

    對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)規(guī)劃一直都是家長(zhǎng)很頭疼的事情,確實(shí)難倒了不少家長(zhǎng),時(shí)常讓家里人束手無措,我家也是如,后來偶然接觸到了途途課堂,抱著懷疑的態(tài)度嘗試了以后,沒想到效果還不錯(cuò),孩子學(xué)習(xí)有了方向,我也省心了不少,算下來,還是挺劃算的。

    3、改變孩子的不良習(xí)慣

    初中怎么提升自己的成績(jī)?初二一年的知識(shí)量要超過整個(gè)小學(xué)六年的二倍,不努力是學(xué)不好的。這對(duì)之前靠聰明就能輕松得高分的孩子來說,是一個(gè)不小的考驗(yàn),尤其是老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子小聰明錯(cuò)誤的贊揚(yáng)和鼓勵(lì),使孩子養(yǎng)成了做事馬虎,不求甚解,怕吃苦等不良習(xí)氣,扭轉(zhuǎn)起來頗要費(fèi)些功夫。

    孩子初中成績(jī)不好怎么辦

    1、記筆記并事后整理

    隨著課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化,記筆記有助于抓住重點(diǎn)。如果因時(shí)間限制,當(dāng)堂記的東西較零亂,那么課后還要進(jìn)行整理,使之全面、有條理。整理的過程是一個(gè)很有效的過程,而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力,一舉多得。所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。

    2、主動(dòng)學(xué)習(xí)

    準(zhǔn)備一支紅筆,隨時(shí)改正練習(xí)本、試卷上的錯(cuò)誤,以鮮艷的紅色加深錯(cuò)誤在腦海中的印象,然后用一個(gè)本子,將這些錯(cuò)誤收集起來,用錯(cuò)題匯編、錯(cuò)別字舉例的形式分類記載,以警示自己,避免出現(xiàn)同類錯(cuò)誤。

    3、積極閱讀、寫作

    孩子初中成績(jī)不好怎么辦吶?在養(yǎng)成觀察、思索、閱讀習(xí)慣的同時(shí),也要勤于寫作,寫寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記之類。這個(gè)過程不僅是運(yùn)用語(yǔ)言文字技巧的訓(xùn)練,也是一種嚴(yán)格的觀察、思維和想象等認(rèn)識(shí)能力的訓(xùn)練,你想想你還會(huì)為作文發(fā)愁嗎?

    4、有條理

    做各科作業(yè)要預(yù)先安排好時(shí)間,學(xué)習(xí)用具的收拾要有規(guī)律,書本存放在書包或書桌上要有一定的次序等等。東西存放無規(guī)律,要用時(shí)東尋西找,極易影響學(xué)習(xí)情緒。同理,如果做作業(yè)時(shí)不講條理,東一榔頭西一棒子,學(xué)習(xí)效率肯定就高不了。

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