初三好好學(xué)來(lái)得及嗎 時(shí)間晚不晚

初三開(kāi)始好好學(xué)完全來(lái)得及。初中知識(shí)體系雖有一定規(guī)模，但并非無(wú)法攻克。尚有一年時(shí)間，若能制定合理計(jì)劃，高效利用課堂，課后積極鞏固拓展，針對(duì)薄弱學(xué)科重點(diǎn)突破，以堅(jiān)定決心和不懈努力投入學(xué)習(xí)，定能在中考中收獲滿(mǎn)意成果，開(kāi)啟新征程。

初三才好好學(xué)來(lái)得及嗎

初三努力學(xué)習(xí)絕對(duì)不晚，初中知識(shí)點(diǎn)相對(duì)較少，利用初三一年快速提高成績(jī)的機(jī)率較大。只要做到真正拼命努力去學(xué)，并掌握科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，就有可能在中考中取得滿(mǎn)意的成績(jī)。

初三快速提高成績(jī)需要做到兩點(diǎn)。一是真正拼命努力去學(xué)，不能只是說(shuō)說(shuō)而已，要付諸實(shí)際行動(dòng)。二是掌握科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，這極為關(guān)鍵。初三要給自己制作一個(gè)明確的目標(biāo)，把自己的夢(mèng)想和目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)，貼在每天都能看到的地方，給自己力量。

對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，要想快速提高成績(jī)，可以參考以下方法：

認(rèn)真對(duì)待每一課，認(rèn)真上好每一堂初三課。這是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，課堂上要緊跟老師的節(jié)奏，認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

認(rèn)真做好作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，不懂就問(wèn)，不要在乎別人的看法。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要敢于提問(wèn)，及時(shí)解決自己的疑惑，不要因?yàn)楹ε聞e人的眼光而不敢提問(wèn)。

要有超人的毅力。以前別人在學(xué)的時(shí)候自己在玩，這時(shí)候就要付出比別人多數(shù)倍的努力。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要有堅(jiān)持不懈的毅力，不能輕易放棄。

要有信心，相信自己。相信自己能夠在初三這一年取得進(jìn)步，即使成績(jī)沒(méi)有飛躍，也無(wú)形中提高了自身涵養(yǎng)。

不能輕易放棄，可能有時(shí)候感覺(jué)不會(huì)的太多會(huì)很痛苦，可一定要堅(jiān)持下去。在學(xué)習(xí)中遇到困難是正常的，要勇敢面對(duì)，堅(jiān)持到底。

初三努力學(xué)習(xí)來(lái)得及，只要有決心，有方法，有毅力，就一定能在中考中取得滿(mǎn)意的成績(jī)。

初三才開(kāi)始好好學(xué)要怎么做

1.保證課堂效益

初三一輪復(fù)習(xí)時(shí)必須緊跟課本，緊跟老師，特別要向課堂要效益?？梢杂凶约旱挠?jì)劃和資料，但上課必須和老師保持一致，以理解概念和方法的來(lái)龍去脈和內(nèi)在聯(lián)系。只有這樣，才能彌補(bǔ)之前沒(méi)有努力而造成的知識(shí)漏洞，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.合理安排作息時(shí)間

課堂時(shí)間交給老師，跟隨大部隊(duì)步伐。自習(xí)和課余時(shí)間要有自己的計(jì)劃和安排，如消化課堂內(nèi)容、鉆研復(fù)習(xí)資料、做中考真題等。

一、將學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行分配，通過(guò)畫(huà)坐標(biāo)圖，將知識(shí)點(diǎn)分為重要和不重要的，針對(duì)重要的先進(jìn)行復(fù)習(xí)，一天之內(nèi)交替進(jìn)行不同科目，避免產(chǎn)生厭煩情緒。

二、了解一天中高效學(xué)習(xí)的時(shí)間，一般白天精力最好，復(fù)習(xí)效率高，不要熬夜學(xué)習(xí)，以免影響作息和白天的學(xué)習(xí)。

三、合理安排休息時(shí)間，復(fù)習(xí)時(shí)不要放棄娛樂(lè)和休息，勞逸結(jié)合。每段復(fù)習(xí)時(shí)間給自己放松時(shí)間，午休適當(dāng)瞇一會(huì)兒，保證下午的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3.保證一定的練習(xí)量

對(duì)問(wèn)題的解決要達(dá)到精益求精的程度，通過(guò)練習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究解決途徑，認(rèn)真對(duì)待每次考試出現(xiàn)的錯(cuò)誤，尋找問(wèn)題根源。

聽(tīng)懂了不一定會(huì)做，會(huì)做了不一定全對(duì)，全對(duì)了不一定合理，所以要在做中學(xué)，在學(xué)中做。可以選擇一些比較經(jīng)典的試題進(jìn)行練習(xí)，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇基礎(chǔ)但經(jīng)典的試題，如以往的中考試卷，以考代練，將五年的考試題目都搞懂，有助于提高成績(jī)。

同時(shí)，重視復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，運(yùn)用技巧提高復(fù)習(xí)效果，如重視課本知識(shí)復(fù)習(xí)，課本是基礎(chǔ)，是提高成績(jī)的利器；也可以配以現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，如分角色朗讀課文，揣摩人物形象，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。