散文篇名。近代梁?jiǎn)⒊?。文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃,指出封建統(tǒng)治下的中國(guó)是“老大帝國(guó)”,熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”,振奮人民的精神。文章不拘格式,多用比喻,具有強(qiáng)烈的鼓動(dòng)性。
少年中國(guó)說(shuō)主要內(nèi)容
文章從駁斥日本和西方列強(qiáng)污蔑我國(guó)為“老大帝國(guó)”入手,說(shuō)明中國(guó)是一個(gè)正在成長(zhǎng)的少年中國(guó)。
本文所說(shuō)的“國(guó)”,是理想的資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。文章認(rèn)為封建專制制度和封建官吏已經(jīng)腐朽,希望寄托在中國(guó)少年身上,并且堅(jiān)信中國(guó)少年必有志士,能使國(guó)家富強(qiáng),雄立于地球。反映了作者渴望祖國(guó)繁榮昌盛的愛(ài)國(guó)思想和積極樂(lè)觀的民族自信心。文章緊扣主題,運(yùn)用排比句法,層層推進(jìn),逐次闡發(fā),寫(xiě)得極有感情,極有氣勢(shì)。
《少年中國(guó)說(shuō)》歌頌了少年的朝氣蓬勃,指出封建統(tǒng)治下的中國(guó)是“老大帝國(guó)”,熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”,振奮人民的精神。日本人之稱我中國(guó)也,一則曰...
《少年中國(guó)說(shuō)》第二段運(yùn)用比喻象征的修辭手法,著力描述了少年中國(guó)的勃勃英姿和燦爛前程。以“紅日初升”,象征少年中國(guó)的燦爛前程;以“河出伏流”,...
《少年中國(guó)說(shuō)》字里行間都飽含愛(ài)國(guó)之情,讀了使人心潮澎湃,熱血激昂,作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們從小要胸懷愛(ài)國(guó)之情,報(bào)國(guó)之志,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知...
歌頌少年的朝氣蓬勃,指出封建統(tǒng)治下的中國(guó)是“老大帝國(guó)”,熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”,振奮人民的精神。日本人之稱我中國(guó)也,一則曰老大帝國(guó),再則曰...
散文?!渡倌曛袊?guó)說(shuō)》是清朝末年梁?jiǎn)⒊鞯纳⑽模瑢?xiě)于戊戌變法失敗后的1900年,文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃,指出封建統(tǒng)治下的中國(guó)是“老大帝國(guó)...
《少年中國(guó)說(shuō)》寫(xiě)于1900年,作者梁?jiǎn)⒊魍鋈毡局畷r(shí)。當(dāng)時(shí)帝國(guó)主義制造輿論,污蔑中國(guó)是“老大帝國(guó)”。為了駁斥帝國(guó)主義分子的無(wú)恥濫言,也糾正國(guó)...
《少年中國(guó)說(shuō)》寫(xiě)于1900年,作者梁?jiǎn)⒊魍鋈毡局畷r(shí)。當(dāng)時(shí)由于帝國(guó)主義的侵略,中國(guó)爆發(fā)了義和團(tuán)愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。小編為大家?guī)?lái)了詳細(xì)的內(nèi)容。
小編已經(jīng)為大家找來(lái)了寫(xiě)作背景,大家趕快跟隨小編一起來(lái)了解《少年中國(guó)說(shuō)》吧。